三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案-Module8unit1Weflykitesinspring.外研社(三起)

1、module 8教材分析： 本模 是 外研社英 （三年 起）三年 下冊(cè)module8。本模 主 要 描 述 位 置 關(guān) 系 。 本 模 塊 主 要 語(yǔ) 言 功 能 是 運(yùn) 用it sin/on/under/behind. 等 句描述位置關(guān)系 . 本模 的重點(diǎn)是含有 的一般 在 句的鞏固運(yùn)用和方位 的學(xué) 。此 材非常生活化， 近學(xué)生的生活 ，是學(xué)生感 趣的 之一， 能使學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)情分析：小學(xué)三年 學(xué)生在此之前已 學(xué)了一個(gè)多學(xué)期的英 ，有了一定的基 ，學(xué)生 方位和日常活 有 厚的 趣，因此，教 可先 行復(fù) ，激活了學(xué)生的知 后，再 行新 言的教學(xué)。unit1 its on your desk

2、.教學(xué)目 ：1. 言知 目 （ 1）部分學(xué)生能初步運(yùn)用： for,box,bedroom,where s ?（ 2）全體學(xué)生能理解： for,box,bedroom,toy,behind,under(3) 全體學(xué)生能初步運(yùn)用：it s in/ on/under/behind.2. 言技能目 ：（ 1 ） 全 體 學(xué) 生 能 聽(tīng) 懂 會(huì) 說(shuō) :it sin/on/under/behind.wheres ?（2）全體學(xué)生能整體感知：toy,in, on, behind,under3. 情感 度：學(xué)生能 極參與各種 堂活 ，以及在學(xué) 和日常交 中，能初步注意到中外文化的異同。教學(xué)重點(diǎn)：（ 1 ） 全

3、 體 學(xué) 生 能 聽(tīng) 懂 會(huì) 說(shuō) :it sin/on/under/behind.wheres ?教學(xué) 點(diǎn)：（1）全體學(xué)生能聽(tīng)懂會(huì) : its in/ on/under/behind.并能描述方位。教學(xué)用具： 卡片， 音機(jī)step1 warming up and lead in1. greeting2.chant ：warm,warm, its warm in spring.hot,hot, its hot in summer.cool,cool, its cool in autumn.cold,cold, its cold in winter.3.t: this is my toy.wher

4、e is my toy?s: its in the bag.its on the desk. its under the desk.4. 播放活 1. 學(xué)生跟 模仿，然后表演。step2 presentation and text learning1.play a guessing game: wheres my toy ？its in/on/under/behind2. 播放活 2. 學(xué)生看 ，理解 境。3. 再次播放 音，學(xué)生跟 。4. 學(xué)生表演。step3 practice and consolidation1. 聽(tīng)指令做 作：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn) 一 橡皮。polly says：its in/on/under/behindss: in/on/under/behind the desk.2. 完成活 3.3. 完成活 4. step4 homework1. 向家人展示模仿 音情況。