人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案減法練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、減法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（第 28 頁(yè)的第 7 11 題）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過本節(jié)課的鞏固練習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的加、減法有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，并且能夠熟練地計(jì)算 5 以內(nèi)的加減法。2. 結(jié)合圖進(jìn)行減法的對(duì)比練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3. 滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學(xué)重、難點(diǎn)：5 以內(nèi)的加減法教學(xué)準(zhǔn)備：小卡片教學(xué)過程：一、基本訓(xùn)練按數(shù)的順序填數(shù)。1（）34（）5（）（）21（）（）3（）（）（學(xué)生口答）二、指導(dǎo)練習(xí)1. p27 頁(yè)的第 5 題2. p27 頁(yè)第 6 題3. p28 頁(yè)的第 8 題第一幅圖：讓學(xué)們認(rèn)真觀察。1) 4 人小組的同學(xué)之間先互相說圖意，再指名說圖意（一共有4

2、 條黃瓜，奶奶摘了 2條，還剩下幾條？）第 1頁(yè)共 2頁(yè)2) 要求還剩下幾條，用什么方法進(jìn)行計(jì)算，如何列式？請(qǐng)你在書中完成。3）全班集體評(píng)價(jià)。出示鐵鍬圖。教學(xué)方法同上。4. p28 頁(yè)第 9 題看圖把算式填完整。先讓學(xué)生看圖說圖意，然后把算式補(bǔ)充完整。5. 請(qǐng)你用 53 和 23 各編一個(gè)小故事。1）每個(gè)同學(xué)先在自己組里編，再請(qǐng)人在全班編。2）評(píng)一評(píng)：誰(shuí)編的最好？有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足的地方？6. 比一比，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。第 28 頁(yè)的第 10 題，全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、數(shù)學(xué)小游戲：回家發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張數(shù)學(xué)小卡片，在黑板上貼上數(shù)字 1、2、3、4、5，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰(shuí)送得又對(duì)又快。四、聽算教師說算式，學(xué)生直接寫得數(shù)，比一比，看誰(shuí)做得又對(duì)又快，能得100 分。13425 1432111

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