【畢業(yè)學位論文】（Word原稿）JSP,JAVA學生學籍管理系統(tǒng)畢業(yè)論文

6 本科畢業(yè)論文 學生學籍管理系統(tǒng) 學 院： 計算機與信息工程學院 專 業(yè)： 計算機科學與技術 學 號： 081013054 姓 名： 阮麗欣 指導教師： 李美安 職 稱： 二 一二 年 六 月 摘 要 隨著信息技術在管理上越來越深入而廣泛的應用，管理信息系統(tǒng)的實施在技術上已逐步成熟。信息管理系統(tǒng)是一個不斷發(fā)展的新型學科，任何一個單位要生存要 發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動有機地組織起來，就必須建立于自身特點相適應的信息管理系統(tǒng)。 本文采用 軟件為開發(fā)工具，以 P 為開發(fā)平臺，設計出一個學籍管理系統(tǒng)，對學校的院系、專業(yè)、課程、學生、成績進行統(tǒng)一管理，便于查詢、修改和刪除。設計到的主要內(nèi)容有：體系結(jié)構(gòu)規(guī)劃、設計平臺的搭建以及系統(tǒng)的設計。主要實現(xiàn)的功能模塊有學院管理模塊、班級管理模塊、課程管理模塊、學生管理模塊、成績管理模塊、管理員管理模塊、信息查詢模塊。 該系統(tǒng)功能完善，實現(xiàn)高校學籍管理系統(tǒng)的自動化、規(guī)范化、 合理化、科學化，實用性較強，有助于加快高校的信息傳遞和智能建設，并為高校整體實現(xiàn)信息化管理體系做好鋪墊。 關鍵字： 學生學籍管理系統(tǒng)、 學生學籍管理系統(tǒng) As T of of is an to an to to SP as P as a to a to to of of is to up of of to s 目 錄 1 緒論 . 1 選題背景和意義 . 1 研究內(nèi)容 . 1 系統(tǒng)開發(fā)技術 . 2 B/S 體系結(jié)構(gòu) . 2 . 3 術 . 4 系統(tǒng)使用的幾種 對象和組件 . 5 據(jù)訪問接口 . 6 2 系統(tǒng)設計 . 7 需求分析 . 7 運行環(huán)境 . 7 系統(tǒng)總體設計 . 8 系統(tǒng)目標設計 . 8 系統(tǒng)設計思想 . 8 系統(tǒng)功能描述 . 8 3 數(shù)據(jù)庫設計 . 11 總體表設計 . 11 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) . 11 數(shù)據(jù)庫 實體圖 . 13 數(shù)據(jù)庫實體介紹 . 13 實體 . 13 4 學生學籍管理系統(tǒng)的具體實現(xiàn) . 16 數(shù)據(jù)庫連接 . 16 登錄界面 . 17 管理員操作 . 18 院系管理 . 19 專業(yè)管理 . 20 班級管理 . 20 學生管理 . 21 課程管理 . 22 班級選課 . 22 學生成績管理 . 23 信息查詢 . 25 10 學生學籍管理系統(tǒng) 管理設置 . 26 教師操作 . 28 學生選課管理 . 28 學生成績管理 . 29 信息查詢 . 29 學生操作 . 29 5 總結(jié) . 31 致 謝 . 32 參 考 文 獻 . 33 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 1 1 緒論 選題背景和意義 隨著 科學技術、管理方法的不斷進步，傳統(tǒng)的辦公方式、方法和手段已經(jīng)不能適應現(xiàn)代管理的需要，作為以培養(yǎng)高質(zhì)量合格人才為宗旨的高等學校，總是走在科技的最前沿，學籍管理的計算機化的已成為高校管理現(xiàn)代化、決策科學化的一個重要環(huán)節(jié)，是開創(chuàng)學籍管理工作新局面的必由之路。 學籍管理指學校對學生所獲得的學籍資格進行管理。