山東省牟平2016屆高考政治一輪復(fù)習(xí)哲學(xué)生活《人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)》名師制作優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、名校名 推薦人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)課程要求列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，理解實(shí)踐的含義和特點(diǎn)，闡明實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)是第六課的第一框題，重點(diǎn)論述馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論中實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系。本框題共分兩目。第一目從實(shí)踐的含義入手，引出實(shí)踐的特征；第二目從實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、 是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力、是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)、是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿四個(gè)方面論述了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義首要的和基本的觀點(diǎn)，理解實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系是把握哲學(xué)智慧不可或缺的重要途徑。 學(xué)好本框題不僅有利于學(xué)生從宏觀上把握教材各課的聯(lián)系，而且有利于幫助學(xué)生理解馬克思主義哲學(xué)的本質(zhì)特征。三、學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)第四

2、課和第五課的學(xué)習(xí)，初步建立了馬克思主義唯物論的基本觀點(diǎn)，在物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系的基礎(chǔ)上理解實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系， 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。 但哲學(xué)畢竟是高度抽象的一門學(xué)科， 對(duì)于學(xué)生的抽象思維能力要求高。 因此，課堂教學(xué)應(yīng)多聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事例，以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于實(shí)踐含義以及實(shí)踐和認(rèn)識(shí)關(guān)系的理解和記憶。由于學(xué)生參加實(shí)踐、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)并不多，對(duì)實(shí)踐的含義和特點(diǎn)，實(shí)踐的主體和對(duì)象欠缺足夠的認(rèn)識(shí)， 所以應(yīng)充分利用學(xué)生已經(jīng)獲得的生活體驗(yàn)，將生活化的知識(shí)上升到理論的高度，以提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。四、教學(xué)目標(biāo)1. 結(jié)合教材 P42-43 ，通過(guò)“走進(jìn)生活”理解實(shí)踐的含義和基本形式；通過(guò)對(duì)“屠呦呦采訪稿”的感悟，理

3、解實(shí)踐的特點(diǎn)。從中體會(huì)屠呦呦淡薄名利、堅(jiān)持真理的精神，增強(qiáng)民族自信心。2. 自主學(xué)習(xí)教材 P44-46 ，結(jié)合“青蒿素的研究歷程” ，理解實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、目的。學(xué)習(xí)屠呦呦腳踏實(shí)地、持之以恒、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。難點(diǎn)：實(shí)踐的含義、特點(diǎn)。六、教學(xué)方法情景、問(wèn)題引領(lǐng)法；自主、合作探究法七、教學(xué)工具 多媒體課件、學(xué)習(xí)提綱八、課時(shí)安排 1 課時(shí)九、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】王者加冕 - 實(shí)至名歸播放屠呦呦諾貝爾獲獎(jiǎng)圖片及視頻片段【設(shè)置意圖】用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的視頻形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！局v授新課】第一環(huán)節(jié)：王者歸來(lái) - 憶往昔一、實(shí)踐的含義及特點(diǎn)【學(xué)習(xí)目

4、標(biāo)一】結(jié)合教材P42-43 ，通過(guò)“走進(jìn)生活”理解實(shí)踐的含義和基本形式；通過(guò)對(duì)“屠呦呦采訪稿”的感悟，理解實(shí)踐的特點(diǎn)。從中體會(huì)屠呦呦淡薄名利、堅(jiān)持真理的精神，增強(qiáng)民族自信心?！咀灾魈骄俊繉?shí)踐- （結(jié)合教材P42-43 ，注意把握關(guān)鍵詞）1、含義：主體、對(duì)象1名校名 推薦2、特點(diǎn)：客觀物質(zhì)性、能動(dòng)性、社會(huì)歷史性3、基本形式：（教材 P43 專家點(diǎn)評(píng)）【設(shè)置意圖】通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、歸納概括能力。【走進(jìn)生活】圖片中展示的活動(dòng)哪些是實(shí)踐，進(jìn)而追問(wèn)是實(shí)踐的哪一種形式?1. 蜜蜂筑巢 2. 辯論賽 3. 農(nóng)民噴灑農(nóng)藥4構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)5.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)抗瘧新藥【設(shè)置意圖】通過(guò)圖片的判斷進(jìn)

