云南省2017屆九年級（上）第三次大聯考物理試卷（解析版）人教版

第 1 頁（共 30 頁） 2016年云南省九年級（上）第三次大聯考物理試卷 一、選擇題（共 8 小題，每小題 3 分，滿分 24 分） 1美麗的泉城濟南，山清水秀、景色怡人以下泉城美景的形成，與 “分子動理論 ”有關的是（ ） A趵突泉，泉水清澈見底 B千佛山，寺內暮鼓晨鐘 C大明湖，湖面荷花飄香 D植物園，處處花團錦簇 2衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作下列電路圖符合要求的是（ ） A B C D 3如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關 S 閉合，電路正常工作，滑片 P 向右移動過程中，下列說法正確的是（ ） A燈泡 L 變暗 B電壓表示數不變 C電路的總電阻減小 D電流表示數逐漸變大 4如圖所示，閉合開關 S，兩燈均不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障是（ ） A燈 B燈 C燈 D燈 5下列關于熱學知識的敘述正確的是（ ） A兩杯水的溫度相同，內能也一定相同 第 2 頁（共 30 頁） B熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞 C由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質 D質量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度低于煤油的溫度 6在探究 “電流與電阻關系 “的實驗中，每次實驗中大小都發(fā)生改變的是（ ） A定值電阻兩端的電壓 B滑動變阻器兩端的電壓 C定值電阻和滑動變阻器兩端 電壓之比 D電壓表與電流表示數的比值 7如圖所示的控制電路中，要使 間的總電阻 （ 3 個阻值的阻值相等都為 R），應將（ ） A B C D 8如圖所示，電源電壓為 12V， 0，滑動變阻器的規(guī)格為 “50 2A”，電流表的量程為 “0 小 燈泡上標有 “6V 3W”字樣不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全則（ ） A S 閉合， 動變阻器的滑片向 b 端滑動時，燈泡變亮 B S 閉合， 節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，此時滑動變阻器接入電路的電阻為 8 C S、 路消耗的總功率最小值為 S、 電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是 30 第 3 頁（共 30 頁） 二、填空題（共 10 小題，每小題 2 分，滿分 20 分） 9 19 世紀 20 年代，德國物理學家歐姆經過大量的實驗研究得出了歐姆定律：導體中的電流，跟 成正比，跟 成反比 10央視一套播出的 “舌尖上的中國 ”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民 “舌尖上的美食 ”燉魚滿屋飄香是由于 造成的，烹飪過程中其內能是通過 方式改變的 11毛皮摩擦過的橡膠板帶 電，將該橡膠板靠近帶負電的泡沫塑料小球時，小球將會被 12電動自行車是一種非常方便快捷的交通工具電動車的輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的 （填一種物質的屬性）；旋轉右 手的 “調速 ”把手，發(fā)現電動機帶動后輪的轉速會發(fā)生改變，與這個 “調速 ”把手聯動的電路元件實質是一個 13汽油機的做功沖程是將 能轉化為機械能；電風扇工作時主要是將電能轉化為 能 14 4 月初小芳家中的電能表的示數為 ， 5 月初電能表如圖所示，4 月份她家共使用了 度電她認真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉盤轉過 60圈，則這幾分鐘內她家的用電器消耗的電能是 J（要過程） 15桂林 “兩江 四湖 ”為國家 4A 級旅游景區(qū)湖水對周圍氣溫起到很好的調節(jié)作用，這是由于水的 較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于 現象 16某日光燈接在 220V 照明電路中正常工作時，電流是 通電 10 J 的電能轉化成了 能和光能 17一個白熾燈泡銘脾上標有 “220V 100W”字樣，則這盞燈正常發(fā)光時的燈絲電阻為 如果燈絲斷了重新將燈絲搭上，燈絲電阻將 （選填 “變小、 “不變 ”或 “變大 ”） 18如圖所示，電源電壓恒定， 0，閉合開關 S，斷開開關 流表示數第 4 頁（共 30 頁） 是 再閉合 現電流表示數變化了 