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,太陽(yáng)能利用技術(shù),授課教師:曹佰來(lái), 要求學(xué)生記好筆記、理解每節(jié)課所講述的內(nèi)容 按時(shí)完成作業(yè) 上課不得遲到、早退、玩手機(jī)等 如果達(dá)不到上述要求,則會(huì)受到不允許參加考試、得不到加分等處罰,課程要求,課程成績(jī)的評(píng)定,考試形式,課程的目的 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)能源重要性的認(rèn)識(shí),了解不可再生能源的儲(chǔ)存量及開(kāi)采狀況和可再生能源的發(fā)展?fàn)顩r; 了解各種太陽(yáng)能利用技術(shù)基本知識(shí);(知識(shí)) 了解各種太陽(yáng)能利用技術(shù)原理及實(shí)際應(yīng)用;(技能) 熟悉太陽(yáng)能電池的制造工藝的原理、特點(diǎn)、及發(fā)展趨勢(shì) 了解目前太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);(其它),第一章、太陽(yáng)能的基本知識(shí),太陽(yáng)的基本結(jié)構(gòu) 太陽(yáng)是一個(gè)由熾熱氣體構(gòu)成的球體,主要組成是氫和氦,其中氫占80%,氦占19%。 。,太陽(yáng)能來(lái)源 太陽(yáng)能是指太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著由氫聚變成氦的原子核反應(yīng),不停地釋放出巨大的能量,不斷地向宇宙空間輻射能量。 太陽(yáng)內(nèi)部的這種核聚變反應(yīng)可以維持很長(zhǎng)時(shí)間,據(jù)估計(jì)約有幾十億至幾百億年,相對(duì)于人類(lèi)的有限生存時(shí)間而言,太陽(yáng)能可以說(shuō)是取之不盡,用之不竭的。,太陽(yáng)常數(shù) 太陽(yáng)常數(shù)指在太陽(yáng)地球間平均距離外,在地球大氣層以上垂直于太陽(yáng)光線的平面上,單位面積,單位時(shí)間內(nèi)的太陽(yáng)輻射能的數(shù)值,該數(shù)值是個(gè)常數(shù),一般取1367瓦/平方米。(4920千焦/平方米.時(shí))。 由于通過(guò)地球外大氣層吸收反射,太陽(yáng)光到達(dá)地面的輻射強(qiáng)度大大降低,太陽(yáng)輻射能和到達(dá)地球的太陽(yáng)能 整個(gè)太陽(yáng)每秒鐘釋放出來(lái)的能量是無(wú)比巨大的,高達(dá)3.82610的33次方爾格或37.310的6次方兆焦,相當(dāng)于每秒鐘燃燒1.28億噸標(biāo)準(zhǔn)煤所放出的能量。 太陽(yáng)輻射到達(dá)地球陸地表面的能量,大約為17萬(wàn)億千瓦,僅占到達(dá)地球大氣外層表面總輻射量的10%。即使這樣,它也相當(dāng)目前全世界一年內(nèi)能源總消耗量的3.5萬(wàn)倍。,我國(guó)的太陽(yáng)能資源 我國(guó)太陽(yáng)能資源十分豐富,全國(guó)有2/3以上的地區(qū),年輻照總量大于502萬(wàn)千焦/平方米,年日照時(shí)數(shù)在2000小時(shí)以上。,太陽(yáng)能的特點(diǎn),太陽(yáng)能是最重要的基本能源,生物質(zhì)能、風(fēng)能、潮汐能、水能等都來(lái)自太陽(yáng)能。 地球軌道上的平均太陽(yáng)輻射強(qiáng)度為1367kw/平方米。地球赤道的周長(zhǎng)為40000km,從而可計(jì)算出,地球獲得的能量可達(dá)173,000TW。