開題報(bào)告答辯-實(shí)例模板.ppt

車床撥叉工藝與銑夾具設(shè)計(jì) 姓 名: 蔡萬(wàn)寒 專業(yè)班級(jí): 機(jī)自43班 指導(dǎo)教師: 劉 樺,開題報(bào)告,（一）本設(shè)計(jì)選題意義 （二）本設(shè)計(jì)可行性分析 （三）本設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法 （三）擬解決的關(guān)鍵問題 （四）預(yù)期結(jié)果 （五）進(jìn)度安排,開題報(bào)告,（1）機(jī)械加工工藝直接制約著機(jī)器制造業(yè)的發(fā) 展； （2）產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)取決于機(jī)床夾具制造技 術(shù)； （3）機(jī)械工業(yè)能提供裝備的技術(shù)性能、質(zhì)量和可 靠性；,選題意義：,開題報(bào)告,（4）培養(yǎng)學(xué)生編制機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)床夾具 設(shè)計(jì)的能力； （5）培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)思想，提高分 析和解決工程實(shí)際問題的能力； （6）鞏固、加深和擴(kuò)展有關(guān)機(jī)制工藝與夾具方面 的知識(shí)。,開題報(bào)告,（1）撥叉、夾具三維造型設(shè)計(jì)：基于UG。 （2）撥叉工藝分析、規(guī)程設(shè)計(jì)：根據(jù)工藝設(shè)計(jì) 資料，查閱指導(dǎo)書。 （3）銑夾具設(shè)計(jì)與裝配圖繪制：熟悉設(shè)計(jì)對(duì) 象，考慮視圖的數(shù)量，采用1：1的比例來(lái) 繪制。 （4）設(shè)計(jì)說(shuō)明：撰寫設(shè)計(jì)論文 。,內(nèi)容與方法：,開題報(bào)告,（1）相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)； （2）實(shí)踐課程； （3）專業(yè)綜合實(shí)踐強(qiáng)化； （4）校友的交流； （5）老師的認(rèn)真指導(dǎo)； （6）本人的努力。,可行性：,開題報(bào)告,（1）工藝設(shè)計(jì)中精基準(zhǔn)的選擇 （2）夾具設(shè)計(jì)中結(jié)構(gòu)方案的構(gòu)思,關(guān)鍵問題：,開題報(bào)告,（1）工藝過程綜合卡（1份） （2）夾具裝配圖（CAD圖） （3）夾具體等指定零件圖（CAD圖） （4）夾具三維造型設(shè)計(jì)（基于UG） （5）設(shè)計(jì)論文,預(yù)期結(jié)果：,開題報(bào)告,第一階段：2007.12.242008.01.11，查閱文獻(xiàn)，外 文翻譯和文獻(xiàn)綜述初稿； 第二階段：2008.02.252008.03.14，修改并完成文 獻(xiàn)綜述與譯文，撰寫開題報(bào)告； 第三階段：2008.03.172008.04.04，撥叉CAD零件 圖與三維建模，制定撥叉加工工藝規(guī)程；,進(jìn)度安排：,開題報(bào)告,第四階段：2008.04.072008.04.18，銑夾具設(shè)計(jì)與 計(jì)算，繪制裝配圖和指定零件圖； 第五階段：2008.04.212008.05.09，銑夾具三維造 型設(shè)計(jì)，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文框架； 第六階段：2008.05.1208.05.26，整理和撰寫