電源電壓為 V， 三、解答題（共 7 小題，滿分 56 分） 19下面是小明同學完成實驗后所寫的一份實驗報告，請你幫他補充完整 實驗名稱：伏安法測電阻 實驗原理： R= 實驗器材：請你在甲虛線框內用規(guī)定的電路器件符號畫出所需器材 實驗步驟：（略） 實驗數據：請乙虛線中設計本實驗的數據記錄表格 實驗拓展： 為完成測定小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗，小明同學選取了相應器材，小燈泡上標有 “樣 （ 1）如圖丙電路無法正常完成實驗，有一處導線連接錯誤，錯誤導線是 （選填 “ ”或 “ ”） （ 2）改正電路后，小明調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖丁，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 20小宇和同學們在 “探究電流與電阻關系 ”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池， “5、 10、 15、 20”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用 0第 5 頁（共 30 頁） 量程，電壓表使用 0 3V 的量程，開關和導線若干請你和他一起完成下列實驗： （ 1）小宇選用器材時發(fā)現電流表指針如圖甲所示，他應該 ；在連接實物電路的過程中，開關要 （ 2）小宇連成如圖乙所示的電路，他剛要閉合開關，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上劃 “ ”，并畫出正確的連線 （ 3）改正錯誤連接后，閉合開關，移動滑片 P 觀察兩表的示數，為了記錄相關的實驗數據，請你幫他設計記錄數據的表格 （ 4）在實驗過程中，控制定 值電阻兩端的電壓為 2V 不變，當小宇用 20 的定值電阻替換了 15 的定值電阻后，繼續(xù)進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數都無法降低到 2V，原因是 21為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，實驗室中準備了以下儀器： 兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油 （ 1）為了完成實驗，還需要的儀器有 （ 2）為了準確地控制物體吸熱的多少，在上述提供的熱源中，選 較合理 （ 3）某小組實驗中記錄了實驗數據（見下表 ），分析第 1、 2 次或第 3、 4 次實驗數據可看出；同種物質升高相同溫度時，吸收的熱量與物質的 有關；分析第1、 3 次或第 2、 4 次實驗數據可看出：質量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質的 有關 物質 次數 質量 升高的溫度 加熱的時間 水 第 1 次 0 2 第 6 頁（共 30 頁） 第 2 次 0 4 煤油 第 3 次 0 1 第 4 次 0 2 （ 4）在上面（ 3）的分析中采用的研究方法與我們所做過的 實驗的研究方法相同（寫一條即可） 22為了探究電流做功與哪些因素有關，小軍依 照電流的熱效應設計了如圖甲的裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（ 別密封在兩個完全相同的燒杯中，且通過瓶塞上的短玻璃管與 相同的氣球連接 （ 1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球 來體現的，這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫 “轉換法 ” （ 2）甲裝置可探究電流做功與 有關 （ 3）教材上的實驗裝置如圖乙所示（燒瓶與甲圖中的相同）比較甲、乙兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是 ，理由是： 23某太陽能熱水器 內裝有 100溫為 25 的水，經過一天的太陽照射，水溫升高到 75 ，則水吸收的熱量為 J，這些熱量相當于完全燃燒 然氣所放出的熱量（水的比熱容為 103J/（ ）、天然氣的熱值為 07J/ 24實驗桌上有一個電學器件，該器件由兩個定值電阻 聯組成，且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內，如圖甲所示 a、 b 是該器件的兩個外露接線柱，電阻 0，電阻 V科技小組同學測得通過該器件的電流 I 和其兩端電壓 U 的數值，并繪制成如圖乙所示的圖象 第 7 頁（共 30 頁） 求：（ 1）電阻 （ 2）電阻 25自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所，它的簡化電路圖如圖所示，電熱絲電阻分別為 根據說明書提供的信息計算（水的密度 水 =1103kg/的比熱容 C 水 =103J/） 飲水機參數 熱水溫度 90 熱膽容積 2L 額定功率 1000W 保溫功率 40W 額定電壓 220V 頻率 50 1）開關斷開時，飲水機處于 狀態(tài) （填 “加熱 ”或 “保溫 ”） （ 1）如果飲水機處在 “加熱 ”狀態(tài)正常工作時，電熱絲所產生的熱量有 80%被水吸收，飲水機的熱膽裝滿水，水溫由 20 加熱到 90 ，需用多長時間？ （ 3）電阻絲 第 8 頁（共 30 頁） 2016年云南省九年級（上）第三次大聯考物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（共 8 小題，每小題 3 分，滿分 24 分） 1美麗的泉城濟南，山清水秀、景色怡人以下泉城美景的形成，與 “分子動理論 ”有關的是（ ） A趵突泉，泉水 清澈見底 B千佛山，寺內暮鼓晨鐘 C大明湖，湖面荷花飄香 D植物園，處處花團錦簇 【考點】 分子動理論的基本觀點 【分析】 （ 1）泉水清澈見底，池底的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼； （ 2）暮鼓晨鐘是佛教規(guī)矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘比喻可以使人警覺醒悟的話 （ 3）分子不停地做規(guī)則運動； 【解答】 解： A、趵突泉，泉水清澈見底，池底的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，與分子動理論無關，故A 錯誤 B、千佛山，寺內暮鼓晨 鐘，佛教規(guī)矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘，與分子動理論無關，故 B 錯誤 C、荷花飄香，是芳香油分子運動的結果，是分子運動，故 C 符合題意； D、植物園，處處花團錦簇，形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象與分子動理論無關，故 D 錯誤 故選 C 2衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作下列電路圖符合要求的是（ ） 第 9 頁（共 30 頁） A B C D 【考點】 串、并聯電路的設計 【分析】 由題意可知，照明燈和換氣扇都能各自獨立工作，說明它們的連接方式是并聯結合選項中的電路圖可做出判斷 【解答】 解：照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作說明電燈與風扇相互不影響，能獨立工作，故應使電燈與風扇并聯，且各自的支路有一個開關控制，干路上沒有開關對照選項中的電路圖可知，只有 C 符合要求 故選 C 3如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關 S 閉合，電路正常工作，滑片 P 向右移動過程中，下列說法正確的是（ ） A燈泡 L 變暗 B電壓表示數不變 C電路的總電阻減小 D電流表示數逐漸變大 【考點】 歐姆定律的應用 【分析】 分析清楚電路結構，明確各電路元件的連接方式，根據滑片的移動方向判斷滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后應用串聯電路特點、歐姆定律與電功率公式分析答題 【解答】 解：由圖示電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯，電流表測電路電流，電壓表測滑動變阻器兩端電壓； 滑片向右移動過程中，滑動變阻器接入電路的阻 值變大，滑動變阻器分壓變大，電壓表示數變大，故 B 錯誤； 滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路總電阻變大，故 C 錯誤； 第 10 頁（共 30 頁） 電路總電阻 R 變大，電源電壓 U 不變，由 I= 可知，電路電流變小，電流表示數變小，故 D 錯誤； 滑動變阻器電壓變大，電源電壓不變，與滑動變阻器串聯的燈泡兩端電壓變小，電路電流變小，由 P=知，燈泡實際功率減小，燈泡變暗，故 A 正確； 故選 A 4如圖所示，閉合開關 S，兩燈均不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障是（ ） A燈 B燈 C燈 D燈 【考點】 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用 【分析】 