5、一步理解實(shí)踐的含義及基本形式?！局R(shí)整合】 1、實(shí)踐的含義2、實(shí)踐的三種基本形式【創(chuàng)設(shè)情境】王者歸來(lái)- 憶往昔采訪稿一 :記者：當(dāng)時(shí)我們對(duì)青蒿的研究經(jīng)歷了很多波折，那后來(lái)是如何成功的？屠呦呦：我和成員們發(fā)現(xiàn)青蒿藥材含抗瘧活性的部分是在新鮮的葉片里，而非根、莖部位。同時(shí)我們改用將溫度控制在 60 C 的乙醚冷浸法處理青蒿才得以提取有效成分青蒿素?！締?wèn)題引領(lǐng)】1、青蒿素的研究中，實(shí)驗(yàn)的主體、對(duì)象、手段、結(jié)果分別是什么？2、以上結(jié)論說(shuō)明實(shí)踐具有什么特點(diǎn)【設(shè)置意圖】通過(guò)問(wèn)題細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。采訪稿二 :記者：當(dāng)時(shí)我國(guó)是在什么背景下開啟了對(duì)青蒿素的試驗(yàn)的？屠呦呦： 1967 年越南戰(zhàn)爭(zhēng)陷入

6、拉鋸，瘧疾席卷戰(zhàn)區(qū)，而引發(fā)瘧疾的寄生蟲對(duì)當(dāng)時(shí)的藥物已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性，為了尋找新的抗瘧疾的藥物，我國(guó)開啟了對(duì)青蒿素的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?！締?wèn)題引領(lǐng)】1、我國(guó)為什么要開起對(duì)青蒿素的科學(xué)實(shí)驗(yàn)？2、這說(shuō)明實(shí)踐具有怎樣的特點(diǎn)？【設(shè)置意圖】通過(guò)情境的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的思考。采訪稿三 :記者 : 當(dāng)年我們國(guó)家的科研條件很艱苦，您能給我們談?wù)剢幔磕质侨绾蝸?lái)看待今天的榮譽(yù)的？屠呦呦： 青蒿素在青蒿里的含量只有千分之幾，這就需要一個(gè)很大的容器去浸泡，但是我們沒(méi)有， 只能用 7 個(gè)家里使用的大缸。今天的榮譽(yù)和成果不是我一個(gè)人的，離不開研究團(tuán)隊(duì)集體協(xié)作?！締?wèn)題引領(lǐng)】1、材料中影響青蒿素實(shí)驗(yàn)的因素有哪些？2、這說(shuō)明實(shí)踐具有怎樣的

7、特點(diǎn)？【設(shè)置意圖】通過(guò)設(shè)置情境，使知識(shí)更加的形象化、生活化?！局R(shí)整合】實(shí)踐的特點(diǎn)第二環(huán)節(jié)：王者歸來(lái)- 話歷程二、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)【學(xué)習(xí)目標(biāo)二】 自主學(xué)習(xí)教材 P44-46 ，結(jié)合“青蒿素的研究歷程” ，理解實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、目的。學(xué)習(xí)屠呦呦腳踏實(shí)地、持之以恒、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木??！咀灾魈骄俊繉?shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)（結(jié)合教材P44-46 ，把握關(guān)鍵詞）1. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源2. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力（注意P45 第一段）3. 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)2名校名 推薦4. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的（注意P46 第一段）【創(chuàng)設(shè)情境 1】1970 年青蒿素在動(dòng)物身上實(shí)驗(yàn)時(shí)， 出現(xiàn)過(guò)性轉(zhuǎn)氨酶升高等現(xiàn)

