循環(huán)控制ppt課件.ppt

第五章 循環(huán)控制,重點：1）三種循環(huán)結構,當型循環(huán)與while語句,直到型循環(huán)與do while語句,次數(shù)循環(huán)與for語句,2）break語句和continue語句,一、概述,循環(huán)結構：在一定的條件下，重復執(zhí)行一組語句。,被重復執(zhí)行的語句稱為“循環(huán)體”,實現(xiàn)循環(huán)結構的語句有3種：,1.while語句,2.dowhile語句,3.for語句,當 （i小于20 ）,練習：輸出20以內的所有整數(shù),i=1,i小于20,輸出i,真,假,程序結束,i=i+1,重復操作 （循環(huán)）,輸出i,i=i+1,循環(huán)體,while,i20,printf(“%d”,i);,i=i+1;,#include void main() int i; ,i=1;, ,while(i=20),printf(“%d”,i);,i=i+1;,1、循環(huán)結構之 while語句,形式： while （條件） 循環(huán)體 ,功能：在程序遇到while時，首先檢查條件是否成立，若成立則執(zhí)行循環(huán)體語句，然后再去檢查條件，若條件仍然成立則繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體，依次反復，直到某個時刻條件不再成立，則退出循環(huán)執(zhí)行后續(xù)語句。,用來實現(xiàn)“當型”循環(huán),流程圖：,條件p,循環(huán)體,真,假,后續(xù)語句,1、循環(huán)結構之 while語句,形式： while （條件） 循環(huán)體 ,練習：輸出100以內所有整數(shù)。,#include void main() int i=1; while(i100) printf(“%d”,i); i=i+1; ,if(i%3=0),能被3整除的數(shù)。,注： （1）循環(huán)體如果包含一個以上的語句，應該用花括號括起來，組成復合語句。,（2）循環(huán)體中必須有使循環(huán)趨向結束的語句，否則會出現(xiàn)死循環(huán)。,i=i+1;,例題：輸出20以內的所有整數(shù),i=1,i小于20,輸出i,真,假,程序結束,i=i+1,二者的區(qū)別？,先判斷 再執(zhí)行操作,先執(zhí)行操作 再進行條件判斷,實現(xiàn)形式： while(條件) 循環(huán)體 ,實現(xiàn)形式： do 循環(huán)體 while(條件);,2、循環(huán)結構之 dowhile語句,注意不要漏掉分號,#include void main() int i=1; while(i20) printf(“%d”,i); i=i+1; ,例題：輸出20以內的所有整數(shù),改成do while結構,do printf(“%d”,i); i=i+1; while(i20)；,do 語句與dowhile的區(qū)別,while （） 循環(huán)體,do 循環(huán)體 while（）;,循環(huán)體至少執(zhí)行一次,有可能循環(huán)體一次也執(zhí)行不到。,#include void main() int i=1; while(i20) printf(“%d”,i); i=i+1; ,#include void main() int i=1; do printf(“%d”,i); i=i+1; while(i20)； ,20;,20;,作用:使變量的值增1或減1,補充： 自增、自減運算符 + -,1）該運算符為單目運算符，其運算對象只能是變量，不能為常量或者表達式。,例如：i+ x- - 都是正確的 5+ (x+y)+ 都是錯誤的,2）該運算符作前綴、后綴都可以 例如 i+ +i i- - - -i 都是正確的,3）對變量而言 i+ 或者+i都相當于i=i+1 i- -或者- -i 都相當于i=i-1,程序的輸出結果為,3）但如果作為表達式，前綴和后綴則不同： 前綴：先運算再取值 后綴：先取值再運算,例如: void main() int i=3; printf(“%dn”,i+ ); ,+i,3,4,下列程序的輸出結果為,void main() int i=5,j; j=i+； printf(“i=%d,j=%dn”,i,j); ,程序結果： i=6,j=5,j=+i;,i=6,j=6,4)多用于循環(huán)語句中，使變量自增或者自減，也用于指針變量，使指針指向下一個或者前一個地址。 