上的校服卡片請注意此次校服將會印有學(xué)生姓名所.ppt

感謝您的參與！,請先填寫桌面上的校服卡片。 請注意： 1.此次校服將會印有學(xué)生姓名，所以請您用正楷書寫學(xué)生姓名，以方便制作方正確印制學(xué)生的姓名。如您需要幫助，請舉手示意我！ 2.卡片上的體重改為以千克作單位（如黑板所示）。校服定制改為兩年一次，也就是說咱們的小伙伴們在五年級時還會再次定制校服，家長不用擔(dān)心校服會小了的問題，以前的校服也可以繼續(xù)穿著！所有校服均為免費(fèi)，每人僅限一套。 3.填寫完畢，放到每一排的第一個桌子上即可。 感謝您的合作！,我們的孩子在成長過程中都是要付出代價的，我們老師的責(zé)任就是使您的孩子付出最小的代價，獲得最快的成長。,一、班級近況簡介 一學(xué)年以來，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛開始的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。,1、專心聽講的習(xí)慣 2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣 3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣 4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣 5、嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣,學(xué)好數(shù)學(xué)的五個習(xí)慣,三、安全教育,青島市學(xué)校安全教育平臺 作業(yè)一：觀看安全技能短片 學(xué)生按自己的學(xué)段觀看由中國教育學(xué)會組織拍攝的防溺水、防性侵等安全教育短片。 作業(yè)二：安全知識測試 將安全教育短片中的要點(diǎn)以問卷形式讓學(xué)生進(jìn)行測試，以檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度，滿分才算完成該項作業(yè)，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行測試，直到完全掌握。 作業(yè)三：安全問卷調(diào)查 主要就學(xué)生“防溺水、防性侵、交通安全”等安全教育情況采取不記名方式進(jìn)行調(diào)查。 活動熱線：400-711-1010（工作日9:00-17：00）,四、衛(wèi)生方面 現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了希望家長們多注意孩子的衛(wèi)生問題，每天洗頭洗澡，換換衣服。,五、心理發(fā)展,與孩子生活的環(huán)境和教育有關(guān)。不過大多數(shù)孩子在這個年齡段或多或少都會出現(xiàn)逆反心理?，F(xiàn)在他們對事物的看法以表面為主，可他們卻認(rèn)為自己什么都懂，也就是說他們常以自我為中心，不象以前那樣師長的表揚(yáng)獎勵就能打動他們，所以此時孩子若接觸不良信息，做家長的會更難！,為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧,招數(shù)一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢,批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢,招數(shù)三：重結(jié)果更重過程,有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,招數(shù)四：保持一致，始終如一,家長有的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。,招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施,無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因?yàn)檫@時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚(yáng)就及時表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。,招數(shù)七：會愛孩子,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：,1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。 2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了中年級，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會適得其反。 3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。 4、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。 5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：,6.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展。 7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時的心理,使得效果適得其反。 8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任。 9.凡事武力解決,不管孩子接不接受。,幾點(diǎn)建議：,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。 2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。 3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？ 5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。,6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。 7、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。 8、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。 9、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上。 10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家