由圖可知，兩燈串聯；兩個燈泡都不亮，電流表無示數，說明電路中有斷路現象；電壓表有示數，說明電壓表到電源兩極是連通的，據此判斷故障所在 【解答】 解：由圖可知，兩燈串聯，電壓表測量 端的電壓，電流表測量電路電流； 閉合開關 S 后，兩燈均不亮，電流表無示數，說明電路中有斷路現象；電壓表有示數，說明電壓表兩端能與電源兩極連通，燈泡 完好的，所以 故障原因是 故選 A 5下列關于熱學知識的敘述正確的是（ ） A兩杯水的溫度相同，內能也一定相同 B熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞 C由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質 D質量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度低于煤油的溫度 【考點】 物體內能的改變；熱量的概念；熱傳遞 【分析】 （ 1）物質內能與物質的種類、物質的量、物質的溫度、物質的體積有關； 第 11 頁（共 30 頁） （ 2）熱傳遞的條件是有溫度差； （ 3）因為水的比熱容較大：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同 的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多 【解答】 解： A、因為不知道兩杯水的質量，所以我們不能確定溫度相同的兩杯水哪個內能大，哪個內能小，故 A 錯誤； B、熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量，低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體，故 B 錯誤； C、因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以工廠里的冷卻大多用水作冷 卻物質，故 C 正確； D、質量相同、初溫相同的水和煤油，放出相同的熱量；因為 Q=t，而水的比熱容大，所以由 t= 可知，水的溫度變化小，故水的末溫高一些，而煤油的末溫低一些，故 D 錯誤 故選： C 6在探究 “電流與電阻關系 “的實驗中，每次實驗中大小都發(fā)生改變的是（ ） A定值電阻兩端的電壓 B滑動變阻器兩端的電壓 C定值電阻和滑動變阻器兩端電壓之比 D電壓表與電流表示數的比值 【考點】 歐姆定律 【分析】 （ 1）電流與電壓、電阻兩個因素 有關，研究電流與電阻關系時要保持電壓不變； （ 2）電源電壓固定不變，串聯電路總電壓等于各用電器電壓之和 （ 3）同一段導體，其電壓與電流之比等于電阻值 【解答】 解：首先要了解研究電流與電阻關系的做法：采用如圖所示的電路，讀出電壓表和電流表示數，多次更換定值電阻 次更換后先調節(jié)滑動變阻器 R第 12 頁（共 30 頁） 的滑片，使電壓表示數與原來相同，再讀出電流表的示數，最后通過多次實驗的數據總結電流與電阻的關系 A、本實驗要控制定值電阻兩端電壓不變，故 A 不符合題意； B、電源總電壓不變，控制定值電阻兩端電壓也不變，根據 U=U 總 以滑動變阻器兩端電壓也不變，故 B 不符合題意； C、定值電阻和滑動變阻器兩端電壓都不變，故二者比值也不變，故 C 不符合題意； D、根據 R= ，電壓表與電流表示數比值等于定值電阻 次實驗要更換不同阻值的定值電阻，所以 D 符合題意 故選 D 7如圖所示的控制電路中，要使 間的總電阻 （ 3 個阻值的阻 值相等都為 R），應將（ ） A B C D 【考點】 電阻的串聯；電阻的并聯 【分析】 每個電阻的阻值都為 R， 總電阻為 ，根據并聯電路的電阻特點，據每個選項中開關狀態(tài)分析解答即可 【解答】 解： 由題 3 個阻值的阻值相等都為 R，要使 間的總電阻 ，所以需要三個電阻并聯 第 13 頁（共 30 頁） A、 個電阻都被短路，故 A 錯誤； B、 有 B 不合題意； C、 1短路、 3短路，只有 C 不合題意； D、 流從 A 點分成兩支，一支通過 支通過開關 支通過 支通過 1電流匯合，再與 以三個電阻并聯，故 D 符合題意 故選 D 8如圖所示，電源電壓為 12V， 0，滑動變阻器的規(guī)格為 “50 2A”，電流表的量程為 “0 小燈泡上標有 “6V 3W”字樣不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全則（ ） A S 閉合， 動變阻器的滑片向 b 端滑動時，燈泡變亮 B S 閉合， 節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，此時滑動變阻器接入電路的電阻為 8 C S、 路消耗的總功率最小值為 S、 電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是 30 