5.2凝聚價值追求ppt課件.ppt

1、上21世紀教育網(wǎng) 下精品教學資源,新知導入,魯迅在中國人失掉自信力了嗎一文中寫道：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。,你說我說：文學作品中或生活中，體現(xiàn)“中國脊梁”的人物或故事有哪些？,1,“中國脊梁”， 就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。,高揚民族精神,2,第五課：守望精神家園 第二課時：凝聚價值追求,3,預習教材P66-73,為什么要傳承和弘揚民族精神？,民族精神的內涵和特點,社會主義核心價值觀的內容,如何培育和踐行社會主義

2、核心價值觀？,如何弘揚民族精神？,為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀？,4,1.民族精神對民族生存發(fā)展的重要性,中國脊梁,愚公移山,5,林則徐虎門銷煙,6,思考：他們身上所體現(xiàn)的民族精神對中華民族的生存發(fā)展起到了什么作用？,7,（1） 民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。 （2）一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。 （3）偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。（民族

3、精神的意義）P69,1、為什么要高揚民族精神？,8,思考：請結合圖片，將你對中華民族精神的感受和理解填入下圖，并概括民族精神的內涵和特點。,2、中華民族精神的內涵和特點,9,提 示： （1）團結統(tǒng)一：“定于一”；“尚同一”；“一天下”；鄭成功恢復臺灣；戚繼光抗倭；等等。 （2）愛好和平：和為貴”；“與人為善”，“和氣生財”；“親仁善鄰，國之寶也”；“敬業(yè)樂群”；“禮之用，和為貴”；“天時不如地利，地利不如人和”；張騫出使西域；文成公主入藏；玄奘西行；鑒真東渡；鄭和下西洋；等等。,10,提 示： （3）勤勞勇敢：“克勤于邦，克儉于家”；“民生在勤，勤則不匱”；“君子以儉德辟難”；“率義之為勇”；

4、“見義不為，無勇也”；不入虎穴，焉得虎子”；“勇者不懼”；“艱難困苦，玉汝于成”；夸父追日；精衛(wèi)填海；愚公移山；大禹治水；等等。,11,提 示： （4）自強不息：“天行健，君子以自強不息”；“生于憂患而死于安樂”；“勝人者有力，自勝者強”；“不怨天，不尤人”；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；“自古男兒當自強”；屈原放逐而賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；司馬遷忍辱著史記；等等。,12,內涵:以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。特點:中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn),并隨著時代進步不斷豐富和發(fā)展。,2、

5、中華民族精神的內涵和特點,13,探究分享,近百年來，在中國共產黨的領導我國各族人民進行革命、建設和改革的偉大實踐中，中華民族精神得到極大的豐富和發(fā)展。在新民主主義革命時期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，在社會主義革命和建設時期形成的大慶精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、“兩彈一星”精神，在改革開放時期形成的抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神，都是中華民族精神的具體表現(xiàn)。,思考：這些精神對當代中國有著怎樣的精神價值？,14,一、高揚民族精神,高揚中華民族精神的積極意義,（1）是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱； （2）是維系各族人民團結奮斗的牢固精神紐帶； （3）是激勵中華

6、兒女為實現(xiàn)中國夢的不竭精神動力,15,播放視頻：感動中國：致敬中國女排精神,16,活動：感悟民族精神,（1）閱讀教材第69頁“探究與分享”； （2）中國女排在2016年里約奧運會上逆襲成功，對你有怎樣的思想觸動？ （3）如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在嗎？ （4）在生活中，我們應該如何傳承和弘揚中華民族精神？在生活中，我們應該如何傳承和弘揚中華民族精神？,17,提 示： （2）中國女排在里約奧運會上逆襲成功讓國人振奮，是自強不息、砥礪前行的中華民族精神在奧運賽場的凝聚和爆發(fā)。 （3）如果女排姑娘在賽場上失利了，女排精神還在。女排精神所蘊含的意義已經(jīng)遠遠超越了體育的范疇，被視為融入各項事

7、業(yè)中的寶貴精神財富，已經(jīng)深深扎根在中國人的心中，化作濃濃的解不開的情結，顯示了強大的生命力和感召力，它將永遠激勵著中國人民。,18,（1）在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼； （2）在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻； （3）在日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。 （4）讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。,3、如何傳承和弘揚中華民族精神,19,播放視頻：公益廣告：社會主義核心價值觀,20,富強 民主 文明 和諧是國家層面的價值目標， 自由 平等 公正 法治是社會層面的價值取向

8、， 愛國 敬業(yè) 誠信 友善是個人層面的價值準則。,構筑中國價值,4、社會主義核心價值觀的內涵,21,黃大年是國際知名科學家?；貒八≡趧虼髮W旁邊的花園別墅里，妻子還經(jīng)營著兩家診所。2008年，中國開始實施“海外高層次人才引進計劃”，他用最短的時間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。歸國7年多來，黃大年擔任國家多個技術攻關項目的首席專家，經(jīng)常工作到凌晨，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日，甚至多次累倒在工作崗位上，這種工作狀態(tài)直到生命最后一刻。2018年3月1日，黃大年當選“感動中國”2017年度人物。,22,黃大年的感人事跡主要體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的哪些價值準則？這對我們踐行社會主義核心價

9、值觀有何啟示？,23,（1）中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。 （2）社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現(xiàn)。 （3）我國憲法規(guī)定，國家倡導社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。 （4）社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向，又是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。,5、弘揚社會主義核心價值觀原因,24,社會

10、主義核心價值觀不能只存在于觀念中，落實在口頭上！,踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”！,社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法踐行！,公民只要培育和踐行社會主義核心價值觀的個人層面就夠了！,你說我說：你同意他們的說法嗎？,25,(1)要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細、落小、落實。(2)應自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、路實做人。,6、如何弘和踐行揚社會主義核心價值觀？,26,拓展延伸,綜合性題：如何寫作政治倡議書？,某市成立學生志愿者聯(lián)盟，已有71所學校1.3萬名中學生參與志愿者。為進一步開展培育和踐行社會主義核心價值觀，志愿

11、者聯(lián)盟決定向全市中學生發(fā)出“踐行價值觀，做負責任公民”的倡議。請你將倡議已補充完整：,寫倡議書,27,倡議書（標題） 親愛的同學們：（稱呼） 中學生志愿者積極開展社區(qū)服務、關愛老人兒童、保護環(huán)境等活動，以實際行動詮釋了社會主義核心價值觀的豐富內涵。（闡明意義）為了祖國的明天，民族的未來，我們每個人都應該像他們那樣，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭做負責任的公民。（目的）我們倡議：（倡議要分要點，至少三個方面，觀點回歸教材） 1.在家里_。 2.在學校_。 3.在社會_。 同學們，行動起來吧?。偨Y） 某市志愿者聯(lián)盟（倡議人或單位） 2018年10月 （倡議時間）,28,隨堂練習,1. 中華民族精神的核心是（ ） A.愛國主義 B. 集體主義 C.共產主義 D.個人主義 2. 下列關于弘揚社會主義核心價值觀的說法正確的有 青少年要身體力行 要與日常生活緊密聯(lián)系起來 只要國家加強宣傳教育就能落實價值觀要求 需認真做事、踏實做人