語文導(dǎo)學(xué)案3、1

1、語文導(dǎo)學(xué)案“以讀為本”教學(xué)法三年級課題17、可貴的沉默主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 會認(rèn)九個生字、正確讀寫“祝賀、神氣十足、迅速、左顧右盼、重復(fù)、安靜、恰恰、緩和、外婆、建議、驚喜、表達(dá)、煩惱、享受”等詞語。2、 讀懂課文內(nèi)容，感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心別人。3、 學(xué)習(xí)體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法。重難點讀懂課文內(nèi)容，感受父母對自己的愛，學(xué)會關(guān)心父母，關(guān)心別人。學(xué)習(xí)體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法。學(xué)習(xí)流程即時調(diào)整初讀整體感知落實生字與新詞1、 自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。2、 對子互查課后生字條里的生字，拼讀、口頭組詞并及時糾錯。練讀目標(biāo)

2、1中的生詞，準(zhǔn)備聽寫。3、 對子互助讀文，糾正字音。（教師檢測）4、 再讀課文，邊讀邊想：課文講了一件什么事？教師聽寫：對子互批糾錯：教師抽測課文朗讀情況。品讀做好批注落實問題與批注批注的問題：一、默讀課文、圖文結(jié)合體會同學(xué)們在課堂上情緒有什么微妙的變化？（從哪些詞句中體會到同學(xué)們興奮不已、快樂到沉默，又從沉默漸漸熱鬧起來。）融入自己理解進(jìn)行批注。精讀匯報展示落實分享與提升1、 整理批注2、 教師分配任務(wù)、組內(nèi)交流、準(zhǔn)備展示賞讀積累語言落實體驗與感悟1、 全班展示交流：教師引導(dǎo)有序匯報、重點研讀，學(xué)習(xí)寫法，分角色讀文。2、 抄寫自己喜歡的詞語、句子。擴讀因文而練落實主題與學(xué)法1、讀詩歌母愛2、

3、回憶、了解父母關(guān)心愛護自己的事情。3、寫一寫父母對你的愛。板書設(shè)計 17、可貴的沉默 熱鬧-沉默-熱鬧 體會愛-思索-回報愛語文導(dǎo)學(xué)案“以讀為本”教學(xué)法三年級課題16、絕招主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 有感情地朗讀課文。2、 理解課文內(nèi)容，懂的絕招是練出來的，要練有用的絕招的道理。3、 養(yǎng)成獨立閱讀習(xí)慣。重難點、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。、理解課文內(nèi)容，體會童年生活的快樂，感受童真童趣。學(xué)習(xí)流程即時調(diào)整初讀整體感知落實生字與新詞1、借助拼音自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。2、對子組內(nèi)互讀課文，糾正字音3、朗讀比拼，邊讀邊想：課文講了一件什么事？品讀做好批注落實問題與批注1、 自由讀文，找一找?guī)讉€孩子都比了哪些絕招，你最佩服誰的絕招。2、他們兩次比絕招，你有什么收獲和體會簡單批注。精讀匯報展示落實分享與提升1、 小組交流、準(zhǔn)備匯報2、全班交流、成果分享。賞讀積累語言落實體驗與感悟1、分角色朗讀課文，評價人物。