經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計(jì)劃

經(jīng)典誦讀教學(xué) 工作計(jì)劃 古詩(shī)文素養(yǎng)活動(dòng)即鍛煉學(xué)生的閱讀能力又能鍛煉學(xué)生的積累好詞佳句，培養(yǎng)學(xué)生的背誦能力，為了更好的作好每周一詩(shī)活動(dòng)特定如下計(jì)劃： 一、教學(xué)目標(biāo) 1、激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)的興趣。 2、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、提高背誦古詩(shī)的速度和質(zhì)量。 3、讓學(xué)生了解古詩(shī)的內(nèi)容。 4、能與別人交流自己的感受和想法。 5、培養(yǎng)學(xué)生背誦古詩(shī)的能力。 二、提高教學(xué)質(zhì)量措施 1、引發(fā)興趣。 誦中華經(jīng)典，做謙謙君子。認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于古詩(shī)中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導(dǎo)課時(shí)介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓寬學(xué)生的視野，介紹詩(shī)人的經(jīng)歷、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書(shū)，加深對(duì)古詩(shī)的理解，可謂一舉兩得。同時(shí)讓學(xué)生配樂(lè)朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)生背誦累的時(shí)候，讓學(xué)生古詩(shī)配畫(huà)，既理解了古詩(shī)，又深化審美情趣。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，對(duì)古詩(shī)不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒。編故事劇，欣賞 畫(huà)，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 舉行班級(jí) 對(duì)抗賽、評(píng)選吟誦小明星、男女生對(duì)抗賽等多種方式，讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)興趣。以鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。 在朗讀、理解、誦讀、表演 “經(jīng)典 ”的過(guò)程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時(shí)空的交流，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)， 2、保證數(shù)量。 堅(jiān)持每周一首詩(shī)，抄在黑板上，督促學(xué)生養(yǎng)成背誦習(xí)慣，形成背誦能力。對(duì)有余力的同學(xué)提高要求，結(jié)合自己實(shí)際 ,每學(xué)期要制定出自己的背誦計(jì)劃和具體目標(biāo)。增加數(shù)量，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子吃飽、吃好。 3、抓好 質(zhì)量。 每節(jié)課及時(shí)檢查背誦，把每個(gè)學(xué)生的背誦情況一一記錄，對(duì)沒(méi)背過(guò)的或沒(méi)背熟的及時(shí)督促。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓家長(zhǎng)體會(huì)古詩(shī)吟誦的必要性和前瞻性，積極配合老師，嚴(yán)格要求孩子把每首古詩(shī)背熟、背好，家校攜手，爭(zhēng)取一個(gè)不落地背熟 。 4、加強(qiáng)指導(dǎo) 一方面加強(qiáng)教師的范讀指導(dǎo)，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂(lè)朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強(qiáng)領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會(huì)古典詩(shī)文的語(yǔ)言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。 總之，這學(xué)期通過(guò)多種形式的吟誦活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶 和感染。是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)安排 : 第一周：憶江南 第二周：瀟湘神 第三周：長(zhǎng)相思 第四周：菩薩蠻 第五周：菩薩蠻 第六周：更漏子 第七周：夢(mèng)江南 第八周：浣溪沙 第九周：菩薩蠻 第十周：虞美人 第十一周：相見(jiàn)歡 第十二周：清平樂(lè) 第十三周：菩薩蠻 第十四周：楊柳枝 第十五 周：西江月 篇二：經(jīng)典誦讀教學(xué)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 通過(guò)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)。培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。 二、工作重點(diǎn)目標(biāo) 1、抓好誦讀活動(dòng)的經(jīng)?；?、正?；?、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。 2、誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進(jìn)行研究與探索，大膽地創(chuàng)新，并加強(qiáng)誦讀的資料積累。 3、探索國(guó)學(xué)經(jīng)典與寫字教學(xué)相結(jié)合的校本化研究。編寫國(guó)學(xué)經(jīng)典習(xí)字本，把國(guó)學(xué)經(jīng)典與寫字教學(xué)相結(jié)合，編寫一套校本教材。 4、本學(xué)期將加強(qiáng)教師經(jīng)典詩(shī)文的學(xué)習(xí)與探討，教師與學(xué)生同背經(jīng)典詩(shī)文，提升教師國(guó)學(xué)素養(yǎng)。在原讀書(shū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讀 1國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，背誦古詩(shī)不低于 30 首 (50 歲以上不低于 20 首 )，并記錄國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記。統(tǒng)一背誦內(nèi)容為國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本必背古詩(shī)，形式包含：經(jīng)典詩(shī)文摘抄、經(jīng)典閱讀感悟等。 三、誦讀時(shí)間 1、早晨課前 20 分鐘誦讀 ; 2、中午 10 分鐘時(shí)間自由進(jìn)行誦讀 ; 3、每周一節(jié)的閱讀課 ; 4、課內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)。 四、誦讀方法 1、 “人人是老師，處處是教室 ”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。 2、 “小朋友，跟我念 ”念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念 ;分組念、個(gè)別念、接龍念、默念 ，想方法多聽(tīng)多念。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。 3、回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀 (親子誦讀 )10 分鐘。 五、誦讀內(nèi)容 1、誦記語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、中外美文等。 2、學(xué)校發(fā)的弟子規(guī) (循環(huán)使用，注意保持完好 )。 六、具體要求 1、一到六年級(jí)全體學(xué)生人人參加誦背活動(dòng)，全體教師共同參與。 2、學(xué)期初各班語(yǔ)文教師制定班級(jí)誦讀計(jì)劃。 七、資料積累 在誦讀過(guò)程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng) 意見(jiàn) 征詢、班級(jí)活動(dòng)的方 案、記錄照片、及時(shí) 總結(jié) 好的做法等等，以利于進(jìn)一步開(kāi)展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。 八：活動(dòng)安排： 九月份：小學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)與經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析 “國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀 ”行動(dòng)是緊接著得較長(zhǎng)的系統(tǒng)性工作 ,必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，謹(jǐn)慎推行，主要摸清如下一些問(wèn)題： 所指定的篇目是否適合于本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)層次 ; 怎樣安排誦讀的時(shí)間并能收到最大效益 ; 如何對(duì)誦讀進(jìn)行過(guò)程管理 ; 總結(jié) 出行之有效的誦讀策略與措施 ; 如何呈現(xiàn)誦讀的成效 ; 誦讀進(jìn)度如何安排。 十月份：召開(kāi)經(jīng)典誦讀與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系的討論會(huì)，課例展示于研討。 十一月份：師生同背經(jīng)典詩(shī)文主題誦讀活動(dòng)。 “不增加學(xué)生負(fù)擔(dān) ”是本次誦讀行動(dòng)的首要原則，在誦讀過(guò)程中不搞過(guò)關(guān)，不搞考核，鼓勵(lì)展示。重在平時(shí)激發(fā)興趣，重在