例如前例中：,#include void main() int i=1; while(i20) printf(“%d”,i); i=i+1; ,#include void main() int i=1; do printf(“%d”,i); i=i+1; while(i20) ; ,i+;,i+;,例題：求 s=1+2+3+4+100,s=0,s+1,s,s+2,s,s+3,s,s+99,s,s+100,s,s+i,i+,1,1+2,1+2+3,1+2+3+99,1+2+3+99+100,S=0,i=1,i=100,s=s+i,真,假,輸出s,i=i+1,main() int i,s; i=1; s=0; ,while (i=100),s=s+i;,i+;,printf(“s=%dn”,s);, ,練習：求p=5！,main() int i ,p; i=1; p=1; ,while (i=5),p=p*i;,i+;,printf(“p=%dn”,p);, ,p=1,5,p=p*i,p,作業(yè)：,1：編寫一個猜數(shù)的小游戲。 游戲規(guī)則：由計算機隨機產生一個100以內的整數(shù)，用戶猜該數(shù)是多少，如果沒有猜對，則系統(tǒng)提示“太大”或者“太小”，然后繼續(xù)猜。直到猜對為止。(guess.c),2：編程進行100以內的四則運算練習。并統(tǒng)計做題的總數(shù)、答對題的數(shù)目和答錯題的數(shù)目。(opration.c),3:輸入一個任意位數(shù)的正整數(shù)，然后由低位到高位輸出每一位上的數(shù)字。如輸入456789，則輸出9，8，7，6，5，4,引申練習：可以玩多次的猜數(shù)游戲，知道不想玩為止。,引申練習：輸入一個任意位數(shù)的正整數(shù)，然后由高位到低位輸出每一位上的數(shù)字。 如輸入446789，則輸出4，5，6，7，8，9,for( ),#include void main() int i; i=1 ; while(i20) printf(“%d”,i); i+; ,i=1,i20,i+,基本形式： for(表達式1;表達式2;表達式3） 循環(huán)體,printf(“%d”,i);,3、循環(huán)結構之for語句,（1）形式：,多用于已經知道循環(huán)次數(shù)確定的情況下，也可以用于已知循環(huán)條件的情況。使用最為靈活。,for(表達式1;表達式2;表達式3） 循環(huán)體,（2）執(zhí)行過程：,求解表達式1,判斷表達式2,真,循環(huán)體,表達式3,假,循環(huán)體后的語句,for(表達式1；表達式2；表達式3） 循環(huán)體,注：一般情況下各部分表達式的作用:,表達式1：循環(huán)變量賦初值,表達式2：循環(huán)成立的條件,表達式3：循環(huán)變量的變化,所以，for語句最多的采用形式為：,for（循環(huán)變量賦初值；循環(huán)條件；循環(huán)變量變化） 循環(huán)體,例如：for(i=0;i8;i+) ,例：,/循環(huán)變量賦初值,/循環(huán)條件,/循環(huán)變量的變化,/循環(huán)語句,用for語句實現(xiàn)：,for( ; ; ),i=1,i=100,i+,s=s+i;,for（循環(huán)變量賦初值；循環(huán)條件；循環(huán)變量變化） 循環(huán)體,注：1）各個部分均可省略，但分號不能省。,省略表達式1：應在for語句之前給循環(huán)變量賦初值。,for(i=1;i=100;i+) s=s+i;,i=1；,省略表達式2：不進行循環(huán)條件的判斷，則循環(huán)將會無終止的執(zhí)行下去，即死循環(huán)。,for(i=1; i=100;i+) s=s+i;,省略表達式3：可以在循環(huán)體內實現(xiàn)循環(huán)變量的變化,for(i=1; i=100;i+) s=s+i;,i+;, ,注：2）各個部分可以為各種形式的與循環(huán)無關的表達式,各表達式之間用逗號隔開。,main() int i,s; s=0; for( i=0;i=100; i+) s+=i; printf(“sum is %dn”,s); ,s=0,s+=i ,;,main() int i; for(i=1;i=4;i+) printf( ); ,練習：輸出4的乘法表,1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16,“ ”,*4=,%d,%d,i,i*4,練習：輸出九九乘法表(lt5_5.c),1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9 1*9=9 2*9=18 3*9=27 9*9=81,main() int i; for(i=1;i=4;i+) printf(“%d* 4 =%d ”,i, i*4 ); ,j,%d,j, ,for(j=1;j=9;j+),j;,printf(“n”);,printf(“n”);,i*j,4、循環(huán)結構的嵌套,以上3種形式的循環(huán)結構可以相互嵌套。