人力資源管理論文-從“木桶原理”看團隊建設.doc

人力資源管理論文-從“木桶原理”看團隊建設摘要本文借鑒木桶原理及其相關理論，重點從重視團隊成員個人素質水平、加強團隊內部協(xié)作和重視團隊運作基礎平臺建設三方面論述如何提高團隊工作效率，并指出團隊建設還要同時借鑒其他管理理論，進一步增強團隊的能力與凝聚力。關鍵詞木桶原理管理團隊團隊建設隨著市場環(huán)境的逐步開放，企業(yè)（或組織）面臨著越來越激烈的競爭?！澳就霸怼彼沂镜木褪且环N限制性因素原則，即在假定其他各種因素都不發(fā)生變化的情況下，對阻礙組織目標實施的限制性因素做出各種改變，從而促進組織目標的實現(xiàn)。一、木桶原理對團隊建設的指導作用團隊能夠做出多大的成績，主要取決于三方面的因素：第一，團隊中每個成員的自身素質的水平；第二，團隊成員之間相互團結協(xié)作的能力；第三，團隊給其成員所能提供的展示平臺。借鑒“木桶原理”的理論內涵，可通過采用各種措施對前述三個限制性因素進行調整，增強團隊的整體實力，進而提高團隊的工作績效。同時結合“木桶原理”的其他相關理論對團隊的各種限制性因素進行各種調整，以達到團隊工作效果的最優(yōu)。1.正確看待團隊成員的自身素質水平。在團隊建設過程中，盡管主管部門對團隊成員進行了一系列篩選，但是成員的素質水平還是不一樣的。因此在工作任務安排的過程中，正確對待不同素質水平的成員對團隊的整體發(fā)展有著至關重要的影響。遵循“補短板”原則提高水平較低團隊成員的素質與能力。“木桶原理”指出桶的盛水量取決于最短的那塊木板，為了增加木桶的盛水量，就需要加長短板。對于團隊建設來說，對工作能力最弱的成員最明智的做法是對他們的關注和關愛，而不是一味的讓他們承擔責任以及對他們的排斥與批評，創(chuàng)造條件和機會讓他們盡快提高自身素質，融入到團隊中。遵循“拉長板”原則，進一步提升高水平成員的工作能力。在社會競爭中，一個團隊想要在競爭中取得全面性競爭優(yōu)勢是不太現(xiàn)實的。因此，對于團隊中的高素質成員，要充分集中他們的優(yōu)勢，形成團隊自己的鮮明特點，培養(yǎng)團隊的差異化優(yōu)勢。從木桶理論的基本原則來看，在團隊建設中應“補短板”與“拉長板”并重，充分發(fā)揮每位成員的能力。一個團隊，在不斷加長“短板”讓團隊均衡發(fā)展的同時，還要注意“拉長板”形成團隊的差異化優(yōu)勢，這樣才能使團隊在競爭中處于優(yōu)勢地位。2.加強成員間的團結協(xié)作，增強團隊的凝聚力。罅桶原理告訴我們即使構成木桶的各個木板都一樣高，但是如果木板間有縫隙，那么木桶的盛水量還不如沒有縫隙而有短板的木桶。由此可見，團隊的凝聚力、團隊成員間的團結協(xié)作是非常重要的。對于一個團隊來講，成員的專業(yè)背景、年齡、工作習慣等各不相同，每個成員都可能會有這樣或那樣的缺點，但只要這些成員能夠相互配合、協(xié)作，取長補短形成成員間的優(yōu)勢互補，達到最佳的協(xié)調狀態(tài)，那么每個成員自身的缺點是毫不影響整個團隊的完美的。在木桶理論中，箍桶原理也是其重要組成內容。桶箍是各木板間緊密有效連接的保證。沒有桶箍，那就只能是一堆木板而形不成一只木桶。上桶箍的好壞直接影響著木桶質量。如果上桶箍太松，木板間會有縫隙，那么木桶就會漏水；上桶箍太緊，超出木板所能承受的強度，木桶就會裂開。因此，在進行團隊管理時要加強內部管理控制，但要注意控制的松緊適度，既要讓團隊成員團結在一起，又不能造成相互之間的矛盾沖突。有效、合理的對團隊成員進行控制，加強團隊成員之間的協(xié)作,同時發(fā)揮團隊成員的主動性是高效完成團隊事務的重要條件。3.重視團隊的基礎平臺建設。一只沒有桶底的木桶肯定是無法盛水的；而一只不結實的桶底，在其盛水量不斷增加時，就會因為承受不了增大的壓力而破損。因此，一只木桶能盛多少水取決于木桶桶底的承受力，即桶底制約著木桶盛水量的增長。在團隊中，團隊的基礎管理團隊的制度建設和行為規(guī)范就猶如桶底。一般情況下，任何團隊都有相對完善的管理制度，但能夠徹底執(zhí)行制度的團隊卻寥寥無幾，團隊建設絕不能忽視自身的制度建設與制度的執(zhí)行。在完善的制度下，團隊成員共同思考，統(tǒng)一行動，形成一種行為習慣，這種習慣經過升華，會形成一種團隊精神，這種團隊精神會促進團隊的進一步發(fā)展。二、其他管理理論對管理團隊建設影響1.系統(tǒng)原理。團隊可以看作一個系統(tǒng)，若系統(tǒng)某個組成要素出現(xiàn)了問題，就會影響到整個系統(tǒng)的正常運行。當系統(tǒng)出現(xiàn)的問題不能得到及時地解決，就會使系統(tǒng)處于癱瘓的邊緣。如果這些組成要素在系統(tǒng)中給系統(tǒng)帶來巨大的不可彌補的問題，那么就不能在修補了，而是要打破從新組裝。團隊中存在的任何一個細節(jié)問題都有可能帶來不可挽回的影響，因此對每一位成員都必須嚴格管理，每一環(huán)節(jié)都要嚴格控制。其次，系統(tǒng)的中心思想就是整體性。必須協(xié)調組成團隊的各個要素的關系。只有各個組成要素都協(xié)調統(tǒng)一的發(fā)展，才能形成“1+12”的整體效果。這就要求團隊成員雖然各自分工不同，但是他們的目標是一致的，團隊成員必須認識并做到之間的相互協(xié)作，提高事務處理效率。第三，團隊作為一個系統(tǒng)，其必須存在于一定的環(huán)境之中，并與環(huán)境相互影響。因此，團隊想要發(fā)展，必須與其存在的周圍環(huán)境相適應，適時調整團隊的自身結構，從而形成一個不斷完善的、適應性強、工作效率高的團隊。2.比較原理。我們處于一個競爭的社會里，有競爭就會有比較。組成木桶的木板的長短是相對的，要看比較的對象。參照物不同，長板與短板的判定結果就會有所不同。因此，要重視長短板的這種轉化關系，因勢利導的調整，以己之長，攻他人之短，使團隊處于不敗之地。3.整合原則。在擁有大量人才資源且人員素質高低不一的情況下，可以將團隊進行整合。按照人員的素質水平可重組成若干個團隊。分類組成的團隊，可以不同程度的調高整體實力。這種整合是創(chuàng)造性的破壞，是為了團隊的更好發(fā)展。建設高效率的團隊是提高企