【考點】 歐姆定律的應用；電功率的計算 【分析】 （ 1） S 閉合， 泡 L 與滑動變阻器串聯，電流表測電路中的電流 根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，利用 P=知燈泡實際功率的變化，進一步判斷燈泡亮暗的變化； 根據串聯電路的電流特點和 P=出燈泡正常發(fā)光時的電流，根據串聯電路第 14 頁（共 30 頁） 的電壓特點求出滑動變阻器兩端 的電壓，利用歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的阻值； （ 2） S、 當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中消耗的總功率最小，根據并聯電路的電壓特點和 P= 求出電路消耗的總功率最小值； 當電流表的示數最大時電路消耗的總功率最小，根據并聯電路的電流特點求出通過 電流，根據并聯電路的電流特點求出通過滑動變阻器的最大電流，再根據歐姆定律求出滑動變阻器接入電路中的電阻 【解答】 解：（ 1） S 閉合， ，燈泡 L 與滑動變阻器串聯，電流表測電路中的電流， 當滑動變阻器的滑片向 b 端滑動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大， 由 I= 可知，電路中的電流變小， 因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小， 所以，由 P=知，燈泡的實際功率變小，燈泡變暗，故 A 錯誤； 因串聯電路中各處的電流相等，且燈泡正常發(fā)光， 所以，由 P=得，電路中的電流： I= = 因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，滑動變阻器兩端的電壓： U 滑 =U 2V 6V=6V， 則滑動變阻器接入電路中的電阻： R 滑 = = =12，故 B 錯誤； （ 2） S、 當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中消耗的總功率最小， 因并聯電路中各支路兩端的電壓相等， 所以，電路消耗的總功率最小值： 第 15 頁（共 30 頁） P 小 = + = + = C 錯誤； 當電流表的示數 I=大時，電路消耗的總功率最小， 通過 = = 因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和， 所以，通 過滑動變阻器的最大電流： I 滑 =I 滑動變阻器接入電路中的電阻： R 滑 = = =30，故 D 正確 故選 D 二、填空題（共 10 小題，每小題 2 分，滿分 20 分） 9 19 世紀 20 年代，德國物理學家歐姆經過大量的實驗研究得出了歐姆定律：導體中的電流，跟 導體兩端的電壓 成正比，跟 導體的電阻 成反比 【考點】 歐姆定律 【分析】 根據對歐姆定律內容的掌握作答：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比 【解答】 解：德國物理學家歐姆經過大量的實驗研究，得出了電流與電壓、電阻的關系：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，這就是著名的歐姆定律 故答案為：導體兩端的電壓；導體的電阻 10央視一套播出的 “舌尖上的中國 ”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的微山湖燉魚是濟寧人民 “舌尖上的美食 ”燉魚滿屋飄香是由于 分子運動 造成的，烹飪過程中其內能是通過 熱傳遞 方式改變的 【考點】 分子的熱運動；熱傳 遞改變物體內能 【分析】 改變物體內能的方式有：做功與熱傳遞兩種方式物質是由分子組成的，組成物質的分子永不停息地做無規(guī)則的運動 第 16 頁（共 30 頁） 【解答】 解：當一盤色香味俱佳的燉魚端到餐桌時，燉魚的美味香飄四溢，這是因為組成物質的分子不停地做無規(guī)則運動；在烹飪燉魚過程中，內能增加主要通過熱傳遞方式實現的， 故答案為：分子運動；熱傳遞 11毛皮摩擦過的橡膠板帶 負 電，將該橡膠板靠近帶負電的泡沫塑料小球時，小球將會被 排斥 【考點】 正電荷與負電荷；電荷間的相互作用規(guī)律 【分析】 （ 1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻 璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電； （ 2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引 【解答】 解： 