16小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元試卷

16小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元試卷為了能幫助廣大小學(xué)生朋友們提高數(shù)學(xué)成績和鞏固小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元知識(shí)，特別為大家提供了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元試卷，希望能夠切實(shí)的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步！2019年小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元試卷一、填一填1、用4、6和7組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成( )個(gè)兩位數(shù)，它們分別是( )。2、用4、0和7可以組成( )個(gè)不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )。3、3位小朋友每兩個(gè)人通一次電話，一共要通( )次話。4、一輛客車往返于合肥、南京、上海三地載客，要準(zhǔn)備( )種不同的車票。5、?34、35、43、45、53、54這些數(shù)是用( )、( )和( )這三個(gè)數(shù)字組成的。二、選一選1、用5、0、2可以組成( )個(gè)不同的兩位數(shù)。A、4B、5C、62、我和爸爸、媽媽坐成一排合影，有( )種坐法。A、2B、4C、63、莉莉和她的3個(gè)好朋友，每兩人握一次手，一共要握( )次手。A、3B、4C、64、可以有( )種早餐搭配方法?A、2B、4C、65、有一些1元、5角和1角的錢幣，要買一支1元5角的筆，有( )種不同的付錢方法。A、5B、6C、7三、解答要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。1、看!小貓、小熊和小兔要進(jìn)行賽車比賽了，它們比賽完誰會(huì)是第一?誰是第二?會(huì)有多少種結(jié)果呢?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以