讀詩(shī)的方法課件

讀懂詩(shī)歌的方法,三分詩(shī)意七分讀,借助題目、作者、注釋翻譯詩(shī)意 題目：切入點(diǎn)。古詩(shī)的題目很講究，它往往能揭示詩(shī)歌寫作的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、事件、主旨等，從題目入手，可以迅速準(zhǔn)確地理解詩(shī)歌。 如：沁園春長(zhǎng)沙（地點(diǎn)） 九月九日憶山東兄弟（時(shí)間、對(duì)象、事件） 憫農(nóng)（主旨） 朱熹觀書有感（揭示內(nèi)容 ）,作者：確定朝代、風(fēng)格，為后面分析語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想內(nèi)容和詩(shī)人的觀點(diǎn)態(tài)度作鋪墊。 注釋：可以幫助讀通詩(shī)歌內(nèi)容以及了解作品創(chuàng)作背景。,閱讀下面這首詩(shī)，回答以下問題（06廣東高考卷）,粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭 江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭。 橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。 注：艭:小船。海幢，即海幢寺。 讀懂：江邊的青山連綿，江水緩緩流向遠(yuǎn)處的山外。遠(yuǎn)處的片片船帆是傍晚歸家的小船。老鶴在那遼闊的天空中向南面的海幢寺飛來(lái)，此時(shí)，海幢寺的鐘聲響起，仿佛是它把鐘聲帶到了海幢寺。,粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）譚敬昭 江上青山山外江，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艭。 橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。 注：艭:小船。海幢，即海幢寺。 詩(shī)中哪些意象體現(xiàn)了題目中的“晚望”?請(qǐng)分別從“晚”、“望”兩個(gè)方面回答。（3分） 簡(jiǎn)析詩(shī)中“帶”字的妙處。（3分）,4抓住主體意象解讀詩(shī)情體味意境,5注意作品中的“細(xì)節(jié)描寫” 古典詩(shī)詞一般篇幅短小精悍，不象敘事性作品那樣有過(guò)多的細(xì)節(jié)描寫。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也同樣不能忽視其中的細(xì)節(jié)描寫。 游子吟孟郊 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 通過(guò)慈母為游子趕制出門衣服的動(dòng)作和心理的刻畫，深化母子相依為命的骨肉之情。偉大的母愛正是通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來(lái)。,唐張籍秋思 洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。 “臨發(fā)開封”這個(gè)細(xì)節(jié)把“復(fù)恐說(shuō)不盡”的心態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生，意形相融。形象而細(xì)膩地表達(dá)了作客他鄉(xiāng)的人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。,6注意作品中的典故運(yùn)用用典 是古詩(shī)詞中常用的一種表現(xiàn)方法，在增強(qiáng)作品意蘊(yùn)的同時(shí)，也給我們閱讀造成一定的影響。 有時(shí)不能正確理解其中典故的含義就會(huì)影響對(duì)整個(gè)作品的鑒賞。所以必須對(duì)作品中的“典故”有個(gè)初步的理解，透過(guò)原來(lái)典故中的本意進(jìn)而理解出用典后所表達(dá)出的新的含義。,古詩(shī)詞用典的幾種情況,(1)點(diǎn)化前人語(yǔ)句。點(diǎn)化不同于直接引用，而是將前人語(yǔ)句消化后用自己的話寫出。 毛澤東浣溪沙“一唱雄雞天下白” 化用 唐李賀致酒行“雄雞一唱天下白” 蘇軾水調(diào)歌頭“明月幾時(shí)有，把酒問青天” 化用 李白把酒問月“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問之”,(2)明用歷史故事 在引用歷史故事時(shí)，明白地指出是何人何事。 鄰水延福寺早行陸游 ：化蝶方酣枕，聞雞又著鞭；亂山徐吐日，積水遠(yuǎn)生煙；淹泊真衰矣，登臨獨(dú)惘然；桃花應(yīng)笑客，無(wú)酒到愁邊。 化蝶”典出【莊子齊物論】“莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也”后人以“化蝶”或“夢(mèng)蝶”借喻“睡覺”。“聞雞”出自【晉書】：“祖逖與劉琨，共被同寢。中夜聞荒雞鳴 ”此借為清晨之意。,（3）暗用歷史故事 沒有明白指出是什么，故難以一眼看出。 劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)：“懷舊空吟聞笛賦” “聞笛賦”典出思舊賦：晉人向秀經(jīng)過(guò)亡友嵇康、呂安舊居，聽見鄰人吹笛，因而寫了思舊賦以懷念老朋友。,塞上聽吹笛（高適） 雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 梅花何處落：巧妙拆分梅花落曲名，構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的虛景，呼應(yīng)雪凈月明的實(shí)景，委婉含蓄地表達(dá)了內(nèi)心思念家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。,(4)反用歷史故事 明用和暗用歷史故事，都是正用其意，反用歷史故事，則是反用其意。 山居秋暝王維： “空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！?是詩(shī)人對(duì)楚辭招隱士“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留”的詩(shī)意的反其義而用之。說(shuō)山居的景色特別留人。,6積累相關(guān)詞匯,意境主題詞 宏闊：蒼涼、雄渾、遼闊、高遠(yuǎn)、壯闊、深遠(yuǎn) 細(xì)膩：空寂、纏綿、幽靜、寧謐、婉轉(zhuǎn)、朦朧 熱鬧：熱烈、繁華、淳樸、喧鬧、歡快 清冷：凄清、寥落、蕭條、荒涼、冷寂,情感主題詞 悲：憂愁、凄苦、悲涼、悲傷、傷感、惆悵、沉痛、消沉、怨憤、寂寞、孤獨(dú)、煩悶、思念、惜別、依戀、眷戀 喜：歡樂、喜悅、愉悅、恬淡、閑適、悠閑、豪放、贊美、熱愛、仰慕 思想（態(tài)度）主題詞 積極進(jìn)取、自信豪邁、建功報(bào)國(guó)、樂觀曠達(dá)、憂國(guó)憂民、 批判、諷刺 消極、消沉、頹廢、退隱,練習(xí)：翻譯下面一首詩(shī)的大意并回答問題。 竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李益 微風(fēng)驚暮坐，臨牖（yu）思悠哉。 開門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。 時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。 何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。 注苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。 問：詩(shī)中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事?,大意：傍晚時(shí)分，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我從冥坐中驚醒。我走近窗戶，思緒飄渺起來(lái)。（風(fēng)）吹開門，又吹動(dòng)竹子。（我聽到動(dòng)靜）以為是故人來(lái)（看望我）。（風(fēng)）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石階下的青苔