陜西兩渡鎮(zhèn)初級中學2013秋九年級歷史上冊第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導名師精編學案(無答案)新人教版

1、名校名 推薦第 19 課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折導學案班級姓名【學習目標 】：1、認識兩次改革的資產(chǎn)階級性質(zhì)，改革推動社會進步。2、掌握俄國1861 年改革及其歷史意義，掌握日本明治維新及其歷史意義。（重點）3、理解俄國1861 年改革的進步性和局限性。（難點）【預習導學 】：一、俄國1861 年改革1、原因：阻礙資本主義經(jīng)濟的發(fā)展2、改革者：3、內(nèi)容：4、性質(zhì)：5、意義：積極：消極：二、日本明治維新外因：民族危機：1854 年，強迫日本簽定不平等條約1 、原因內(nèi)因：幕府統(tǒng)治危機：一部分掀起倒幕運動2、時間：年開始3、改革者：4、學習對象：5、內(nèi)容：政治方面經(jīng)濟方面社會生活方面6、性質(zhì)：7、意義

2、：積極：消極：【課堂研討 】：比較俄國 1861 年改革和日本明治維新的異同點【延伸拓展 】：1、 日本歷史上的兩次著名改革（名稱、學習對象、改變社會性質(zhì)）日本明治維新前、明治維新時期、明治維新以后的對外政策有何變化？中國近代與日本明治維新同時期、同性質(zhì)的事件分別是什么？1名校名 推薦2、 在工業(yè)革命影響下，19 世紀中期人類社會出現(xiàn)的三股進步歷史潮流。3、 列舉 19 世紀 60 年代發(fā)生的重大歷史事件，對世界產(chǎn)生怎樣的影響？4、 列舉主要資本主義國家走上資本主義道路的方式?！咀灾鳈z測 】：1. 下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生改變的是：王安石變法大化革新亞歷山大二世改革明治維新（）ABCD2、 下列

3、對俄國亞歷山大二世改革和日本明治維新的敘述，你認為相同點有：改革前兩國的社會性質(zhì)都相同改革后兩國都走上發(fā)展資本主義道路都是自上而下地改革改革都不徹底改革都改變了兩國社會性質(zhì)（）ABCD3下列改革中不屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革是（）A明治維新B廢除農(nóng)奴制的改革C大化改新D戊戌變法4對日本明治維新與俄國1861 年改革的相同點，敘述不正確的是（）A通過改革推翻舊政權(quán)B.保留了大量的封建殘余C引進西方先進技術(shù)D.走上發(fā)展資本主義的道路5、日本明治維新采取了很多措施，其中最能體現(xiàn)這次改革“發(fā)展資本主義經(jīng)濟”的一項措施是 ()A廢藩置縣， 加強中央集權(quán)B引進西方技術(shù)， 鼓勵發(fā)展近代工業(yè)C提倡文明開化，努力發(fā)

4、展教育D實行征兵制，建立“皇軍”6美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國1861 年改革和日本明治維新的共同點是()A都是對農(nóng)民的掠奪B. 都是自上而下的改革C.都促進了資本主義的發(fā)展D.都確立了君主立憲制7 19 世紀 60 年代是資本主義制度鞏固與發(fā)展的重要時期。但下列發(fā)生在這一時期的歷史事件中，沒有體現(xiàn)時代發(fā)展主流的是()2名校名 推薦A美國南北戰(zhàn)爭B俄國 1861 年改革C 日本明治維新D中國洋務運動【總結(jié)與反思 】 :第 19 課 俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折【課堂研討 】( 一 ) 、不同點：1、背景不同：俄國：A、 19 世紀中期，資本主義工業(yè)在俄國緩慢發(fā)展，使用機器生產(chǎn)的工廠開始代替手工工場，而農(nóng)奴制已成為俄

5、國資本主義發(fā)展的嚴重障礙。B、農(nóng)奴處境日益惡化，農(nóng)民運動波瀾壯闊地發(fā)展起來。貴族地主統(tǒng)治岌岌可危，沙皇亞歷山大二世在走投無路的情況下，決定廢除農(nóng)奴制。日本：A、 19 世紀中期的日本，仍然是一個閉關(guān)自守、封建落后的國家，實際權(quán)力掌握在世襲的將軍手里，天皇只是傀儡。農(nóng)民生活悲慘，反抗斗爭此起彼伏，1837 年大鹽平八郎領(lǐng)導的大阪農(nóng)民起義就是一個典型。B、資本主義已有一定的發(fā)展，西南部大名和商人、資本家接近，不滿幕府統(tǒng)治，要求改變現(xiàn)狀。 而商人、 資本家及新興地主成為一種政治力量，要求擺脫封建束縛，取得政治上的統(tǒng)治權(quán)。加之武士的生活狀況惡化，已由封建社會的支柱變?yōu)榉茨桓牧α?。C、民族危機嚴重，幕

6、府引狼入室，遭到美、英、法、俄等國侵略，激起了各階層人民的憤怒。內(nèi)外因的結(jié)合促進了幕府危機的總爆發(fā)，1868 年幕府統(tǒng)治被推翻，明治政府進行了改革。2、目的不同：俄國農(nóng)奴制改革是由沙皇亞歷山大二世為防止人民革命運動，維護自己的統(tǒng)治， 迫不得已而進行改革。而日本明治維新則是為了發(fā)展資本主義，擺脫外來的壓迫而進行改革。( 二 ) 、相同點：1、時代相同：都發(fā)生在19 世紀中期的“自由的”資本主義發(fā)展階段。2、性質(zhì)相同：都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。3、結(jié)果相同：都走上了資本主義發(fā)展的道路，改革都不徹底，兩國都保留了大量的封建殘余勢力。【延伸拓展 】1、大化改新學習隋唐由奴隸社會向封建社會過度明治維新學習西方由封建社會向資本主義社會過度從閉關(guān)鎖國到主動學習西方，再到獨立自主對外戊戌變法2、一是資產(chǎn)階級革命和改革的浪潮。二是無產(chǎn)階級革命運動潮流。三是民族解放運動3名校名 推薦的潮流3、 1861 年俄國農(nóng)奴制改革，解放了農(nóng)奴，促進了資本主義的發(fā)展。1861-1865 年美國南北戰(zhàn)爭，廢除了黑人奴隸制，促進了工商業(yè)資本主義的發(fā)展。1868 年日本明治維新，使日本走上資本主義道路。英國確立世界工廠的地位資本主義世界殖民地形