2017年度九年級數(shù)學教學計劃

1 / 3 2017 年度九年級數(shù)學教學計劃 2017 年度九年級數(shù)學教學計劃 九年級時間非常緊張，既要完成新課的教學任務(wù)，又要考慮到在九年級下冊時對初中階段整個數(shù)學知識進行全面、系統(tǒng)的復習。所以在制定九年級的教學計劃時，一定要注意時間的安排，同時把握好教學進度。 一、加強集體備課，集思廣益提高教學質(zhì)量。 集體備課是集體智慧的一個體現(xiàn)形式，是每個教師交流經(jīng)驗的一個形式和平臺。通過這個平臺，各位教師能把自己的教學經(jīng)驗、教學心得拿出來互相交流。尺有所短，寸有所長。每位教師也是這樣，通過集體備課，能夠及時彌補自己在組織 教學是的不足，提高自己的教學質(zhì)量。每個教師既是一個個體，又是一個團體?？紤]到水漲船高我們必須在提高個人教學的同時，提高整個年級的教學成績 2017 年度九年級數(shù)學教學計劃。所以在備課組內(nèi)提倡團隊合作精神，工作中要求團結(jié)合作，齊心協(xié)力，尤其是在集體備課中，能夠各抒已見、集思廣益、群策群力、博采眾長，互相聽課、評課，使老教師與青年教師主動結(jié)成互幫互學對子，達到揚長避短，相互學習、相互促進、合作交流的目的。 以往的集體備課流于形式，不深入不實際浪費時間不出成績。在今后的集體備課中我們決定從以下幾個方面進行改2 / 3 進。 1、集體備課的總體要求。 面向全體學生備課。教學目標、教學內(nèi)容、教學設(shè)計都是分層次的 2017 年度九年級數(shù)學教學計劃。 備課做到“三知、四備、五統(tǒng)一”。三知是：知道重點難點 ,知道易混易錯知識點 ,知道好、中、差學生認知水平。四備：備教材、備新課程標準、備手段、備思想方法 ;五統(tǒng)一：統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。 在深入備課的基礎(chǔ)上，弄清知識點、能力點和測試點。 2、提高集體備課數(shù)量和質(zhì)量。初三備課組每人主備一節(jié)課，在集體備課上進行交流討論，討論是否滿足要求，討論備課的優(yōu)點和不足是 什么，應(yīng)該如何改進等等。 二、面向全體學生，注重教學實效，提高教學質(zhì)量。 1、分析學生現(xiàn)狀，分層教學，因材施教 2017 年度九年級數(shù)學教學計劃。 在教學實踐中 ,面向全體學生，“盯住尖子生，狠抓邊緣生、重視學困生”，從而實施分層教學，因材施教，因人施教。采取的主要措施是“培優(yōu)補差”，堅持兩手抓，兩手都要硬的原則。 2、面向全體學生傳授知識。 對于課堂教學，我們的總體要求是：目標明確、條理清楚、啟發(fā)誘導、思考質(zhì)疑、探究討論、合作交流、分類推進。不3 / 3 讓一個學生掉隊，讓人人都能獲得必需的數(shù)學 ,不同的人在數(shù)學上 得到不同的發(fā)展，這也符合新的課程標準的要求。 2017 年度九年級數(shù)學教學計劃 一、指導思想： 123456 免責聲明：本文僅代表作者個人觀點 ,與本網(wǎng)無關(guān)。 看完本文，記得打分哦：很差差還行好很好很好下載 式文檔馬上分