高中畢業(yè)感言六篇

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 10 高中畢業(yè)感言六篇 高中畢業(yè)感言六篇 篇一 每年都有不變的高考，每年都會有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到在 2012。如今，僅剩不到一個月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個要散的宴席，有感恩像水墨暈開，在心中悄然綻放。 夢想并不遠(yuǎn)，其實努力勤奮就是其堅實完美的橋梁。來到這里，認(rèn)識許多朋友，各有所長，感受到了藝術(shù)的美妙 ;來到這里，擁有一個“以愛育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照顧與愛 ;來到這里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分?jǐn)?shù)，使我們不安， 可老師卻在“思之慎取”，在我們評案建議下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。 每一次想到分離的場面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂。沖刺開啟了我人生一扇友誼之門，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內(nèi)涵美的畢業(yè)后計劃 ;沖刺給我把鑰匙開啟一扇不放棄之門，提醒時刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門聆聽友誼的感動與甜美 ;聆聽不遠(yuǎn)的六月我會金榜題名的歡笑。 感恩學(xué)校有以愛育人的班主任，認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛，照亮我們前行的方向。精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 10 給予我們堅定的信念。 每年都有高考 ，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀(jì)，我一定不放棄，用努力、勤奮調(diào)制筆墨，當(dāng)高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開，絢麗如花。 篇二 高三， 在將要脫離它的籠罩的時候，我才能勉強(qiáng)看清它的全貌。 但是，當(dāng)我重新拾起回憶，并想要描述它的時候， 卻感到詞窮，感到自己好像從未真正好好體驗過它， 感到它不僅僅是一年的時光而已， 它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇， 關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。 這一年里 ，我看到了一生。 如今，讓我寫高三這一年，其實是一件頗為困難的事情。 感覺像是上輩子的事了，那些隨著日子的的逼近，倒計時的開始，壓力的沉重， 從現(xiàn)在回望，這一年似乎什么都沒有發(fā)生過， 上學(xué)放學(xué)，吃飯睡覺，無止境的書本練習(xí)冊和雪片一般的卷子， 加上莫名其妙的沖動和憧憬，無處不在的壓力和動力。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 10 每天為一點小小的無聊就可以開懷大笑，為一點小事就可以爭得面紅耳赤， 篇三 因為夢想，我們相聚這里；因為夢想，我們從這里起飛。 三年，其實很短；三年， 我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié)；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。 謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份希望都握在手里。我們永遠(yuǎn)是 高三（ 12）班的孩子，我們會一直微笑著前行 高中三年 一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈 魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達(dá)深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情！” 匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 10 勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。” 三年，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌希望；三年，我們學(xué)會了堅強(qiáng)，低谷時我們不忘記遠(yuǎn)方的光亮；三年，我們收獲了幸 福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強(qiáng)，在堅強(qiáng)中成長。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠(yuǎn)方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠(yuǎn)的路上 三年高中，我們結(jié)聚 12 班；六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考。從播種，開始守候著開花、結(jié)果；在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想；面對當(dāng)下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來，我們以理想鋪就前程！ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，來路坎坷，我們笑著走過；前程無限，我們展翅高翔！看 那 挺拔青松， 36 枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天！ 雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍(lán)天；我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習(xí)，賦予我們智慧與力量；三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們！ 