凡經(jīng)過升學考試或按規(guī)定手續(xù)被正式錄取的學生，入校辦理注冊手續(xù)后即取得該校學籍，它標志著學生取得了參加學習的資格。學籍是組織管理學生的客觀依據(jù)，但傳統(tǒng)的學籍管理模式和管理手段不僅大量地消耗人力、物力，同時，還 存在諸多弊端，時常影響教學秩序，阻礙教學改革的深化，難以保證該項工作應具有的嚴肅性。 學生學籍管理系統(tǒng)要實現(xiàn)的目標是為該校提供全面的學生學籍管理的解決方案，以解決傳統(tǒng)人工管理方式效率低、保密性差、不利于查找、更新和維護的問題，極大地提高學生學籍管理的效率，節(jié)約教育經(jīng)費，以適應學校信息化建設的發(fā)展趨勢。 具體目標如下： 1、提高學生學籍管理的效率，節(jié)約管理成本，增強學生管理的安全性。 2、滿足教育管理單位、學生管理人員和學生的不同層次和不同方面的需要。 3、為學校將來的整體信息化 建設提供必要的支持。 總之，通過該系統(tǒng)的建設來提高高校學生學籍管理效率，是的學校的發(fā)展能夠適應當前的教育信息化建設的總體建設趨勢。 因此，開發(fā)一個功能完善、操作簡單、界面友好、有針對性的學籍管理系統(tǒng)對學校、乃至社會都是非常必要，非常有意義的。 研究內(nèi)容 系統(tǒng)使用 程，以 數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)學生學籍管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)有三個不同的角色：管理員、教師、學生，不同的角色具有不同的權(quán)限，進行不同的操作。 從管理員角度來看，該系統(tǒng)有七個功能模塊： 1、學院管理模塊。 （ 1）添加院系：該頁面實現(xiàn)增加院系功能。 （ 2） 院系管理：其中包括修改院系信息和刪除院系。 （ 3）添加專業(yè)：該頁面實現(xiàn)對某個院系進行添加專業(yè)。 （ 4） 專業(yè)管理：其中包括修改專業(yè)信息和刪除專業(yè)。 2、班級管理模塊。 （ 1）添加班級：主要實現(xiàn)對某個學院的具體某個專業(yè)進行添加班級。 （ 2）班級管理：該頁面實現(xiàn)對各班級的信息修改和刪除。 （ 3）班級選課：實現(xiàn)對整個班級進行選課，當班級選完課后，該班級所有 學生也會選修該課程。 （ 4） 選課管理：該頁面實現(xiàn)刪除某個班級的選課，同樣，刪除班級選課 的同時該班級所有學生也會從選課表中刪除該課程，以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的一致性。 2 學生學籍管理系統(tǒng) （ 1）添加新生信息：實現(xiàn)新生的錄入。 （ 2）修改學生基本信息：在學生的原信息基礎上進行修改。 （ 3）查詢畢業(yè)學生：瀏覽當前年份的畢業(yè)生 4、課程管理模塊。 （ 1）添加課程：添加新課程，其中包括該課程所屬院系。 （ 2）課程管理：其中包括課程信息修改和課程刪除。 5、成績管理。 （ 1）錄入學生成績：選擇具體班級所選的具體課程的全體學生進行錄入成 績。 （ 2）查詢成績排行：查詢 某個班級某科成績的排行。 6、管理設置。 （ 1）添加管理員：添加系統(tǒng)的新用戶，包括選擇用戶的身份。 （ 2）管理員管理：實現(xiàn)用戶的刪除。 （ 3）管理員密碼修改：修改用戶的密碼。 （ 4）登錄日志：查詢系統(tǒng)的登錄日志。 7、信息查詢。 （ 1）查詢學生信息：根據(jù)學生的學號查詢學生的具體信息。 （ 2）查詢成績：根據(jù)學生的學號查詢該學生所選的所有課程的成績。 從教師的角度看，該系統(tǒng)有三個功能模塊。 1、學生選課管理。 （ 1）學生選課：對于班級選課漏選的學生進行不選。 （ 2）學生課 表查詢：根據(jù)學號查詢該學生所選的全部課程。 2、學生成績管理。 （ 1）錄入學生成績：主要實現(xiàn)以班級課程為單位的學生成績的錄入。 （ 2）成績排行統(tǒng)計：查看每科成績從高到低的排行。 3、信息查詢。 （ 1）查詢學生信息：根據(jù)學生的學號查詢學生的基本信息。 （ 2）查詢成績：根據(jù)學生的學號查詢他所選的所有課程的成績。 從學生的角度看，該系統(tǒng)實現(xiàn)了兩個功能。 （ 1）選課查詢：查詢該學生所選的所有課程，以便查看是否漏選。 （ 2）成績查詢：查看學生各科成績。 系統(tǒng)開發(fā)技術 本系統(tǒng) 的設計綜合應用了 B/S 體系結(jié)構(gòu)、 技術。 由于客戶服務器兩層結(jié)構(gòu)存在靈活性差、升級困難、維護工作量大等缺陷，已經(jīng)較難適應當前信息技術與網(wǎng)絡技術發(fā)展的需要。隨著 構(gòu)已經(jīng)成為取代 構(gòu)的一種全新技術。因此該結(jié)構(gòu)在管理信息系統(tǒng)領域中獲得飛速發(fā)展，成為應用軟件研制中一種流行的體系結(jié)構(gòu)。 B/S 體系結(jié)構(gòu) B/縮寫，客戶機上只要安裝 一個瀏覽器（ 如 務器安裝 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 3 數(shù)據(jù)庫。 在 B/所有的客戶端只是瀏覽器，根本不需要做任何的維護。無論用戶的規(guī)模有多大，有多少分支機構(gòu)都不會增加任何維護升級的工作量，所有的操作只需要針對服務器進行；如果是異地，只需要把服務器連接專網(wǎng)即可，實現(xiàn)遠程維護、升級和共享。 在這種結(jié)構(gòu)下，用戶界面完全通過 覽器實現(xiàn)，一部分事務邏輯在前端實現(xiàn)，但 是主要事務邏輯在服務器端實現(xiàn)。瀏覽器通過 數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)交互。 B/S 簡化了客戶機的工作，服務器將擔負更多的工作，對數(shù)據(jù)庫的訪問和應用程序的執(zhí)行在服務器上完成。瀏覽器發(fā)出請求，而其余如數(shù)據(jù)請求、加工、結(jié)果返回以及動態(tài)網(wǎng)頁生成等工作全部由 成。實際上 B/S 結(jié)構(gòu)體系是把二層 C/ 樣客戶機的壓力減輕了，把負荷分配給了 種三層體系結(jié)構(gòu)如圖 1所示。 圖 1 三層體系結(jié)構(gòu) 采用該結(jié)構(gòu)軟件的優(yōu)勢在于： （ 1）無需開發(fā)客戶端軟件、維護和升級方便。 （ 2）可跨平臺操作，任何一臺機器只要裝有 可作為客戶機來訪問系統(tǒng)。 （ 3）具有良好的開放性和可擴充性。 （ 4）可采用防火墻技術來保證系統(tǒng)的安全性，有效的適應當前用戶對管理信息系統(tǒng)的新需求。 這種三層結(jié)構(gòu)層與層之間相互獨立，任何一層的改變不影響其它層的功能。 由于這種結(jié)構(gòu)是提供一個跨平臺的簡單一致的應用環(huán)境，實現(xiàn)了開發(fā)系統(tǒng)與應用系 統(tǒng)的分離，因此避免了為多重不同的操作系統(tǒng)開發(fā)同一應用系統(tǒng)的重復操作，便于用戶群的擴展、變化以及應用系統(tǒng)的管理。 因此該結(jié)構(gòu)在管理系統(tǒng)開發(fā)領域中獲得飛速發(fā)展，成為應用軟件開發(fā)中一種流行的體系結(jié)構(gòu)，所以在開發(fā)本系統(tǒng)時采用這種模式。 一個小型關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) ， 由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點，許多中小型網(wǎng)站為了降低網(wǎng)站總體擁有成本而選擇了 與其他的大型數(shù)據(jù)庫例如 相比， 有它的不足之處，如規(guī)模小、功能有限（ 功能和效率都相對比較差）等，但是這絲毫也沒有減少它受歡迎的程度。