說出我的名字視頻觀后感與高考倒計時100天發(fā)言稿合集

說出我的名字視頻觀后感 與 高考倒計時 100 天發(fā)言稿 合集 說出我的名字視頻觀后感 一段由中國留學生拍攝的英文視頻說出我的名字最近火了。拍攝視頻的緣由，是美國哥倫比亞大學前些時候發(fā)生的令人不快的 “ 撕名牌 ” 事件。學生宿舍門上貼有中文發(fā)音的名牌被人撕掉，這種帶有種族歧視色彩的行為激起熱議。事發(fā)之后，幾位留學生紛紛用中文發(fā)音說出自己的名字，并且用英文解釋其中的含義，向世界講述名字背后的故事，樸實無華的方式，卻可以讓偏見融化、讓價值傳播。 說出我的名字，盡管起源于不得已，但幾位中國留學生以這種方式傳播了中國文化。在 外國人看來，中國人的名字有些稀奇、古怪。這幾年，外國人也學習漢語，但漢語對他們而言是世界上最難懂的語言。因為，在漢語的背后，是中華民族五千余年的文明史。中華文明是世界上唯一沒有斷續(xù)的文明，中華文明的深邃、博大不是外國人一時半會兒能夠理解的。而中國人的取名是很有意味的，是建立在中華文明基礎上的。 家長給孩子取名，大都寄寓了自己的厚望。有的家長會用傳統(tǒng)文化典籍中的詞語給孩子命名，有的名字則體現了中華傳統(tǒng)美德。就像這幾個人的名字， “ 繼文 ” 與當下正在推進的家風建設相關聯， “ 蒲艾 ” 則是端午文化的體現，每個人的名字都有 其獨特的寓意。這次 宣傳 起源于一起不愉快的事件，這是因為外國人對中國人的文化不太了解。而該英文視頻的走紅，則說明外國人了解中國的需求非常旺盛。外國人了解了中國人名字背后的豐富內涵，文明之間的碰撞促進了相互之間的了解、理解，這會使外國人對中國人多一些尊重。 隨著中國綜合國力的日益增強，歧視中國人的現象少了很多。這起偶發(fā)事件陰差陽錯地促進了中國姓名文化在海外的傳播，促進了中華文化的傳播。這對我們的對外宣傳也是一種提醒。我們在對外交往的過程中要大力推動文化交流，使外國人了解中國人的生活方式、思維方式。多了一些了解，就能多一些理解，少一些碰撞。這個視頻體現的是中國人的文化自信。別的國家的名字興許也有含義，但不會像中國人的名字一樣豐富。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。中華傳統(tǒng)文化博大精深，給國人增添了底氣，值得國人驕傲和自豪。 文化交流是一項長期的系統(tǒng)性的工程，不同文明之間需要加強交流互鑒。只有走出去，我們才能與外部世界分享我們五彩繽紛的文化，才 能感受到與外部世界的差距。文化交流，不能故步自封、畫地為牢，膽子要大一些、步伐要快一些，當然，更重要的是注重文化交流的質量。文化交流，不能停留于走走過場，要將中華文化的精髓介紹給外國人，讓外國人感受到中華文明的無限魅力，增添對中華文明的敬佩和向往。名字在人們的生活中很普通，但不同名字背后的意味可以通過多樣的方式向外國人講述。外國人對中華文化心馳神往，當他們知曉中國人名字的豐富寓意，他們會更加尊重中國人的名字，撕名牌的事情發(fā)生的概率就會小很多。他們懂得了中國人 “ 以和為貴 ” 的傳統(tǒng)，歧視別人的現象就會減少。 說出我的名字彰顯文化自信。國人應 創(chuàng)新 傳播方式，推動中華文化更好地走出去 ! 高考倒計時 100 天發(fā)言稿 的同學們，大家好： 距離決戰(zhàn)高考就剩 100 天了，在這個特殊的日子，我想對大家說三點： 第一，勤奮。在年級統(tǒng)一做條幅時，我想出了這么一句樸實又現實的話語： “信心來自實力，實力來自勤奮。 ”在論語 微子中有一句叫 做 “四體不勤，五谷不分 ”，人不勤快勞作，連五谷都難以辨別。理是相同的，你不勤快學習，豈能分辨龐雜又迷離的 6 科知識。在歷次模擬考試總結之后，我最喜歡寫的一句批語就是 “勤能補拙 ”。你們很給力，星期天上午僅有兩名同學由于特殊原因未能到校，其他人全部到校進行文綜練習。老師相信，勤奮能夠使你超越夢想，這 100天，繼續(xù)堅持你的勤奮，超越你的夢想！ 第二，毅力。我很喜歡這一句話并把它作為班級宣言掛到了教室門口， “有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 ”破釜沉舟，毫無退路，你會怎么 辦？那唯有拼死一搏，勝利屬于你。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，今天的你還等什么呢？臥薪嘗膽，吃盡苦頭，為的是苦盡甘來。 第三，細心。班級的第二條條幅我是這么寫的： “永遠不要以粗心為借口原諒自己。 ”每次大考之后，班里一半以上的人找我分析試卷、進行交流，大多同學都會說， “我要是不粗心，選擇題不是錯 5 個，而只是錯2 個；要是不粗心，總分就能考到多少分；考試過后，那幾個錯的我都會 ”選拔性的考試，一定程度考的就是細心。如果題目過