道德與法制教材培訓(xùn)心得體會(huì)

1、.道德與法制教材培訓(xùn)心得體會(huì)這次培訓(xùn)對(duì)于所有老師來(lái)說(shuō)真的是春風(fēng)雨露， 雪中送炭，原本一系列不知從何教起的疑難問(wèn)題， 現(xiàn)在都迎刃而解。 授課老師不僅給大家講了整本書(shū)的編排意圖，讓大家深感繼承傳統(tǒng)文化的重要性。 還講了每課的設(shè)想理念， 讓大家著實(shí)體會(huì)了中華文字的博大精深， 由衷感嘆文字的奇妙。 最重要的是給大家傳授了很多教學(xué)方法。接下來(lái)就將這幾次培訓(xùn)的內(nèi)容，總結(jié)如下：本次的義務(wù)教育教科書(shū)道德與法治教材解析 (下冊(cè) )的培訓(xùn)，主要是對(duì)教材各部分內(nèi)容安排作了具體的介紹。綜合起來(lái)有以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的儀態(tài)、儀表習(xí)慣。如我們愛(ài)整潔我們有精神這兩課，學(xué)生通過(guò)部分插圖，明白要養(yǎng)成良好習(xí)慣，有良

2、好的精神面貌，從而產(chǎn)生良好的自我認(rèn)同感。2、基本學(xué)習(xí)好習(xí)慣滋養(yǎng)新教材選了我們不拖拉不做 “小馬虎 ”這樣的課文，目的是讓學(xué)生在成人幫助下能夠確定可行的目標(biāo)， 并努力完成任務(wù)， 不怕困難， 樂(lè)于在別人幫助下戰(zhàn)勝困難。3、開(kāi)放的課程設(shè)計(jì)觀念，讓學(xué)生親近生活?？蓯?ài)的動(dòng)物讓學(xué)生走向生活，親近動(dòng)物，與大自然有共在感，喜歡在大自然中活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與自然交流與成味。4、理解愛(ài)的表達(dá)形式是多樣的。;.以感恩開(kāi)始，以學(xué)拼音開(kāi)始，讓學(xué)生理解愛(ài)，感受愛(ài)，表達(dá)愛(ài)。如我愛(ài)我家一課，就是培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)。新教材嘗試創(chuàng)作或改編了 “微繪本 “故事。配圖活潑明快，文字言簡(jiǎn)意賅，富有童趣，啟迪智慧。新教材中原創(chuàng)

3、、改編或選用兒歌童謠和歌曲，讓教材為兒童的歡樂(lè)世界。教材這些濃濃的兒童文化的呈現(xiàn)，傳遞童心、童音，激發(fā)童真童趣，把德育目標(biāo)化難為易， 化繁為簡(jiǎn)， 更有效地讓低年級(jí)學(xué)生理解和接受， 提高了教學(xué)的實(shí)效性。把課堂變成了暖暖的兒童樂(lè)園， 使兒童獲得了潤(rùn)物無(wú)聲的道德情操與法治意識(shí)的熏陶。3、 營(yíng)造兒童文化，增加兒童道德與法治學(xué)習(xí)、踐行的樂(lè)趣和成效。新教材遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律， 彰顯兒童生活中的德育要素， 著力營(yíng)造濃郁的兒童文化， 使之更加順應(yīng)兒童的天性， 滿(mǎn)足兒童的需求， 利用兒童文化的感染力，更好地影響兒童的人生價(jià)值觀、審美價(jià)值觀和道德價(jià)值觀。總之，根據(jù)部編本的變化， 在教學(xué)中應(yīng)該具體情況具體分析。 今年的工作充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)。在今后的工作中要不斷更新教師們的教育教學(xué)知識(shí)，多思考多反思，不斷的提高全校教師的綜合素養(yǎng)，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)