二年級語文下冊9.2《神筆馬良（二）》課件長春版.pptx

1、神筆馬良（二）,資料寶袋,作者簡介：,洪汛濤(1928-2001)，浙江浦江人。曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。著名兒童文學(xué)作家、理論家。致力于兒童文學(xué)的創(chuàng)作與研究，為兒童文學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。中國作家協(xié)會會員。,課件PPT,資料寶袋,安徒生童話 格林童話 快樂王子 一千零一夜（又名天方夜譚）,世界四大童話：,預(yù)習(xí)檢查,1.學(xué)會本課7個生字，認(rèn)識14個生字。 2.有感情地朗讀課文。理清課文脈絡(luò)。,課件PPT,ci pi png hng bng g rn,r t to q hung gng xin,財 派 憑 哄 傍 股 燃,熱 梯 逃 騎 慌 弓 弦,字詞樂園,我會認(rèn),字詞樂

2、園,gng,組詞：弓箭 弓弦,字義：射箭或發(fā)彈丸的器具；像弓的器具或形態(tài)。,弓,我會寫,字詞樂園,du,組詞：搶奪 爭分奪秒,字義：搶，強(qiáng)取；爭先取到。,奪,我會寫,字詞樂園,cng,組詞：層次 高層,字義：級；重復(fù)地；量詞。,層,我會寫,字詞樂園,mng,組詞：忙亂 幫忙,字義：事情多，沒空閑。,忙,我會寫,字詞樂園,j,組詞：世紀(jì) 紀(jì)念碑,字義：記載；記年代的方式。,紀(jì),我會寫,字詞樂園,shn,組詞：神奇 精神,字義：迷信的人稱天地萬物的創(chuàng)造者和所崇拜的人死后的精靈；精神。,神,我會寫,字詞樂園,zhu,組詞：抓住 抓緊,字義：用指或爪撓；捉捕。,抓,我會寫,字詞樂園,近義詞：,奪取-,

3、搶奪,反義詞：,兇猛-,善良,任憑-,任由,喧嘩-,安靜,字詞樂園,詞語解釋,任憑：聽?wèi){；不論，不管。,奪?。菏褂昧α繌?qiáng)行取得；爭取得到。,層次：機(jī)構(gòu)的等級；順序,階段。,不慌不忙：不慌張，不忙亂。形容 態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實。,課件PPT,課文詳解,1、默讀課文，說說課文講了什么內(nèi)容。,財主逼迫馬良為他畫畫，馬良不肯。財主把馬良關(guān)起來，馬良借助神筆逃出了財主家并懲罰了財主。,課件PPT,課文詳解,2、閱讀一、二自然段。財主抓去馬良讓他畫什么?他為什么不肯畫？,要他給畫個金元寶，任憑財主怎么逼他、哄他、嚇?biāo)ⅲ褪遣豢袭?。因為他看透了財主的壞心腸。馬良雖然年紀(jì)小，卻是個有骨氣的孩子。,課

4、件PPT,課文詳解,2、財主是怎樣對待馬良的？,財主把馬良關(guān)在馬廄里，不給他飯吃，想凍死餓死馬良。,課件PPT,課文詳解,3、發(fā)現(xiàn)馬良用神筆畫了爐子烤著火，又吃著熱烘烘的餅子，財主又是怎么做的？,財主氣呼呼地叫來家丁，要把馬良?xì)⑺溃瑠Z下那支神筆。,課件PPT,課文詳解,4、面對兇狠的財主，馬良是如何逃脫的？財主怎樣了？,馬良畫了一架梯子，趁著天黑，攀上梯子，翻墻逃走了。,財主急忙攀上梯子去追，每爬上幾步，就摔下來了。,課件PPT,課文詳解,5、馬良逃出之后，又做了什么？,馬良拿出神筆畫了一匹駿馬，跳上馬背，向大路奔去。,課件PPT,課文詳解,6、財主會善罷甘休嗎？結(jié)果怎樣？,財主騎著快馬，帶著

5、家丁，手執(zhí)鋼刀，火把照得通明，猛追了上來。 馬良用神筆畫了一張弓，一支箭，射中了財主的咽喉，財主翻身跌下馬去。,課件PPT,課文詳解,7、請學(xué)生復(fù)述這個故事。說說財主和馬良的為人，并從中獲得教育。,圖解結(jié)構(gòu),財主逼馬良畫元寶,財主把馬良關(guān)在馬廄里,財主想餓死凍死馬良,馬良畫火爐烤火畫餅吃,財主要殺死馬良,財主翻身落馬,馬良騎駿馬飛一樣向前馳去,馬良畫梯子逃出財主家,財主追趕馬良,馬良畫駿馬,馬良有骨氣,馬良不肯畫,神筆馬良（二）,馬良的神筆畫什么有什么，面對財主的逼迫、哄嚇，馬良不肯為財主畫元寶。因為他知道財主兇狠、惡毒，他的神筆是不會為壞人服務(wù)的?？梢婑R良不僅善良有骨氣而且勇于同壞人作斗爭。,概括主題,課件PPT,心靈感悟,馬良神筆對付惡毒財主，讀了此文，我們真要為馬良和他的神筆點贊了！馬良用神筆懲治了壞人，無愧于白胡子老人贈筆的初衷。真是應(yīng)了一句話：善有善報，惡有惡報。,隨堂練習(xí),課件PPT,明晃晃的,鋼刀,熱烘烘的,餅子,香噴噴的,味道,1.用線連一