領導干部兩提一創(chuàng)活動發(fā)言稿2017

領導干部兩提一創(chuàng)活動發(fā)言稿 2017 胡錦濤總書記在十七大報告中指出： “要堅持社會主義先進文化方向，興起社會主義文化建設高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩。 ”作為引導思想輿論、傳播先進文化、弘揚社會正氣的廣播電視肩負著建設和諧文化，培育文明風尚的重任。在這支隊伍中的每一個成員如果不抓緊學習、不注重提升創(chuàng)新能力，不在學習和工作中繼續(xù)提升綜合素質(zhì)，就難以完成肩負的歷史重任，甚至難以在這個時代立足。要保證廣播電視思想引領水平，繁榮社會文 化生活，提高創(chuàng)新力和核心競爭力，重在對學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，適應時代發(fā)展的要求。現(xiàn)結合創(chuàng)建學習型、效能型、創(chuàng)新型單位談一點粗淺的認識。 一、建立新的學習理念，是實現(xiàn)提升和發(fā)展的前提。 隨著科學技術的飛速發(fā)展，為適應時代要求黨的十六大把“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展 ”作為全面建設小康社會的一個重要目標，學習、創(chuàng)新也被提到了廣播電視人的工作議事日程，建立學習、創(chuàng)新型組織被視作加速提升廣電傳媒業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑。 學習型組織理論認為，在新的時代背景下，組織要持續(xù)發(fā)展，必須 具有持續(xù)學習的能力，即單位中的成員均應信守終身學習的理念，而不視其為某個階段或為達到某個簡單目標而進行的短期工作。因此在每個人一輩子的工作生涯中，必須隨時接受最新的教育，人人都必須持續(xù)不斷增強學習能力，方能獲得成功。因而，知識經(jīng)濟時代的團體必須建成學習型團隊，只有這樣，才能適應終身學習的需要。只有勤奮好學、學以致用，才能堅持與時俱進，創(chuàng)造性地工作。那種認為不學習照樣能夠干工作、不愿意用心學習的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙不去學習或者敷衍了事的做法，那種把學習當作裝點門面而不是用來 推動工作的現(xiàn)象，都是十分錯誤的，也都是十分有害的。因此，許多單位將干部職工的學習、創(chuàng)建學習型單位作為效能建設、創(chuàng)新建設的主要抓手，取得一定成效。 我局在不斷調(diào)整適應大廣電發(fā)展的同時，把強調(diào) “終身學習 ”、 “全員學習 ”、 “全過程學習 ”、 “全面學習 ”，做為提高效能、提升競爭力和促進發(fā)展的重要基礎之一。由局機關黨委牽頭成立了局學習型單位創(chuàng)建領導小組，對學習型單位創(chuàng)建進行了具體的規(guī)劃，并負責組織實施。局黨組充分支持該項工作，并在人力、物力、財力上予以了充分保障，努力造就高素質(zhì)的黨員干部隊伍。相對穩(wěn)定的學習領導機制 和運行機制，為學習理念的先進性、學習環(huán)境的開放性、團隊學習的整體性、學習制度的連續(xù)性、學習成效的創(chuàng)新性，提供了有力的保證。 二、建立有效載體，搭建創(chuàng)新學習的平臺 建設服務、學習、效能、創(chuàng)新型機關，要以人為本，著眼于人的全面發(fā)展和機關工作人員綜合素質(zhì)的提高，通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動全員終身學習的積極性，增強學習效果。建設 “學習、創(chuàng)新型團隊 ”不能局限于傳統(tǒng)的學習教育培訓模式，必須從全局的工作特點、市場經(jīng)濟發(fā)展的要求和全體工作人員的現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新，不 斷豐富和完善干部教育培訓工作的形式和載體，不斷創(chuàng)新學習載體。 我局在開展創(chuàng)新學習中，把政治、政策和業(yè)務學習有機結合起來，把提高學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力作為提升總體素質(zhì)的目標。局機關黨委把學習型機關 (單位 )的創(chuàng)建工作寫進局黨建工作目標考核中，明確創(chuàng)建工作的具體要求和考核辦法。在堅持日常學習制度、讀書計劃、寫讀書筆記的同時，還要求各單位做到在學習中推薦一本好書、一篇好文章，開展學習交流。在適當時間還組織 “請進來、走出去 ”，以提高學習的層次和開闊學習視野。 