毛皮摩擦過的橡膠棒由于得到電子帶負電，同時毛皮因失去電子帶正電；將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時，由于同種電荷相互排斥，小球將會被排斥 故答案為：負；排斥 12電動自行車是一種非常方便快捷的交通工具電動車的輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的 彈性 （填一種物質的屬性）；旋轉右手的“調速 ”把手，發(fā)現電動機帶動后輪的轉速會發(fā)生改變，與這個 “調速 ”把手聯動的電路元件實質是一個 滑 動變阻器 【考點】 變阻器；物質的基本屬性 【分析】 （ 1）橡膠材料的性能有：彈性好、耐磨性、可塑性好等；根據自己對橡膠性能的了解填空； （ 2）滑動變阻器是通過改變連接在電路中的電阻線的長度來改變電阻大小的，通過改變電阻的大小來改變電路中電流的大小 【解答】 解：（ 1）電動車的輪胎用橡膠材料做成，主要是利用了橡膠材料具有良好的彈性； （ 2） “調速 ”把手相當于我們學過的滑動變阻器，它是利用改變電阻的大小來改變電路中電流大小的 第 17 頁（共 30 頁） 故答案為：彈性；滑動變阻器 13汽油機的做功沖程是將 內 能轉化為機械能 ；電風扇工作時主要是將電能轉化為 機械 能 【考點】 內燃機的四個沖程；電功 【分析】 （ 1）做功沖程中，火花塞冒出電火花，將混合氣體點燃，混合氣體劇烈燃燒，產生高溫高壓的燃氣，推動活塞運動，燃氣的內能轉化為活塞運動的動能； （ 2）電風扇的工作過程，消耗電能，產生機械能，故能判斷其能量轉化 【解答】 解：在做功沖程中，兩個氣門關閉，活塞下行帶動曲軸轉動做功，氣體的內能轉化為機械能； 電風扇的工作過程，消耗電能，產生機械能，故將電能轉化為機械能； 故答案為：內；機械 14 4 月初小芳家中的電能表的示數為 ， 5 月初電能表如圖所示，4 月份她家共使用了 100 度電她認真觀察了幾分鐘，查出電能表的轉盤轉過 60 圈，則這幾分鐘內她家的用電器消耗的電能是 104 J（要過程） 【考點】 電能表參數的理解與電能的求法 【分析】 （ 1）讀出 4 月初和 5 月初電能表的示數，本月用電等于二者之差，注意最后一位是小數，單位 kWh （ 2） 3000r/kWh 表示的是電路中每消耗 1kWh 的電能，電能表的轉盤轉3000r由電能表的轉動的轉數求用電器消耗的電能 【解答】 解：（ 1）小芳家本月用電： W=h h=100kWh=80 度； （ 2）每消耗 1kWh 的電能，電能表的轉盤轉 3000r， 電能表的轉盤轉過 60 圈消耗的電能： 第 18 頁（共 30 頁） W= kWh=h=104J 故答案為： 100； 104 15桂林 “兩江四湖 ”為國家 4A 級旅游景區(qū)湖水對周圍氣溫起到很好的調節(jié)作用，這是由于水的 比熱容 較大 ；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于 擴散 現象 【考點】 比熱容解釋簡單的自然現象；擴散現象 【分析】 水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據此分析； 擴散現象表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動 【解答】 解：（ 1）因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，故能有效調節(jié)周圍環(huán)境的氣溫 （ 2）聞到陣陣桂花花香，這屬于擴散現象，說明一 切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動 故答案為：比熱容；擴散 16某日光燈接在 220V 照明電路中正常工作時，電流是 通電 10 17160 J 的電能轉化成了 內 能和光能 【考點】 電功的計算 【分析】 用電器在工作時，將消耗的電能轉化別的形式的能，消耗電能的多少用W=算 【解答】 解：日光燈正常工作 10耗的電能： W=20V 10 60s=17160J， 日光燈在工作時，將消耗的電能轉化為內能和光能 故答案為： 17160；內 17一個白熾燈泡銘脾上標有 “220V 100W”字樣，則這盞燈正常發(fā)光時的燈絲電阻為 484 如果燈絲斷了重新將燈絲搭上，燈絲電阻將 變小 （選填第 19 頁（共 30 頁） “變小、 “不變 ”或 “變大 ”） 【考點】 電功率的計算；影響電阻大小的因素 【分析】 （ 1）知道燈的銘牌，利用電功率公式 P= 求燈絲電阻； （ 2）導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，其它條件不變時，導體越長電阻越大，反之越??