(人教新課標(biāo))一年級語文下冊《28小伙伴》教案

1、課題28、小伙伴課型精讀課文幾課時21、認(rèn)識“餐” 、“丟”等13 個生字，會寫“問” 、“間”等6 個字。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。3、有樂于幫助他人的愿望和行動。教學(xué)重難點(diǎn)重：認(rèn)識“餐” 、“丟”等 13 個生字。難：有樂于幫助他人的愿望和行動。教具準(zhǔn)備生字卡片、掛圖第（ 1）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識“餐”、“丟”等 13 個生字教學(xué)重難點(diǎn)重：認(rèn)識“餐” 、“丟”等 13 個生字。難：正確、流利、的朗讀課文。活動活動方式設(shè)計過程教師學(xué)生意圖一、談話導(dǎo)入，同學(xué)們，你們進(jìn)入校園已經(jīng)快一學(xué)生發(fā)言激發(fā)興趣，揭示課題年了，在朝夕相處的生活中，你培養(yǎng)說話能們一定結(jié)識了不少的好

2、朋友，誰今天，我們學(xué)習(xí)一篇課力愿意說說你的好朋友是誰 ?你們文，題目就是小伙伴，是怎樣成為好朋友的呢?讓我們了解在一次春游二、初讀課文，中，小伙伴之間發(fā)生了認(rèn)識生字、 新詞什么事呢 ?1學(xué)生輕聲朗讀課文，2認(rèn)讀帶有拼音的字：餐丟礦遇到生字圈出來，借助糟糕粗概共汽記保管夾拼音朋友多讀幾遍。培養(yǎng)學(xué)生的教3離開了拼音朋友的字寶寶，（每桌都有一套帶有拼認(rèn)字能力你也能認(rèn)識嗎 ?趕快想好辦法記音的生字卡片，自由認(rèn)學(xué)住它。讀后，同桌互讀。）過程（同桌互相說，小組內(nèi)5利用水果圖片認(rèn)讀生詞再交流，最后全班交流）6同學(xué)們輕輕朗讀課文，讀后4以開火車的方式快速三、初步感知課用序號標(biāo)出自然段。認(rèn)讀生字。文內(nèi)容1、指名

3、讀課文，想一想，課文介紹了幾個小伙伴 ?他們之間發(fā)生了什么事 ?（朗讀時要求同學(xué)們把課文讀正確，讀通，讀順。）讀后集體交流）第（ 2）課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會寫“問” 、“間”等6 個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。教學(xué)重難點(diǎn)重：會寫“問” 、“間”等6 個字。難：有樂于幫助他人的愿望和行動。教活動活動方設(shè)計學(xué)過程式意圖過教師學(xué)程生一、 情境，出示掛 蘋果的蘋果 件。要想得到蘋果 字 得先 生字 二、品 文，一關(guān)， 能把生加深理解（一）導(dǎo)讀 1 3 自然段字 正確， 蘋果2你能用“都只就屬于 。有” 一句 ?3 加和 莎的 怎 ?1 聲朗 指名朗 文，大家 ，文，想一想件事（

4、二） 文 合，學(xué) 4 8 自 生在什么地然段點(diǎn) ?什么 ?1出示插 件， 上都有 ? 莎遇到了什他 在做些什么 ? 些什么 ?么困 ?3 想， 莎的午餐 失了， 加、 安娜、安 分 了什么，把相關(guān)的 句用“”畫出來。安 又是怎么做的，用（先同桌互相“”畫出來。交流，再集體交流。） 2 文6 思：安 看到 莎 中又是怎 寫了吃的，又聽了小伙伴 的 之的 ? 聲朗 后，他決定把自己的面包分一半4 8 自然段 莎吃，當(dāng) 他心里是怎 想的呢 ?（學(xué)生先獨(dú)立三、指 寫指 寫“ 、 、伙、伴”四個 ，再 行集字，體交流）4 莎的午餐 了，三個小伙伴 莎的關(guān)心是不同的， 你 做得最好呢 ? 什么 ?“ ”和“ ”“伙”和“伴” 構(gòu)兩兩相同， 可各激 學(xué)生的學(xué) 趣。教 行朗 指 加的 要 出 的 培養(yǎng)學(xué)生的 察、 寫字的能力指導(dǎo)寫一個， 另一個由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)描紅、 臨