新部編本八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案 (28)

八 年級(jí) 語(yǔ)文 試題參考答案一、積累與應(yīng)用（25 分）1背誦默寫(xiě)。(12 分) (一空一分，錯(cuò)一字不得分) 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟2、C（2 分）3、閱讀下面文段，完成文后各題。 （5 分）（2 分）咫（ zh ）尺 蓬 ho ( 蒿 )、請(qǐng)?jiān)谖闹械奶幪钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 （1 分） （ ）、劃線句有毛病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。 （2 分） “了解自然” “征服自然” 對(duì)調(diào) 4、綜合性學(xué)習(xí)。 （6 分）學(xué)校組織以“善待漢字，熱愛(ài)母語(yǔ)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并按要求完成下面的問(wèn)題?！净顒?dòng)一】 （2 分）下聯(lián)：認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)；清清白白做人；輕輕松松唱歌（只要能聯(lián)系主題，對(duì)仗工整就可）【活動(dòng)二】全球（世界各地） “漢語(yǔ)熱”迅速升溫，我國(guó)漢字應(yīng)用水平卻在下降（呈現(xiàn)下降趨勢(shì)） 。 （2 分，每點(diǎn)1 分，超過(guò) 30 字扣 1 分）【活動(dòng)三】 （2 分， 觀點(diǎn)明確 1 分，道理充分，條理清晰 1 分，言之成理即可。 ）示例一：我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)來(lái)自于生活，新穎、時(shí)尚。寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)借鑒，顯得更有生活氣息和時(shí)代感。示例二：我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。同學(xué)之間用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)交流更親切，也更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。示例三：我贊成高考不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。漢語(yǔ)歷經(jīng)幾千年，不僅是中國(guó)的文字，更是我們中國(guó)的文化。我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范使用漢語(yǔ)。示例四：漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明最重要的載體。新時(shí)代的學(xué)生是文化的傳人，應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)并使用規(guī)范語(yǔ)言。所以我贊成高考不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。 二、閱讀理解（45 分）（一）名著閱讀（6 分）5、D（3 分）6、尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、克雷斯波島森林是海底森林 （二） 、閱讀岳陽(yáng)樓記 ，完成 7-11 題（14 分）7、 （1）通“俱” 全、都 (2) 景象 （3）放晴 （4）在之前 （4 分） 8、翻譯下列句子。 （4 分）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲 降職的官史和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，看了自然景物而觸發(fā)的思想感情，大概會(huì)有所不同吧？ 9、 （2 分）前人之述/ 備矣 若夫/ 淫雨霏霏10、 （2 分）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣；則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣11.（2 分）通過(guò)這兩種情的對(duì)比，贊美了古仁人的高尚品德， （1 分）表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。 （1 分） （三）閱讀學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷” 回答 12-15 題（10 分）12. （3 分）： 包裝上的食品說(shuō)明 (1 分) 這個(gè)標(biāo)題采用比喻的修辭手法，將食品說(shuō)明稱為食品的“簡(jiǎn)歷” ，生動(dòng)形象地點(diǎn)明了文章的說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。(2 分)意思對(duì)即可13. (2 分) ： 選擇調(diào)味牛奶。(1 分) “調(diào)味牛奶”是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)調(diào)味的成分，這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。 “乳飲料”是在水里加了點(diǎn)牛奶成分，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，達(dá)不到增加營(yíng)養(yǎng)的目的。(1 分)意思對(duì)即可14. (2 分) ： 舉例子；(1 分)具體準(zhǔn)確的說(shuō)明了原料排序的法規(guī)要求（或說(shuō)明了按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位，最少的原料應(yīng)該排在最后一位）(1 分)淺顯易懂。15. (3 分)不能刪去。 “可能”表示推測(cè)（或起限制作用）(1 分)，是說(shuō)食品過(guò)了保質(zhì)期吃了不是一定就有危險(xiǎn)，但不排除有危險(xiǎn)的可能性；如果去掉，則變成完全沒(méi)有危險(xiǎn)了，這與事實(shí)情況不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2 分)意思對(duì)即可。(四) 閱讀那些卑微的母親 ，回答 16-20 題 （15 分）16 （2 分） 在超市做保潔的母親，為了兒子讀書(shū)，謙卑而勤奮工作卻遭到主管的訓(xùn)斥。17.（3 分） 外貌描寫(xiě)（1 分）既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微（1 分）又表現(xiàn)了這位母親的自尊與自愛(ài)。 （1分）18.（3 分）身份低微，收入微薄（1 分）生活在社會(huì)底層（1 分）不被人重視（1 分）19.（2 分） （1） “尷尬”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婦人多次問(wèn)話之后沒(méi)人回答的難為情， （1 分） “爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。 （1 分）（2） （2 分）運(yùn)用比喻的修辭手法（1 分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動(dòng)。 （1 分）20.（3 分）生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會(huì)底層，但是她們都是靠辛勤勞動(dòng)維持生計(jì)、撫育兒女的母親，因而她們又是無(wú)比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。三、寫(xiě)作 (50 分)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考項(xiàng) 目類 別 內(nèi) 容 語(yǔ) 言 結(jié) 構(gòu)一類文(50-45 分)感情真實(shí)、健康內(nèi)容具體中心明確語(yǔ)言流暢用語(yǔ)準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清楚二類文(44-40 分)思想感情健康內(nèi)容比較具體中心比較明確語(yǔ)言通順用語(yǔ)較準(zhǔn)確層次分明結(jié)構(gòu)完整三類文(39-30 分)思想感情健康內(nèi)容尚具體中心基本明確語(yǔ)言較通順有個(gè)別語(yǔ)病層次清楚結(jié)構(gòu)較完整四類文(29-15 分)思想感情健康內(nèi)容不夠具體中心不夠明確語(yǔ)言基本通順有少量語(yǔ)病層次較清楚結(jié)構(gòu)較完整五類文(14 分以下)內(nèi)容不具體