；據此分析把斷了的白熾燈燈絲搭接起來時電阻的變化 【解答】 解：（ 1） 由 P= 可得，燈絲電阻 R= = =484： （ 2）將斷了的燈絲再接上，在兩段燈絲的接頭處，就會有燈絲交叉這樣，就使燈絲的長度變短，連接處的橫截面積增大根據電阻的決定因素，在材料不變的情況下，導體的長度變短，橫截面積增大，電阻就減小 故答案為： 484；變小 18如圖所示，電源電壓恒定， 0，閉合開關 S，斷開開關 流表示數是 再閉合 現電流表示數變化了 電源電壓為 6 V， 30 【考點】 歐姆定律的應用 【分析】 （ 1）閉合 S，斷開 ，電路為 簡單電路，根據歐姆定律求出電源的電壓； （ 2）若再閉合 電阻并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路的電流特點可知電流表示數的變化即為 路的電流，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出 【解答】 解：（ 1）閉合 S，斷開 路為 I= 可知，電源的電壓： U=120=6V； （ 2）若再閉合 ，兩電阻并聯，則 =6V，電流表示數的變化量即為 第 20 頁（共 30 頁） 由 I= 可知， = =30 故答案為： 6； 30 三、解答題（共 7 小題，滿分 56 分） 19下面是小明同學完成實驗 后所寫的一份實驗報告，請你幫他補充完整 實驗名稱：伏安法測電阻 實驗原理： R= 實驗器材：請你在甲虛線框內用規(guī)定的電路器件符號畫出所需器材 實驗步驟：（略） 實驗數據：請乙虛線中設計本實驗的數據記錄表格 實驗拓展：為完成測定小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗，小明同學選取了相應器材，小燈泡上標有 “樣 （ 1）如圖丙電路無法正常完成實驗，有一處導線連接錯誤，錯誤導線是 （選填 “ ”或 “ ”） （ 2）改正電路后，小明調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常 發(fā)光，此時電流表的示數如圖丁，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 5 【考點】 伏安法測電阻的探究實驗 【分析】 實驗器材：實驗器材除了電源、導線、待測電阻和開關之外，還要用電流表測量通過電阻的電流，用電壓表測量電阻兩端的電壓，還要用滑動變阻器來保護電路以及改變電阻兩端的電壓進行多次測量 第 21 頁（共 30 頁） 實驗數據：需要記錄的數據有電阻兩端的電壓、通過電阻的電流以及計算出的電阻，還要考慮多次測量 實驗拓展： （ 1）變阻器需串聯在電路中，且要接一上一下； （ 2）根據圖乙 讀出電流表的示數，由 R= 計算出電阻值 【解答】 解：【實驗器材】該實驗是伏安法測電阻，即用電壓表測電阻兩端的電壓，用電流表測通過電阻的電流，因此需要用到電壓表和電流表；另外要進行多次測量，需要用到滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓；當然還需要電源、導線、開關以及待測電阻把這些器材用電路符號表示如下圖 【實驗數據】根據實驗原理 R= 可知，需要記錄的數據有電壓、電流和電阻，另外由于要多次測量，所以設計的 表格如下 第一次 第二次 第三次 電壓 U/V 電流 I/A 電阻 R/ 實驗拓展：（ 1）由圖丙可知，滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱，應 “一上一下 ”連接，所以導線 連接錯誤； （ 2）小燈泡正常發(fā)光時，其兩端電壓為 由圖乙知，電流表的量程為 0 以分度值為 數為 則小燈泡正常發(fā)光時的電阻： R= = =5 故答案為：實驗器材：見上圖； 實驗數據記錄表格：見上圖； 實驗拓展：（ 1） ；（ 2） 5 第 22 頁（共 30 頁） 20小宇和同學們在 “探究電流與電阻關系 ”的實驗中，所用的器材有：三節(jié)新干電池， “5、 10、 15、 20”的電阻各一個，滑動變阻器一個，電流表使用 0量程，電壓表使用 0 3V 的量程，開關和導線若干請你和他一起完成下列實驗： （ 1）小宇選用器材時發(fā)現電流表指針如圖甲所示，他應該 校零 ；在連接實物電路的過程中 ，開關要 斷開 （ 2）小宇連成如圖乙所示的電路，他剛要閉合開關，同組的小紅提醒他，實物連接有一處錯誤，請在錯誤的導線上劃 “ ”，并畫出正確的連線 （ 3）改正錯誤連接后，閉合開關，移動滑片 P 觀察兩表的示數，為了記錄相關的實驗數據，請你幫他設計記錄數據的表格 （ 4）在實驗過程中，控制定值電阻兩端的電壓為 2V 不變，當小宇用 20 的定值電阻替換了 15 的定值電阻后，繼續(xù)進行實驗，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數都無法降低到 2V，原因是 滑動變阻器的最大阻值太小 【考點】 探究電流與電壓、電阻的關 系實驗 【分析】 （ 1）電流表使用前應先觀察指針是否指到 