在海平面上的標(biāo)準(zhǔn)峰值強(qiáng)度為1kw/平方米,地球表面某一點(diǎn)24h的年平均輻射強(qiáng)度為0.20kw/平方米,相當(dāng)于有102,000TW 的能量,人類(lèi)依賴這些能量維持生存,其中包括所有其他形式的可再生能源(地?zé)崮苜Y源除外)雖然太陽(yáng)能資源總量相當(dāng)于現(xiàn)在人類(lèi)所利用的能源的一萬(wàn)多倍。,太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn): 第一,太陽(yáng)能是人類(lèi)可以利用的最豐富的能源,總量很大,據(jù)估計(jì),在過(guò)去漫長(zhǎng)的11億年中,太陽(yáng)消耗了它本身能量的2%,可以說(shuō)是取之不盡,用之不竭。我國(guó)陸地表面每年接受的太陽(yáng)能就相當(dāng)于1700億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。 第二,地球上,無(wú)論何處都有太陽(yáng)能,可以就地開(kāi)發(fā)利用,不存在運(yùn)輸問(wèn)題,尤其對(duì)交通不發(fā)達(dá)的農(nóng)村、海島和邊遠(yuǎn)地區(qū)更具有利用的價(jià)值。 第三,太陽(yáng)能是一種潔凈的能源,在開(kāi)發(fā)和利用時(shí),不會(huì)產(chǎn)生廢渣、廢水、廢氣,也沒(méi)有噪音,更不會(huì)影響生態(tài)平衡。,太陽(yáng)能的缺點(diǎn): 第一、太陽(yáng)能十分分散,能流密度較低,到達(dá)地面的太陽(yáng)能每平方米只有1000瓦左右。往往需要相當(dāng)大的采光集熱面才能滿足使用要求,從而使裝置地面積大,用料多,成本增加。 第二、大氣影響較大,給使用帶來(lái)不少困難。 第三、太陽(yáng)能具有不穩(wěn)定性:地面上太陽(yáng)能還受季節(jié)、晝夜、氣候等影響,時(shí)陰時(shí)晴,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱。,太陽(yáng)能的利用,太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用是當(dāng)今國(guó)際上一大熱點(diǎn),經(jīng)過(guò)最近20多年的努力,太陽(yáng)能技術(shù)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,太陽(yáng)能利用領(lǐng)域已由生活熱水,建筑采暖等擴(kuò)展到太陽(yáng)能發(fā)電,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)許多部門(mén),人們已經(jīng)強(qiáng)烈意識(shí)到,一個(gè)廣泛利用太陽(yáng)能和可再生能源的新時(shí)代太陽(yáng)能時(shí)代即將來(lái)到。, 根據(jù)太陽(yáng)能的特點(diǎn),太陽(yáng)能的利用首先必須解決以下四個(gè)基本技術(shù)問(wèn)題,才能有效地加以利用。 1、太陽(yáng)能采集 2、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換 3、太陽(yáng)能貯存 4、太陽(yáng)能輸運(yùn),太陽(yáng)能利用的技術(shù)領(lǐng)域 人類(lèi)直接利用太陽(yáng)能有三大技術(shù)領(lǐng)域,即: 光電轉(zhuǎn)換:晶體硅太陽(yáng)能電池、薄膜太陽(yáng)能電池等。 光熱轉(zhuǎn)換:熱水器、開(kāi)水器、干燥器,采暖和制冷,溫室與太陽(yáng)房,太陽(yáng)灶和高溫爐,海水淡化裝置、水泵、熱力發(fā)電裝置及太陽(yáng)能醫(yī)療器具等。 