浙教版六年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文十一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元作文：寫(xiě)板報(bào)稿(1)_第1頁(yè)
浙教版六年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文十一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元作文：寫(xiě)板報(bào)稿(1)_第2頁(yè)
浙教版六年級(jí)上下冊(cè)語(yǔ)文十一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元作文：寫(xiě)板報(bào)稿(1)_第3頁(yè)
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2作文：寫(xiě)板 稿1明確 作要求，學(xué) 板 的寫(xiě)法，交流收集的消息。投影片學(xué) 板 的寫(xiě)法，交流收集的消息。小黑板 音機(jī)1揭示 ，明確本次 作要求：寫(xiě)一 板 稿， 道班 和學(xué)校消息。2學(xué) “ 作提示”第1、 2 自然段內(nèi)容。(1)指名 第 1 自然段， 后梳理內(nèi)容要點(diǎn)。什么是板 稿 ?有什么作用 ?有哪些常 種 ? 本次寫(xiě) 道稿，可以 道學(xué)?；虬?哪些方面的消息 ?(明確寫(xiě)作范 ：班 和學(xué)?；?消息，表 好人好事，批 不良 向， 學(xué) 、生活提出建 、要求)(2) 第 2 自然段。 ： 道稿的材料有哪些要求？怎么理解“有教育意 ”， 什么 “新” 生的?( 板 ：真 ，及 ， 短。)3交流 前收集的班 、學(xué)校有關(guān)消息或 生的事。(用一二句 清楚 、地點(diǎn)、人物、情 及自己的看法。多 幾個(gè)學(xué)生 言，以利拓展 材料思路； 重點(diǎn)幫助學(xué)生提高 消息或事件的 。)4學(xué) “ 作提示” 35 小 和“ 作 例” ， 悟?qū)懛āＤ?思考： 道稿的 構(gòu)和各部分寫(xiě)作要求；將玩野火， 大 的正文，劃 3 個(gè) 次。想想例文寫(xiě)作上有哪些 得學(xué) 的地方。(2)就上述 ，四人 。(3)交流。 作有哪些 得學(xué) 的地方。(要點(diǎn)： 醒目，概括出主要內(nèi)容； 構(gòu)完整，開(kāi) 用一句 交待 、地、人、事， 和 果寫(xiě)得 明扼要， 尾指出自己的看法。隨機(jī)板 。 )(4) “ 作提示

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