0 刻度線，否則應校零；為防止電路中電流過大，燒壞電路元件，連接電路圖時開關應斷開； （ 2）實驗中，電壓表應與電阻并聯，滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中； （ 3）探究電流與電阻的關系實驗，應記錄的是電阻和電流值； （ 4）根據串聯電路中電阻越大分得的電壓越大，分析電壓表的示數無法降低到2V 的原因 【解答】 解：（ 1）使用圖甲中所示的電流表時應先校零；為保護電路，連接電路圖時開關應斷開； 第 23 頁（共 30 頁） （ 2）由圖 2 可知，電壓表沒有只測電阻兩端的電壓，且滑動變阻器連接 錯誤，正確的如下圖所示： （ 3）探究電流與電阻的關系實驗，應記錄的是電阻和電流值，表格如下所示 次數 1 2 3 電阻 / 電流 /A （ 4）因串聯電路中，電阻越大分得的電壓越大， 所以，電壓表的示數無法降低到 2V 的原因是滑動變阻器的最大阻值太??； 故答案為： （ 1）校零；斷開； （ 2）電路圖如上圖所示； （ 3）設計的表格如上所示； （ 4）滑動變阻器的最大阻值太小 21為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，實驗 室中準備了以下儀器： 兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油 （ 1）為了完成實驗，還需要的儀器有 天平 （ 2）為了準確地控制物體吸熱的多少，在上述提供的熱源中，選 電加熱器 較合理 （ 3）某小組實驗中記錄了實驗數據（見下表），分析第 1、 2 次或第 3、 4 次實驗數據可看出；同種物質升高相同溫度時，吸收的熱量與物質的 質量 有關；分第 24 頁（共 30 頁） 析第 1、 3 次或第 2、 4 次實驗數據可看出：質量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質的 種類 有關 物質 次數 質量 升高的溫度 加熱的時間 水 第 1 次 0 2 第 2 次 0 4 煤油 第 3 次 0 1 第 4 次 0 2 （ 4）在上面（ 3）的分析中采用的研究方法與我們所做過的 研究動能與速度和質量的關系 實驗的研究方法相同（寫一條即可） 【考點】 比熱容的概念 【分析】 （ 1）根據吸收熱量的公式； Q=t 來思考還需要測量哪些物理量； （ 2）要準確控制吸收相同的熱量，酒精燈放相同的熱量，不易控制，可考慮用兩個規(guī)格相同的電加熱器； （ 3）此題必須控制變量來實驗 ， Q=t 公式有四個物理量必須控制兩個變量，剩下兩個變量，由 Q=t 可判斷 【解答】 解：（ 1）根據吸收熱量的公式： Q=t 可看出還需要稱質量的天平，用兩個規(guī)格相同的電加熱器，容易準確控制放出相同的熱量 （ 2）第 1、 2 次或第 3、 4 次實驗數據可看出；同種物質升高相同溫度時，控制了比熱容和升高的溫度，只剩下吸收的熱量和質量兩個物理量，可發(fā)現：質量和吸收的熱量成正比，即質量和加熱時間成正比 （ 3）分析第 1、 3 次或第 2、 4 次實驗數據可看出：質量相同的水和煤油升高相同的溫度，根據 Q=t，可得物 質的種類和吸收的熱量有關 答案是：（ 1）天平（ 2）電加熱器（ 3）質量、種類（ 4）研究動能與速度和質量的關系 22為了探究電流做功與哪些因素有關，小軍依照電流的熱效應設計了如圖甲的裝置，他將兩段阻值不同的電阻絲（ 別密封在兩個完全相同的燒杯中，且通過瓶塞上的短玻璃管與 相同的氣球連接 （ 1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球 膨脹程度大小 來體現的，這種第 25 頁（共 30 頁） 用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫 “轉換法 ” （ 2）甲裝置可探究電流做功與 電阻 有關 （ 3）教材上的實驗裝置 如圖乙所示（燒瓶與甲圖中的相同）比較甲、乙兩種不同的實驗裝置，你認為較好的裝置是 乙 ，理由是： 用溫度計能較準確地測出煤油的溫度變化，便于定量研究 【考點】 焦耳定律 【分析】 （ 1）電流流經電阻絲產生焦耳熱，瓶內氣體溫度升高，體積變大，使氣球膨脹，電流做功越多，氣球體積膨脹越大，氣球膨脹程度的大小能反應電流做功多少 （ 2）兩電阻絲串聯流經它們的電流相等，它們的通電時間相同，電阻不同，甲裝置可探究電流做功與電阻的關系 （ 3）實驗裝置乙，溫度 計能直接測出煤油的溫度變化，便于定量研究，優(yōu)于甲實驗裝置 【解答】 解：（ 1）在實驗中電流做功多少是通過觀察氣球膨脹程度大小來體現的 （ 2）甲裝置可探究電流做功與電阻有關 （ 3）比較甲、乙兩種不同的實驗裝置，較好的裝置是乙，理由是：用溫度計能較準確地測出煤油的溫度變化，便于定量研究 故答案為：（ 1）膨脹程度大?。?2