,一個循環(huán)體內又包含另一個完整的循環(huán)結構，稱為循環(huán)的嵌套。內嵌的循環(huán)中還可以嵌套循環(huán)，這就是多層循環(huán)。,練習：編寫一個猜數(shù)的小游戲。 游戲規(guī)則：由計算機隨機產生一個100以內的整數(shù)，用戶猜該數(shù)是多少，如果沒有猜對，則系統(tǒng)提示“太大”或者“太小”，然后繼續(xù)猜。直到猜對為止。,提示：太大了,否,太小了,否,提示：太小了,是,提示：猜對了。 程序結束,系統(tǒng)產生數(shù)據(jù),輸入數(shù)據(jù),太大了,是,x,y,printf(“太大了！n“);,else,printf(“太小了！n“);,if(yx),if(yx),#include #include #include void main() int x,y; srand(time(0); /以系統(tǒng)時鐘作為隨機種子 x=rand()%100; /產生隨機數(shù) , ,printf(“請輸入你猜的數(shù)據(jù)：“);,scanf(“%d”,printf(“太大了！n“);,else,printf(“太小了！n“);,if(yx),while(y!=x);,do,if(yx),printf(“恭喜你，猜對了！該數(shù)是：%dn“,x);,printf(“請輸入你猜的數(shù)據(jù)：“);,scanf(“%d”,printf(“太大了！n“);,else,printf(“太小了！n“;,if(yx),while(y!=x);, ,printf(“請輸入你猜的數(shù)據(jù)：“);,scanf(“%d”,改成while結構,提示：太大了,太大了,是,提示：太小了,是,提示：猜對了。 程序結束,系統(tǒng)產生數(shù)據(jù),輸入數(shù)據(jù),猜對了嗎,否,否,例題：編程判斷一個數(shù)是否為素數(shù)(質數(shù))。素數(shù)是大于1的整數(shù)，除了1和本身之外不能被其他的任何數(shù)整除。 例如：3，7，11，13，19，23，31等,void main() int x,i; scanf(“%d”, ,輸入x,i=2,x與i能否整除？,真,i+,ix,假,假,退出循環(huán),真,for(i=2;ix;i+),if(i=x) printf(“non”); else printf(“yesn”);,if(x%i=0),break;,5、break語句,作用：跳出其所在的循環(huán)體。提前結束該層循環(huán)。,練習：輸出100以內的所有素數(shù)。,練習：將下面程序補充完整，使程序計算100以內所有可被7整除的自然數(shù)之和。 #include void main() int x=1； int sum=0； while(1) if(x100) _; if( )sum=sum+x； x+； printf(“%dn”,sum); ,break,x%7=0,程序分析題 #include void main( ) int i,j； for(i=l；i=4；i+=1) for(j=2；j=4；j+=j) if(i+j5) printf( + )； else printf( * )； ,6、contine語句,作用：結束本次循環(huán)。即跳過本次循環(huán)體中尚未執(zhí)行的語句。,注：并沒有中止整個循環(huán)。,例：分析以下程序的運行結果,main() int i; for(i=1;i=5;i+) if(i%2) printf(“*”); else continue; printf(“#”); printf($n”); ,*#*#*#$,練習：以下程序的輸出結果為：,main() int a=1,b; for(b=1;b=8) break; if(a%2=1) a+=5);continue; a-=3; printf(“%dn“,b); ,4,課程回顧,一、+、-運算符 注意：作為前綴和后綴的區(qū)別。,二、3中循環(huán)語句：,while,dowhile,for,寫出每一種語句的格式（通式）：,while(條件) 循環(huán)體 ,do 循環(huán)體 while(條件)；,for(表達式1;表達式2;表達式3) 循環(huán)體 ,for(循環(huán)變量賦初值;循環(huán)條件;循環(huán)變量變化),三、影響循環(huán)執(zhí)行的2種