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1、北京的夜景教學(xué)目標(biāo):1. 會(huì) 指定的 ;朗 文。2. 知道北京的夜景很美, 生 北京的思想感情。教學(xué)重點(diǎn): 朗 文,感受北京夜景的美 。教學(xué)難點(diǎn): 知道北京的夜景很美, 生 北京的思想感情。教學(xué)具準(zhǔn)備: 件。教學(xué)過(guò)程:一、 入 同學(xué) ,今年也就是2008 年,即將在我國(guó)首都北京 行一屆運(yùn) 會(huì),你 知道是什么運(yùn) 會(huì) ?(生答) 此,北京又修建了很多建筑,景色十分美 。有一個(gè)像你 么大的小男孩, 他聽(tīng) 了 件事,也很想來(lái)看一看!他乘坐的 機(jī)就要到了。天 黑了, 機(jī)慢慢下降。小男孩 大眼睛從窗口向下望。啊,他看到整個(gè)北京什么 呢 ?二、學(xué) 文,感悟北京夜景的美 1. 聲 文( 出自然段,并思考 才的
2、 。)生 :整個(gè)北京燈火 煌。( 件展示) : 句 在第幾自然段?那你 大家再 句 好 ? 你此 的心情是什么 的?那 我 大家用朗 的方式表達(dá)你此 此刻的心情好 ?(提示:注意 速要慢些)a、生 b 、 愿意把自己的感受 大家聽(tīng)聽(tīng)?2. 在朗 中,北京的夜景一定 你留下了美好的印象!那么 你自學(xué) 2.3 自然段,把你喜 的、描寫北京夜景的句子找一找, 一 ,用筆畫下來(lái)。小 內(nèi)交流, 通 你喜 的句子,你知道了什么?3. 匯報(bào)(1)理解第二自然段(指生 喜 的句子)理解: 一條 一 一座 一片一條條 一 一座座一片片自己 一 , 察一下每 的兩個(gè) 有什么不同?(學(xué)生 后 一 )下面 些 叫疊
3、。 ,體會(huì)每 中的兩個(gè) 意思有什么不同?(學(xué)生 后 一 ) :疊 多奇妙呀!以后我 在寫 中可以學(xué)著用一用。 件出示:有的像金色 京城。有的像伸向 方。第 1頁(yè)共3頁(yè)理解“ ”。夜晚燈都亮了,燈火通明,就像 戴的 , 光、非常漂亮。(出示 片)指 朗 并拓展句子。a、從 機(jī)上往下看燈火 、燈光通明,像金色 、像 的明珠,把北京打扮得的無(wú)比漂亮, 愿把 美景 大家聽(tīng)?b、好,我 在一起美美的 。( )c、多美的景色,多美的 言!你 想不想背下來(lái)?能背的同學(xué) 起立, 上眼睛,一 背一 想像,不能背的看著大屏幕,一 聽(tīng)一 做 作。d、看到 么美 的夜景,我也抑制不住心中的驚喜,想大聲地喊出來(lái):“看
4、了,看 了”( 件出示句子“看 了,看 了!”)快把你的心情 出來(lái)吧?。?)(2)理解第三自然段 你 喜 那些句子?生 件出示句子“那是一座座高 的大廈,五 六色的彩燈 它 披上美 的衣裳?!盿、什么 的大廈?什么 的彩燈? 出來(lái)。(學(xué)生自己 )b、 能 出來(lái)?(指名 ,“高 的”“五 六色的”“美 的”c、五 六色的彩燈,都有什么 色呢?展開你的想象。(指名 )五 六色的彩燈,有(),有(), 有()d、多美的大廈呀!用你的朗 表達(dá)出來(lái)。( 片同 出 )e、(指著“披”字) 個(gè)字念什么?看它是什么旁? 明“披” 用(學(xué)生 :用手披,教 做 作)?!八?”指 ?大廈怎么會(huì)披衣裳呢?(學(xué)生 )f
5、 、小男孩用字多巧呀!一個(gè)“披”字, 我 感受到一座座高 的大廈,就像一個(gè)個(gè) 美的姑娘??彀盐?的感受 出來(lái)吧?。ㄗ杂?,指名 ) 件出示句子“那是一片片住宅小區(qū), 的燈光,比天上的星星 多 亮。 ”a、 燈光有什么特點(diǎn)? 出來(lái)。(學(xué)生自己 )b、 你 上小眼睛想像一下,深 的天空中,一 星星在一 一 地眨著眼睛,是那么多,那么亮。美 ?(學(xué)生 答) 比起住宅小區(qū)的燈光, 可就差 了。( 件出示住宅小區(qū)的 片)把燈光的特點(diǎn)再 出來(lái)。( 學(xué)生再自由 )c、 能 出來(lái)?(指名 )d、都來(lái) 吧!(學(xué)生 )師: 從你 的 中,我仿佛看到了美 的夜景也感受到了你 激 、 高 的心情, 著 份好心情 2.3 自然段。(3) 你 得太好了,我以陶醉在北京美 的夜景中,(出示 片)看著 燈火 煌的夜景,我有很多 想 ,你 想 什么 ?(學(xué)生 ) 我 拿起 來(lái), 第四自然段。第 2頁(yè)共3頁(yè)三、再讀課文,總結(jié)全文這個(gè)小男孩真了不起, 他坐在飛機(jī)上不僅游覽了北京的夜景,隨著飛機(jī)的慢慢降落,他還把自己看到的按著由高到底,范圍由大到
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