紀(jì)念白求恩教案2(八年級(jí)語(yǔ)文)

1、紀(jì)念白求恩教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，在學(xué)習(xí)文章的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歸納各段內(nèi)容要點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文夾敘夾議，以議為主的寫法。3、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)夾敘夾議，以議為主的寫法。教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入：配樂(lè)朗誦朱子奇先生寫的白求恩紀(jì)念歌。延水奏著哀曲，秋風(fēng)吹著細(xì)雨，從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山，傳來(lái)了悲痛的消息。我們用無(wú)邊的哀悼，來(lái)紀(jì)念您！這里河邊的石頭，山上的野草，也在為您流淚。但是，親愛的白求恩大夫，您靜靜地安息吧！在您的后面，全世界被壓迫的兄弟，已經(jīng)起來(lái)了，我們將追隨您的光輝，高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟，向白求恩開辟的道路，勇往直前！二、了解白求恩生平

2、和文章寫作的時(shí)代背景。1、學(xué)生上網(wǎng)查找；第 1 頁(yè)共 3 頁(yè)白求恩 (1890 一 1939)，國(guó)際主義戰(zhàn)土。加拿大共產(chǎn)黨員， 著名的胸外科醫(yī)師。中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，為了支援中國(guó)人民的解放事業(yè)，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿：大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)到中國(guó)解放區(qū)，1938年 3 月到達(dá)延安，不久又轉(zhuǎn)赴晉察冀邊區(qū)工作。他對(duì)工作極端負(fù)任，對(duì)同志對(duì)人民極端熱忱，以精湛的醫(yī)療技術(shù)，為中國(guó)的抗日軍民服務(wù)，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)干部，為中國(guó)人民的解放事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。后因搶救傷員感染中毒，1939年 1l 月 12 日在河北省唐縣逝世。白求恩逝世一個(gè)月后的 12 月 21 日，毛澤東同志寫下

3、紀(jì)念白求恩這篇文章。2、播放相關(guān)影片。三、朗讀課文，整體感知。1、播放課文錄音；2、思考：本文寫作的意圖是什么？四、師生互動(dòng)，知識(shí)探究。1、學(xué)生討論、交流 ,找出各段的中心句，并歸納各段要點(diǎn)。中心句：第一段：“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神 ?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。 ”第二段：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端 的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。 ”第三段：“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精。 ” 第四段：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。歸納

4、各段要點(diǎn)如下：第一部分：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。第二部分：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。第三部分：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。第四部分：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。2、討論：各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?明確：前三個(gè)要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從三個(gè)方面闡述了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神， 最后號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。3、討論：本文是議論文， 運(yùn)用夾敘夾議的寫法， 談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的 ? 4、小結(jié)：本文采用夾敘夾議的表達(dá)方式，概述了白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的不尋常經(jīng)歷 ,高度評(píng)價(jià)了他的國(guó)際主義， 毫不利己專門利人以及對(duì)技術(shù)精

5、益求精的共產(chǎn)主義精神，并號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。五、拓展延伸，展示才華。1、有人說(shuō) :“人不為己 ,天誅地滅 .”學(xué)了這篇課文 ,你有什么感想呢 ?2、本段開始用幾十個(gè)字高度概括白求恩的經(jīng)歷和事跡 ,然后用幾句精辟的話贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)白求恩的崇高精神 .你能用這種方法 ,介紹和贊揚(yáng)你身邊的一個(gè)人物嗎 ?3、你還知道白求恩大夫的哪些事跡？（學(xué)生上網(wǎng)查資料）第 2 頁(yè)共 3 頁(yè)4、知道了白求恩大夫的這些事跡，你難道不想高聲贊揚(yáng)他嗎？（網(wǎng)頁(yè)留言）六、課堂小結(jié)：如今，“白求恩”這個(gè)名字在我們中國(guó)已經(jīng)是家喻戶曉。一個(gè)外國(guó)人，為什么能在中國(guó)人心中留下這么深刻的印象呢？這是因?yàn)樗谐绺叩墓伯a(chǎn)主義精神， 國(guó)際主義精神，有著毫不利己專門利人的精神，對(duì)技術(shù)精益求精的精神，他以對(duì)中國(guó)人民的深情厚誼、無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)和高尚的人格魅力，征服了所有的炎黃子孫，他是一個(gè)真正大寫的人，一個(gè)讓全體中國(guó)人聽了就肅然起敬的人。七、布置作業(yè)：1、再讀課文，深入體會(huì)白求恩高尚的