四年級(jí)下語文教案-獵人海力布滬教版

1、25、獵人海力布教學(xué)目標(biāo)：1、 自學(xué)生字，積累“酬謝、叮囑、發(fā)誓、傾盆大雨”等詞語。2、 讀懂海力布為救百姓不惜犧牲自己變成石頭的故事。3、 分清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，歸納課文的主要內(nèi)容。4、 領(lǐng)悟海力布熱心助人、 舍己為人的高尚品質(zhì)， 感受民間故事的一般特點(diǎn)及感染力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讀懂海力布為救百姓不惜犧牲自己變成石頭的故事。分清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，歸納課文的主要內(nèi)容。2、領(lǐng)悟海力布熱心助人、舍己為人的高尚品質(zhì)，感受民間故事的一般特點(diǎn)及感染力。學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文閱讀一些民間故事教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們聽過民間故事嗎？（交流）民間故事是一些長(zhǎng)期流傳于老百姓之間的故事， 這

2、些故事往往表現(xiàn)了群眾美好的愿望。今天我們學(xué)習(xí)的獵人海力布就是一個(gè)非常感人的民間故事，而且具有神話色彩。板書課題。齊讀二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。1、 出示詞語：報(bào)答、酬謝、崩塌、千真萬確指名讀說說這些詞語的意思2、 出示圖片，這塊叫“海力布”的石頭，據(jù)說在內(nèi)蒙古自治區(qū)的山村。海力布是一個(gè)獵人，怎么會(huì)變成一塊石頭呢？自由讀課文，邊讀邊思考：故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？讀后用一句簡(jiǎn)短的話概括出來。3、 讀后交流、板書：起因：海力布救 女 ：海力布得寶石 果：海力布救 ， 石 4、 根據(jù)板 ，概括 文的主要內(nèi)容。自己準(zhǔn) 交流三、深入文本，感受、探究人物品 1、 個(gè)故事流 至今，一定有它的感人之 。再

3、仔 文，把你最感 的地方劃出來，然后把你的感受告 大家。2、 交流：（ 1）第 2 節(jié)他 心幫助 人 是把 物分 大家， 自己只留下很少的一份， 敬 他。指名 齊讀（ 2）第 3 6 節(jié)海力布和小白蛇的 ，他不求回 ，不要珠寶等 。指 朗 （ 3）第 7 9 節(jié)海力布 大家搬家的三句 （重點(diǎn)指 朗 ，抓住海力布的 氣和心情：急切焦急 定）海力布 牲后，大家沉痛的心情。 （指 朗 ）3、從使你感 的地方看出海力布是個(gè)怎 的人？ 悟海力布 心助人、舍己 人的高尚品 。（板 ） 最后一 3、 海力布的故事 什么那么吸引 者，能 流 千年呢？有曲折的情 ， 密相扣，想像奇特豐富，情感一步步推向高潮四、布置作 1、 以小 位排演 本 2、 寫 人海力布后 ，想像小白蛇如何想方 法救活海力布，海力布如何生活等情景。 了不知多少 月， 有一天，小白蛇來到人