對于一般的個人使用者和中小型企業(yè)來說， 而且由于 此可以大大降低總體擁有成本。 （ 1） 使用 +編寫，并使用了多種 編譯器 進行測試，保證 源代碼 的可移覽器 務器 數(shù)據(jù)庫 4 學生學籍管理系統(tǒng) 植性 。 （ 2）支持 S、 S/2 作系統(tǒng)。 （ 3） 為多種 編程語言 提供了 （ 4） 支持 多線程 ，充分利用 （ 5） 優(yōu)化的 詢算法，有效地提高查詢速度 。 （ 6） 既能夠作為一個單獨的 應用程序 應用在客戶端服務器網(wǎng)絡環(huán)境中，也能夠作為一個庫而嵌入到其他的軟件中提供多語言支持，常見的編碼如中文的312、 文的 （ 7） 提供 P、 （ 8） 提供用于管理、檢查、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫操作的 管理工具。 （ 9） 可以處理擁有上千萬條記錄的大型數(shù)據(jù)庫 。 (10) 支持多種存儲引擎 。 術 由 司倡導、許多公司參與一起建立的一種 動態(tài)網(wǎng)頁技術標程序段標準。 是在傳統(tǒng)的 網(wǎng)頁 *插入 記(從而形成 件 (* 用 能在 能在其他 操作系統(tǒng) 上運行。 （ 1）一次編寫，到處運行。除了系統(tǒng)之外，代碼不用做任何更改。 （ 2）系統(tǒng)的多平臺支持。基本上可以在所有平臺上的任意環(huán)境中開發(fā)，在任意環(huán)境中進行系統(tǒng)部署，在任意環(huán)境中擴展。相比 （ 3）強大的可伸縮性。從只有一個小的 件就可以運行 由多臺服務器進行集群和負載均衡，到多臺 消息處理，一臺服務器到無數(shù)臺服務器， （ 4） 多樣化和功能強大的開發(fā)工具支持。這一點與 經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。 （ 5） 支持服務器端組件。 發(fā)人員需要利用其他工具設計實現(xiàn)復雜功能的組件供 增強系統(tǒng)性能。 件來實現(xiàn)復雜商務功能。 為了快速方便地進行 動態(tài)網(wǎng)站 的開發(fā)， 以下幾個方面做了改 進，使其成為快速建立跨平臺的動態(tài)網(wǎng)站的首選方案。 （ 1） 將內(nèi)容的生成和顯示進行分離 ： 這既有助于作者保護自己的代碼， 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 5 又能保證任何基于 完全可用性。 （ 2） 可重用組件 ： 絕大多數(shù) 平臺的組件（ 件）來執(zhí)行應用程序所要求的復雜的處理。開發(fā)人員能夠共享和交換執(zhí)行普通操作的組件，或者使得這些組件為更多的使用者和客戶團體所使用。基于組件的方法加速了總體開發(fā)過程，并且使得各種組織在他們現(xiàn)有的技能 和優(yōu)化結(jié)果的開發(fā)努力中得到平衡。 （ 3） 采用標識 ： 面開發(fā)人員不會都是熟悉腳本語言的編程人員。 些功能是在易用的、與 準的 置或者檢索組件屬性，下載 及執(zhí)行用其他方法更難于編碼和耗時的功能。 （ 4） 適應平臺 ： 幾乎所有平臺都支持 一個平臺移植到另外一個平臺， 至不用重新編譯，因為 碼節(jié) 都是標準的與平臺無關的。 （ 5） 數(shù)據(jù)庫連接 ： 行查詢、提取數(shù)據(jù)等操作。 用此技術 動程序 的數(shù)據(jù)庫，目前大多數(shù) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 都帶有 以 數(shù)據(jù)庫。 