五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析：學(xué)生分析：本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)（2）班的勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)，本班有學(xué)生29人，其中男生16人，女生13人。該班少數(shù)學(xué)生在課堂上有隨便不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，這就影響了上課的質(zhì)量。當(dāng)然，該班的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺(jué)的，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上勞動(dòng)課的，喜歡動(dòng)手做小制作。教材分析：本冊(cè)教材為課改后實(shí)行的新教材，以社會(huì)生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。本冊(cè)教材內(nèi)容主要有：一、刺繡工藝，二、廢物利用，這些內(nèi)容有利于學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成。有利于提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)

2、學(xué)生了解刺繡工藝，初步認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)掌握最基本的刺繡技能。2、了解刺繡 在生活和學(xué)習(xí)中的廣泛用途，學(xué)習(xí)刺繡技術(shù)的一般性知識(shí)。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的刺繡工具和常用的刺繡材料，并嘗試使用部分工具和材料制作一種獨(dú)特工藝品。3、通過(guò)刺繡教學(xué)鍛煉學(xué)生手的靈活性，眼的準(zhǔn)確性，提高注意力和審美能力。4、通過(guò)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、生活自理等能力。5、形成初步的技術(shù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。三 教學(xué)措施1、認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課。2、經(jīng)常開(kāi)展勞技制作競(jìng)賽。3、多采用集中課時(shí)或分散課時(shí)，課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式安排勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)。4、對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)成果及時(shí)反饋，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們上勞技課的積極性。5、認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì)做的小制作、小物件，首先自己會(huì)做，并在課堂上認(rèn)真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。6、努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。7、關(guān)心好差生，對(duì)動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導(dǎo)，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。8、寫(xiě)好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)