畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動主持詞

1、.英代村畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動主持詞有效提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量之經(jīng)驗交流尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先向大家介紹今天前來指導(dǎo)我們這次活動的領(lǐng)導(dǎo)有中心校的劉主任和陳副主任， 請大家用熱烈的掌聲歡迎兩位領(lǐng)導(dǎo)的到來， 其次是感謝孫老師和羅老師與我們精彩地分享這兩節(jié)課。 老師們，今天我們大家齊集一堂，共同為畢業(yè)班的教育教學(xué)工作探討研究、 出謀劃策，我作為這次教研活動的一員感到很欣慰。之所以今天召開這次研討會，是因為畢業(yè)班的教學(xué)是我們工作中的重中之重， 畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本， 是學(xué)校的窗口， 更是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。為了進一步做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，我們經(jīng)過商議，決定召開本次研討會。今天的會

2、議目的在探討、交流、相互促進，因此希望各位老師都能暢所欲言，將自己在畢業(yè)班教學(xué)當(dāng)中好的方法、好的措施、好的經(jīng)驗給大家作以介紹，讓大家共同探討、共同促進，共同提高英代村畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。今天的研討會共有五項議程：第一項，授課，授課的學(xué)科分別是語文、數(shù)學(xué)；第二項，說課、議課；第三項，畢業(yè)復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流，與我們分享經(jīng)驗的兩位老師分別是觀音巖小學(xué)的徐邦娥老師和英代小學(xué)的王忠和老師； 第四項，請中心校的領(lǐng)導(dǎo)為我們今后的復(fù)習(xí)工作作指導(dǎo)。第五項，請李校長為我們今后的活動作總結(jié)。下面依次進行：第一項：授課，在孫老師和羅老師的精心準(zhǔn)備下這項工作我們已經(jīng)初步地完成，請大家再次用熱烈的掌聲感謝兩位老師。第二項：說

3、課、 議課，首先請孫老師和羅老師先說一說本節(jié)課你教學(xué)的目標(biāo)、重點、難點；其次是請各位老師對我們的這兩節(jié)課進行分析、點評，在點評中你可以說假如授課的是自己會怎么上這節(jié)課。剛才各位老師對這兩節(jié)課做了精心的分析、點評，希望在今后教;.學(xué)、復(fù)習(xí)的過程中大家能借助他們的成功之處來提高自己的教學(xué)、 復(fù)習(xí)質(zhì)量。下面進行 第三項：請徐老師和王老師為我們分享他們成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。剛才兩位老師毫無保留的談了自己在教學(xué)、 復(fù)習(xí)中的方法、措施，都能站在對學(xué)校、 對學(xué)生負責(zé)的高度來看待畢業(yè)班的教學(xué)， 也講了很多有效的、實用的做法，希望各位老師多借鑒、多學(xué)習(xí)，為我們村畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量共同提高。第四項：請中心校的領(lǐng)導(dǎo)為我們今

4、后的復(fù)習(xí)工作作指導(dǎo)。老師們，劉主任的指導(dǎo)不但理論聯(lián)系實際， 而且能站在一個組織者的高度，給大家指明了方向，就是四個字： “團結(jié)協(xié)作”。相信在座的大家都理解這四個字的深刻含義， 希望大家能充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，站在對學(xué)校、對學(xué)生負責(zé)的高度，團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同把畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量抓好， 這是最終目的。 請大家用熱烈的掌聲感謝劉主任的指導(dǎo)。下面進行 第五項：請李校長對我們今天的研討會作總結(jié)。李校長簡明扼要地總結(jié)了今天的會議， 同時對如何做好六年級教學(xué)工作講了 點要求。希望大家要認真領(lǐng)會。最后，我希望大家通過這次研討會， 要明確工作的目標(biāo)和奮斗方向，堅定抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。 相信在咱們各