8、象。當(dāng)時(shí)，屠呦呦和兩位同事決定親自試服，由此獲得了第一手真實(shí)的資料?！締?wèn)題引領(lǐng)】1材料中屠呦呦是如何獲得認(rèn)識(shí)的？2以上兩個(gè)結(jié)論給我們共同的哲學(xué)啟示是什么？【設(shè)置意圖】用學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題切入, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣, 培養(yǎng)學(xué)生思維能力?！緞?chuàng)設(shè)情境 2】1970 年由于條件所限，我們只能用傳統(tǒng)方法- 冷浸提取青蒿素，此法需要經(jīng)過(guò)多次萃取濃縮，有精制困難、費(fèi)料等新問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，1992年我們用超生波提取法解決了上述問(wèn)題并合成出雙氫青蒿素。（抗瘧療效為前者的10 倍）【問(wèn)題引領(lǐng)】材料中哪些因素推動(dòng)了我們認(rèn)識(shí)的發(fā)展？【設(shè)置意圖】培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息，歸納總結(jié)的能力。【創(chuàng)設(shè)情境 3】 1971 年

9、通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了對(duì)鼠瘧、猴瘧均具有100%的抗瘧作用的青蒿素。后經(jīng)全國(guó)的共同協(xié)作，反復(fù)驗(yàn)證了2000 多病例，確證青蒿素為“高效、速效、低毒”的抗瘧新藥，特別對(duì)抗氯喹惡性瘧有特效?！締?wèn)題引領(lǐng)】1. 你如何運(yùn)用“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”來(lái)區(qū)分鹽酸和硫酸？2. 上述材料是如何證明青蒿素對(duì)氯喹惡性瘧有特效的？3. 以上兩個(gè)結(jié)論給我們什么樣的哲學(xué)啟示？【設(shè)置意圖】通過(guò)設(shè)置生活化、 梯度化的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生感悟分析，總結(jié)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！緞?chuàng)設(shè)情境 4】 PPT展示圖片及相關(guān)數(shù)字 2.4 億、 150 萬(wàn)、 15 年、 50% 【問(wèn)題引領(lǐng)】屠呦呦不斷進(jìn)行青蒿素研究的目的是什么？【設(shè)置意圖】 通過(guò)

10、形象化的圖片和數(shù)據(jù)， 激發(fā)學(xué)生興趣， 進(jìn)而提升認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。【課堂小結(jié)】第三環(huán)節(jié)：光榮與夢(mèng)想假如屠呦呦當(dāng)選“2016 年感動(dòng)中國(guó)十大人物” ，為她設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。要求：1、結(jié)合本節(jié)課知識(shí)2、語(yǔ)言優(yōu)美、情感飽滿【思路參考】3名校名 推薦呦呦鹿鳴，食野之蒿；千百輪回，是證于斯。你，臨危受命，攻堅(jiān)克難，詮釋了中國(guó)人的協(xié)作與擔(dān)當(dāng)你，心懷天下，以身試藥，展現(xiàn)了醫(yī)者的大愛(ài)和智者的無(wú)畏。你，心裝使命，勇于實(shí)踐，用青蒿驅(qū)逐病魔。你，驚詫了世界，展現(xiàn)了炎黃兒女的光榮與夢(mèng)想。你，讓我們相信，中國(guó)人一直行走在世界科研之巔。十、板書設(shè)計(jì)人的認(rèn)識(shí)從何而來(lái)實(shí)踐的含義及特點(diǎn)1. 實(shí)踐的含義2. 實(shí)踐的基本形

11、式3、實(shí)踐的特點(diǎn)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)1. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源2. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力3. 實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)4. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的十一、課后作業(yè)1. 曾幾何時(shí) , 由于技術(shù)所限 , 人類眼中的海洋只是鄰近的一方水域； 隨著造船技術(shù)的提高和海上羅盤的使用 , 人類進(jìn)入地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代 , 視野投向更廣闊的海域；而今 , 借助載人深潛器、大洋鉆探船等高新技術(shù)設(shè)備 , 深海世界的神秘面紗逐步被揭開。 這表明實(shí)踐具有社會(huì)歷史性 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿A. B.C.D.2. 從十二大到十五大，我黨一直強(qiáng)調(diào)，要建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明；十六大在此基礎(chǔ)上又提出了要建設(shè)社會(huì)