三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學(xué)風(fēng)流； 四季風(fēng)雨，結(jié)金蘭義，立報國志，正少年英雄。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 10 人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑 場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（ 12）班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅定的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨好 最是精彩 12 班！ 篇四 離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會 ;在朝陽升起的地平線，我們會再次驚喜相聚 ! 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍， 都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。 我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花 ;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 10 時間這東西，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我 們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。 一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨 ;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作 ;今日，我在這兒茁壯成長 ;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪 ;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校 . 篇五 年少時的夢，像朵永遠(yuǎn)不凋零的 花。 歲月席卷，我們卻聽到時間磨損的聲音。 我們似乎還能記得，開始的開始，走進(jìn)來時那帶點茫然帶點緊張的眼神。 可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。 踱下教學(xué)樓，走過操場，穿過食堂，經(jīng)過綠樹紅墻、歡精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 10 聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。 這或許是我們第一次，也將是最后一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光撥撒在歲月的每個角落。 也不曾忘記，那次激情澎湃的運動會。是誰一次又一次征服那看似高不可及的橫桿，最終勇奪桂冠 ?又是誰在長 跑途中不幸岔氣，以至于沖過終點后便一下子栽倒在地上，許久都站不起來 ? 時光荏苒，三年的時光就這樣匆匆逝去，毫無痕跡了。回頭看看，三年中，我們長大了懂事了成熟了不再是那么的天真了。 三年，我們經(jīng)歷了太多太多，所以在離別時，才有那么多的不舍與遺憾。我們一起面對困難，一起展望未來，我們看見的是彼此誠摯的臉，感受到的是彼此真摯的心。對于我曾經(jīng)無意傷害過的人，希望在最后能夠?qū)δ銈冋f一聲抱歉 ;對于那些給過我溫暖的人，希望能夠致以我最真誠的感謝，感謝你們困難時給我支持，受挫時給我安慰，快樂時同我分享，難過 時陪我落淚，真的謝謝你們。真的，只有到了離別時明白原來我們曾一起經(jīng)歷了這樣多的故事。 未來的路希望每個人都能一帆風(fēng)順，好好地，昂首走下去。 向前看去，未來的路還等著我們?nèi)プ?、去闖，我們要重精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 10 拾自信，重整心情，向未來進(jìn)發(fā) ! 篇六 畢業(yè)，永遠(yuǎn)都是那么的傷痛，就像敷在傷口上的那把鹽，火燎燎地?zé)?，為我們的悲歡離合，更為我們分別時滿含著淚水卻擠出了一個淡淡笑容的虛偽 . 我們總是那么的故作堅強(qiáng)，總是不愿別人看到我們的眼淚，總是在畢業(yè)的前夕向別人擔(dān)保：“畢業(yè)時，我不會哭 !”然而在畢業(yè)聚會的時候卻哭得昏天黑地 .個讓人難舍難分的時刻。 如果我們早就體會過這種悲歡離合的感覺，我們還會抱怨那件校服太單調(diào)，那條紅領(lǐng)巾帶的太麻煩，那間教室太悶熱嗎 .室里坐滿了人，可惜不再是我們的時候，我們還會想起那些老師捉弄人的男生，那些老師八卦矯情的女生，那些不厭其煩說道著的老師嗎 .流淌在了我們的臉上，還是流淌在了我們的心里 ? 那日從老師紅腫著的眼睛，我們知道，明天，我們就畢業(yè)了 .外安靜，每個人的眼里都蓄滿了淚水，總是遮掩著輕輕拭去，然后看著那個平日里自己最在意的同學(xué)，向他投去的，不是深情地凝望，而是分別的不舍 .有的同學(xué)幾乎都不管升學(xué)考試如何，都整日整日的泡在空間里，發(fā)表著自己的畢業(yè)感精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 10 言 .一篇日志下都是一連串的回復(fù) .到閨蜜們給我的回復(fù)，看到老師們給我的回復(fù)，我哭了，哭了很久 .年來的風(fēng)風(fēng)雨雨怎能說忘就忘 ?那個畢業(yè)的前一天，同學(xué)們的淚水，深深地刻畫在 了我的心里 . 平日里，最調(diào)皮的男生在空間上發(fā)來一段“要畢業(yè)了，不舍 .”的說說時，我在他的下面給他回復(fù)：“放心吧，沒有一個人舍得與你分開，也沒有一個人舍得讓你說不舍 .”我不知道那句話到底蘊含著什么樣的意思，只是覺得，說出來了，就像畢業(yè)一般，盡管是滿滿的不舍，但終究不會再見 .是今生我與你們的一起度過的這段時光，可能已是我們此生惟一的相交點 .是最好 ;未能再見，只能在默默中安慰自己，我們曾經(jīng)有過那么一個相交點，我們應(yīng)該慶幸 的是，還好我們的生命不是平行線，認(rèn)識你，我感到很幸福。 那天早晨，我們齊刷刷的穿著校服，頸上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一排排地站在梯階上，臉上掛滿了笑容 .看這幫孩子，沒心沒肺似的，到了畢業(yè)了還能笑得那么燦爛?！闭l知道我們在那些無人的夜躲在被窩里張著嘴卻不敢