系統(tǒng)使用的幾種 置對象和組件 下面介紹幾種本系統(tǒng)使用的比較重要的 置對象和組件。 （ 1） 象擁有五個獲取客戶端資料的方法 :（ 覽器端以 含瀏覽器端以 來讀取 務器端環(huán)境變量的值。 使用 以收集并處理用戶通過 些信息可以分別從 中獲取。 對象的功能證號與 象的功能相反，即 象用于發(fā)送數(shù)據(jù)，兩者結(jié)合在一起，才是數(shù)據(jù)的動態(tài)交互6 學生學籍管理系統(tǒng) 成為可能。例如，在一個信息查詢頁面中，當用戶輸入查詢條件提交到服務器時，需要編寫一個 后根據(jù)查詢條件查找數(shù)據(jù)，并將查找到的結(jié)果用 象返回到瀏覽器。 （ 2）用 學生學籍管理系統(tǒng)中，先建立一個用戶輸入界面的表單， 這是一個讓用 輸入數(shù)據(jù)的形式，然后將這些數(shù)據(jù)返回到 務器，以備登錄或查詢使用。而讀取表單數(shù)據(jù)的方法取決于表單數(shù)據(jù)返回服務器的方式。若在 標記中將 ， 表單數(shù)據(jù)將以字符串的方式附加在網(wǎng)址后面返回服務器端。例如： ,問號后面的字符串便是表單數(shù)據(jù)：若將 性設為“ 表單數(shù)據(jù)將以放在 方式通過 合獲取數(shù)據(jù)。 如果表單處理很簡單，所提交的數(shù)據(jù)很少且該數(shù)據(jù)的安全性并不重要，那么就可以采用“ 法。本系統(tǒng)中使用的都是“ 行提交表單。 （ 3） 一個非常重要的對象。編程時，都會涉及到變量是定義為全局變量還是局部變量這個問題。但在 的開發(fā)確很少提及這個問題，因為每一個 面都是非相關的，傳輸完畢后，全部鏈接都會斷 開。在 們可以定義一些全局變量，在當前瀏覽器沒有被關閉之前都可以使用。 據(jù)訪問接口 為支持 言采用了專門的 于在 序中實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作功能并簡化造作過程。 持基本 提供多樣化的數(shù)據(jù)庫連接方式，為各種不同的數(shù)據(jù)庫提供統(tǒng)一的操作界面。 所示： J D B C 驅(qū) 動 程 序 管 理 器 動程序 動程 序 驅(qū)動程序 絡驅(qū)動程序 . 接的數(shù)據(jù)庫 應 用 程 序 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 7 圖 2 作原理 頁 更加生動活潑的程式語言，也是目前網(wǎng)頁中設計中最容易學又最方便的語言。你可以利用 易的做出親切的歡迎訊息、漂亮的數(shù)字鐘、有廣告效果的跑馬燈及簡易的選舉，還可以顯示 瀏覽器停 留的時間。讓這些特殊效果提高網(wǎng)頁的可觀性。 （ 1） 一種動態(tài)、弱類型、基于原型的語言，通過 瀏覽器 可以直接執(zhí)行；而 面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，必須先進行編繹和連接等動作才可執(zhí)行。 （ 2） 寫在 件 中，直接查看網(wǎng)頁的原始碼，就可以看到以沒有保護，任何人都可以透過 小程序 的意思），是和 （ 3） 結(jié)構(gòu)較為自由松散，而 構(gòu)較為嚴謹。 （ 4） 具有讀寫檔案及 網(wǎng)絡控制 等功能， 是 較方便快捷的。 （ 5） 運行于客戶端，而 運行于服務器端。 2 系統(tǒng)設計 需求分析 本系統(tǒng)主要針對搞笑的學生學籍管理系統(tǒng)，系統(tǒng)滿足一下幾點要求： （ 1）系統(tǒng)的安全性。由于系統(tǒng)中的操作都是有用戶操作的，而不同的用戶具有不同的權(quán)限，所以可以防止數(shù)據(jù)的并發(fā)現(xiàn)象的出現(xiàn)，數(shù)據(jù)的編輯必須有合法用戶來操作，對于本系統(tǒng)來說，只有管理員能夠?qū)?shù)據(jù)進行編輯，而對于教師而言，只能對一部分數(shù)據(jù)進行編輯。 （ 2）系統(tǒng)內(nèi)容的全面 性。學生學籍管理系統(tǒng)不僅是對學籍的一些基本管理，而且還對學籍的編輯、刪除各方面都能進行管理，并且不同的管理權(quán)限可操作的內(nèi)容也是不同的，因此，本系統(tǒng)能夠很好的滿足管理人員的需求，使個人用戶可以快捷、簡便、安全地使用本系統(tǒng)。 （ 3）可擴展性。站點的數(shù)據(jù)承載量、功能模塊的單個或整體調(diào)整都可以滿足變化的需要，這種適應性稱為可擴展性。學籍管理系統(tǒng)的可擴展性體現(xiàn)在不同用戶需要處理不同類型的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)與用戶之間進行交互、數(shù)據(jù)要負荷個人用戶的使用需求、多表查詢系統(tǒng)化、避免性能下降等方面。 （ 4）易維護性。本系統(tǒng) 采用 B/S 結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的升級只需要在服務器端完成，更新軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫、文件也只需要更新服務器端即可。在進行系統(tǒng)的維護時，只需要遠程登錄服務器系統(tǒng)，減少了維護系統(tǒng)的成本和周期。 運行環(huán)境 硬件配置： 8 學生學籍管理系統(tǒng) 存： 2盤： 250G 軟件配置： 操作系統(tǒng)： P 數(shù)據(jù)庫： 發(fā)工具： 系統(tǒng)總體設計 系統(tǒng)目標設計 學生學籍管理系統(tǒng)以計算機為工具，把學籍管理系統(tǒng)更完善，通過對教務管理所需的信息進行管理，減輕行政人員的工作負擔，使教學辦公更加方便，把管理人員行繁瑣的數(shù)據(jù)計算機處理中解脫出來，使其有更多精力從事管理政策的研究實施，教學計劃的制定執(zhí)行和教學質(zhì)量的監(jiān)督檢查，從而全面提高教學質(zhì)量。計算機的資源是收到限制的，因此要充分利用 計出功能強大的軟件，同時要盡可能減少對系統(tǒng)資 源的占用，同時對本系統(tǒng)要求有良好的保密。 系統(tǒng)設計思想 學生學籍管理系統(tǒng)主要實現(xiàn)的是對學生的學籍、課程和成績的管理。首先，對于輸入的用戶名進行判斷。其次，對用戶設置不同的權(quán)限，根據(jù)不同的權(quán)限進入不同的頁面。最后，如果登錄成功的話：如果是管理員頁面，管理員可以對學院、專業(yè)、課程、學生、學生選課、學生成績進行添加、編輯和刪除；如果是教師頁面，教師可以對選課漏選的學生進行選課，對學生進行課表查詢，成績錄入以及學生信息查詢；如果是學生頁面，學生只有查詢課表和查詢成績的功能。 系 統(tǒng)功能描述 本系統(tǒng)的功能主要劃分為管理員操作管理、教師操作管理、學生信息查詢?nèi)竽K。其中管理員操作主要包括學院管理、專業(yè)管理、班級管理、課程管理、選課管理、學生管理、成績管理、用戶管理、信息查詢幾個小模塊。教師操作主要包括學生選課管理、學生成績管理、學生信息查詢。學生信息查詢包括學生選課查詢和成績查詢。系統(tǒng)的三大模塊劃分如圖 3所示。 圖 3 學生學籍管理系統(tǒng) 3 大模塊劃分 1、管理員操作包括以下幾個小模塊，如圖 4所示 . 學生學籍管理系統(tǒng) 管理員操作 教師操作 學生查詢 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 9 圖 4 管理員操作 管理員操作的每個子模塊具體功能如下。 （ 1）學院管理：對學校進行院系添加、修改、刪除。 （ 2）專業(yè)管理：對院系進行專業(yè)的添加、修改、刪除。 （ 3）班級管理：對專業(yè)進行班級添加、修改、刪除。 （ 4）學生管理：添加學生基本信息、修改學生基 本信息，為了方便查詢， 增加了一個畢業(yè)生查詢功能。 （ 5）選課管理：以班級為單位進行添加課程，修改班級所選課程。 （ 6）成績管理：以課程為單位進行成績的錄入、查詢。 （ 7）信息查詢：主要包括學生信息查詢和學生成績查詢。 2、教師操作模塊劃分如圖 5所示。 圖 5 教師操作 教師操作的子模塊具體功能如下。 （ 1）選課管理：對于選課有漏選的學生進行補選。 （ 2）成績管理：進行學生成績的錄入。 管理員操作 學院管理 專業(yè)管理 班級管理 學生管理 選課管理 成績管理 信息查詢 教師操作 選課管理 成績管理 信息查詢 10 學生學籍管理系統(tǒng) （ 3）信息查詢：查詢學生的信息 和成績。 3、學生信息查詢主要有兩個功能：選課查詢和成績查詢。其模塊劃分如圖 6 所示。 圖 6 學生信息查詢 學生信息查詢具體功能如下。 （ 1）選課查詢：查詢每個學生所選的全部課程，以確定是否有漏選的課程。 （ 2）成績查詢：查詢每個學生各科的成績。 通過上面的介紹，基本確定了系統(tǒng)總共能結(jié)構(gòu)圖，如圖 7 所示。 圖 7 學生學籍管理系統(tǒng)總功能結(jié)構(gòu)圖 學生信息查詢 選課查詢 成績查詢 學生學籍管理系統(tǒng) 管理員操作 教師操作 學生信息查詢 學院管理 專業(yè)管理 班級管理 學生管理 選課管理 成績管理 信息查詢 選課管理 成績管理 信息查詢 課程管理 成績查詢 添加 修改 刪除 信息查詢 成績查詢 信息查詢 成績查詢 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學士學位論文 11 3 數(shù)據(jù)庫設計 在本系統(tǒng)中使用的是 ，本系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫名為 面具體說明數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建和邏輯結(jié)構(gòu) 。 總體表設計 該系統(tǒng)中共創(chuàng)建了 9個數(shù)據(jù)表，一次是： 1、 錄登錄人員的信息。 2、 ：記錄學院信息。 3、 錄專業(yè)信息。 4、 錄班級信息。 5. 錄學生信息。 6、 錄課程表。 7、 錄班級選課信息。 8、 錄學生選課和成績信息。 9、 錄登錄日志。 數(shù)據(jù)庫表的結(jié)構(gòu) 表 1 的定義 字段名 字段描述 是否為主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 戶編號 是 主鍵 戶名稱 0 戶密碼 0 戶角色 戶狀態(tài) 錄次數(shù) 表 2 的定義 字段名 字段描述 是否為主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 系編號 是 主鍵 系名稱 0 院簡介 000 表 3 的定義 字段名 字段描述 是否為主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 業(yè)編號 是 主鍵 業(yè)名稱 0 院編號 業(yè)簡介 000 12 學生學籍管理系統(tǒng) 表 4 的定義 字段名 字段描述 是否為主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 級編號 是 主鍵 業(yè)編號 份 0 級序號 0 級簡介 000 表 5 的定義 字段名 字段描述 是否為主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 程編號 是 主鍵 院編號 0 程名稱 00 時時 0 程簡介 000 表 6 的定義 字段名 字段描述 是否為主鍵 數(shù)據(jù)類型 長度 約束 說明 級編號 否 程編號 否 表 7 的