在硬件平臺上，我局建有 300 多平米的圖書資料 室，擁有圖書 6000 多冊，每年訂購雜志 180 余種，報紙近 90 種，基本上能滿足全局干部職工的學習需要 ;建有兩口 200 多平米的電教室，配有網(wǎng)絡、投影等教學設備，能夠滿足各類教學的需要 ;建有 300多個終端的局域網(wǎng)，基本能夠滿足各類人員網(wǎng)上繼續(xù)教育、遠程教育及學習資料查詢和下載的需要。在軟件平臺方面，一是出資購買政治政策學習讀本和各專業(yè)業(yè)務書籍。二是抓好科級干部的學習。組織副科級以上干部參加市委組織部組織的自主選學，去年有 36 位同志分別參加了市委黨校和淮海工學院的培訓。三是突出抓好高層人才的培訓，先后選派三位高層次人才到香港進行了為期一周的培訓。四是鼓勵專業(yè)技術人員參加遠程教育培訓，去年有 153 專業(yè)技術人員參加專業(yè)技術繼續(xù)教育公共知識的培訓，并通過了考試。此外還鼓勵干部職工加強自身素質(zhì)的學習，主要有學歷學習和進修學習等，目前全局有 11 位同志參加了研究生或碩士學位的學習，有 50 多位同志參加了自學考試、成人高考和各種函授等學習，另外每年都有四、五十位專業(yè)技術人員參加了全國或全市的職稱等級、職稱英語或職稱計算機考試，在全國各類期刊雜志 發(fā)表論文 50 余篇。 三、積極探索創(chuàng)建學習、創(chuàng)新型團隊的有效機制 提升廣電創(chuàng)新力和核心競爭力，需要全體廣電人具有強烈的團隊意識。創(chuàng)名牌、創(chuàng)品牌，提高收聽率收視率，最大限度占有市場份額，離不開團隊的共同拼搏。因此，創(chuàng)建學習型廣播電視團隊是一項系統(tǒng)工程，也是一項創(chuàng)新性的工作，需要在實踐中不斷探索、創(chuàng)新和完善。創(chuàng)建學習、創(chuàng)新型團隊，不是一句空話，也不會一蹴而就，更不可能一勞永逸。抓好這項工作，沒有管用的辦法抓不好，沒有有效的措施就要落空。必須實施有效的措施和辦法，建立相應的機制，結合廣電工作實際，不斷創(chuàng)新。 在實踐中，我認為要認真抓好 “五項機制 ”建設。 一是強化領導機制。建立和完善領導體制和組織管理機構是建設學習、創(chuàng)新型團隊的重要保證。尤其是機關黨的各級組織要切實加強對這一活動的組織領導。及時建立指導創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)機構或組織，負責本單位創(chuàng)建工作的總體規(guī)劃，制定相關規(guī)章制度，研究解決相關的重大問題，做好各類學習型組織和黨員干部、職工學習的指導工作。同時，要建立領導責任制和有關部門的責任制，重視發(fā)揮機關黨組織和組織人事部門的積極性，明確責任部門和具體責任人，努力形成各司其職、各盡其力，共同配合的運行機制。 二是建立保障機制。要緊密結合實際，因地制宜，廣開渠道，認真挖掘和整合各類學習教育資源，要舍得智力投資，增加經(jīng)費投入，積極創(chuàng)造條件抓好培訓陣地、學習場所、文化設施的硬件建設，為黨員干部和職工提供便利的學習條件。要加強學習骨干隊伍建設，逐步建立一批具有一定數(shù)量的相對穩(wěn)定的內(nèi)外結合、專兼結合的高素質(zhì)的學習輔導人員，為擴大學習內(nèi)容的深度、廣度，不斷吸納新的知識提供營養(yǎng)供給。當前，要充分利用現(xiàn)代信息技術，在推進機關 “網(wǎng)絡工程 ”的同時，大力開發(fā)、整合、利用網(wǎng)上教育學習資源，構建網(wǎng)絡學習新平臺，為黨員干部和職工提供不受時 間和空間限制的多種類型的學習教育服務。 三是建立動力機制。創(chuàng)建學習、創(chuàng)新型團隊不能簡單地停留在發(fā)號召、提要求上，不能時緊時松、敷衍應付，必須依靠各種有效的激勵措施來落實。要制定各種相關激勵政策，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的內(nèi)動力，提高學習的自覺性、主動性、創(chuàng)造性。完善各項考核指標體系，定期進行檢查考核，強化監(jiān)督檢查，并將學習情況與黨員干部、職工的評先、評優(yōu)、晉升、晉級掛起鉤來，以樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情 四是建立互動機制。要堅持 “全員學習 ”的目標要求，無論 領導干部還是一般干部、職工，都必須參加學習，特別是把自己提到更加重要的位置，做到自我教育、自我學習，實現(xiàn)自我超越、自我發(fā)展，成為復合型人才。在學習中互相學習、互相交流、互相啟發(fā)、共同進步。 五是建立活動深化機制。學習的形式是多種多樣的，