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1、減法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課(第 28 頁(yè)的第 7 11 題)教學(xué)目標(biāo):1. 通過(guò)本節(jié)課的鞏固練習(xí),使學(xué)生對(duì)所學(xué)的加、減法有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解,并且能夠熟練地計(jì)算 5 以內(nèi)的加減法。2. 結(jié)合圖進(jìn)行減法的對(duì)比練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3. 滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學(xué)重、難點(diǎn):5 以內(nèi)的加減法教學(xué)準(zhǔn)備:小卡片教學(xué)過(guò)程:一、基本訓(xùn)練按數(shù)的順序填數(shù)。1()34()5()()21()()3()()(學(xué)生口答)二、指導(dǎo)練習(xí)1. p27 頁(yè)的第 5 題2. p27 頁(yè)第 6 題3. p28 頁(yè)的第 8 題第一幅圖:讓學(xué)們認(rèn)真觀察。1) 4 人小組的同學(xué)之間先互相說(shuō)圖意,再指名說(shuō)圖意(一共有4
2、 條黃瓜,奶奶摘了 2條,還剩下幾條?)第 1頁(yè)共 2頁(yè)2) 要求還剩下幾條,用什么方法進(jìn)行計(jì)算,如何列式?請(qǐng)你在書中完成。3)全班集體評(píng)價(jià)。出示鐵鍬圖。教學(xué)方法同上。4. p28 頁(yè)第 9 題看圖把算式填完整。先讓學(xué)生看圖說(shuō)圖意,然后把算式補(bǔ)充完整。5. 請(qǐng)你用 53 和 23 各編一個(gè)小故事。1)每個(gè)同學(xué)先在自己組里編,再請(qǐng)人在全班編。2)評(píng)一評(píng):誰(shuí)編的最好?有什么優(yōu)點(diǎn)?有什么不足的地方?6. 比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快。第 28 頁(yè)的第 10 題,全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、數(shù)學(xué)小游戲:回家發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張數(shù)學(xué)小卡片,在黑板上貼上數(shù)字 1、2、3、4、5,每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的卡片的得數(shù),把這些小卡片送回家,看誰(shuí)送得又對(duì)又快。四、聽(tīng)算教師說(shuō)算式,學(xué)生直接寫得數(shù),比一比,看誰(shuí)做得又對(duì)又快,能得100 分。13425 1432111
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