光化學(xué)轉(zhuǎn)換:植物光合作用。 儲(chǔ)能技術(shù):海潮。,第二章、光伏發(fā)電,太陽(yáng)能電池是利用光電轉(zhuǎn)換原理使太陽(yáng)的輻射光通過(guò)半導(dǎo)體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N器件,這種光電轉(zhuǎn)換過(guò)程通常叫做“光生伏打效應(yīng)”,因此太陽(yáng)能電池又稱為“光伏電池”,,教你制作染料敏化太陽(yáng)電池,染料敏化太陽(yáng)電池作為新型的綠色能源,您一定非常感興趣吧?那么你是不是想自己動(dòng)手制作一塊自己的太陽(yáng)能池呢?其實(shí),做電池并不難,那就我們一起制作電池吧!,第一步:二氧化鈦膜的制備 第二步:利用天然染料把二氧化鈦膜著色 第三步:制作反電極 第四步:組裝電池 第五步:注入電解質(zhì),染料敏化太陽(yáng)電池的制作主要分為五個(gè)步驟:,第一步:二氧化鈦膜的制備,二氧化鈦的制備有兩種方法: 一種方法是:稱取適量二氧化鈦粉(Degussa P25) 放入研缽中,一邊研磨,一邊逐漸加入硝酸或乙酸(pH 值為3-4) ,研磨均勻。 另一種方法是:取適量二氧化鈦粉,加入乙酰丙酮水溶液,然后邊研磨邊逐漸加入水使之研磨均勻。,二氧化鈦漿料制備,取一定面積的導(dǎo)電玻璃,用萬(wàn)用表來(lái)檢測(cè)判斷其導(dǎo)電面。用透明膠帶蓋住電極的四邊,其中3邊約蓋住1-2mm寬,而第四邊約蓋4-5mm寬。 膠帶的大部分與桌面相粘,有利于保護(hù)玻璃不動(dòng),這樣形成一個(gè)約40-50m 深的溝,用于涂敷二氧化鈦。在上面幾滴TiO2溶液,然后用玻璃棒徐徐地滾動(dòng),使其涂敷均勻。,待二氧化鈦薄膜自然涼干后,再撕去膠帶,放入爐中,在450下保溫半小時(shí)??蛇x用電熱槍或管式爐,也可用酒精燈或天然氣燈在有支撐下加熱10min。然后讓其自然冷卻至室溫,儲(chǔ)存?zhèn)溆谩?燒結(jié)后得到二氧化鈦膜。其類(lèi)似于類(lèi)囊體膜,呈多孔狀,多孔膜有利于吸收太陽(yáng)光和收集電子。,用酒精燈烤干,第二步:利用天然染料把二氧化鈦膜著色,在新鮮的或冰凍的黑莓、山莓和石榴籽上滴3-4滴水,再進(jìn)行擠壓、過(guò)濾,即可得到我們所需要的初始染料溶液;也可以把TiO2 膜直接放在已滴過(guò)水并擠壓過(guò)的漿果上,或在室溫下把TiO2膜浸泡在紅茶(木槿屬植物) 溶液中。有些水果和葉子也可以用于著色。如果著色后的電極不立即用,必須把它存放在丙酮和脫植基的葉綠素混合溶液中。,二氧化鈦薄膜著色,第三步:制作反電極,電池既需要光陽(yáng)極,又要一個(gè)對(duì)電極才能工作。對(duì)電極又叫反電極。 取與正電極相同大小的導(dǎo)電玻璃,利用萬(wàn)用表判斷玻璃的導(dǎo)電面(利用手指也可以作出判斷,導(dǎo)電面較為粗糙)。把非導(dǎo)電面標(biāo)上+,然后石墨棒或軟鉛筆在整個(gè)反電極的導(dǎo)電面上涂上一層碳膜。這層碳膜主要對(duì)I-和I3-起催化劑的作用。整個(gè)面無(wú)需掩蓋和貼膠帶。因而整個(gè)面都可以涂上一層催化劑??梢酝ㄟ^(guò)把碳膜在450下燒結(jié)幾分鐘來(lái)延長(zhǎng)電極的使用壽命。電極必須用乙醇清洗,并烘干。也可以利用化學(xué)方法沉積一層通明的、致密的鉑層來(lái)代替碳層作為反電極。,反電極制備,第四步:組裝電池,小心地把著色后的電極從溶液中取出,并用水清洗。烘干之前再用乙醇或異丙醇清洗一下,以確保將著色后的多孔TiO2膜中的水份除去。把烘干后的電極的著色膜面朝上

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