人教版八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象第四節(jié)噪聲的危害和控制講義

高效課堂精講精練知識(shí)點(diǎn)1 噪聲及其來源情景激疑用只小刀在玻璃上來回劃動(dòng)，將話簡(jiǎn)接在示波器的輸人端上，使劃玻璃發(fā)出的聲音通過話簡(jiǎn)在示波器上顯示出來，其波形如圖甲所示;如圖乙所示的是樂音的波形，將二者進(jìn)行比較。 甲 乙 小刀劃玻璃的聲音聽起來為什么讓人心煩?從示波器上可以看到這種聲波的波形有什么特點(diǎn)?教材全解1. 噪聲從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲，通常我們所說的噪聲，是從環(huán)境保護(hù)的角度來判斷的，因此，有時(shí)候樂音也會(huì)變成噪聲，這也是初學(xué)者不太理解的地方。2. 噪聲的來源噪聲的來源主要有:交通運(yùn)輸噪聲(如各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲等);工業(yè)噪聲(如紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間等的噪聲);施工噪聲(如筑路，蓋樓、打樁等的噪聲)，社會(huì)生活噪聲(如家庭噪聲，娛樂場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲等).知識(shí)拓展樂聲噪聲區(qū)別概念聽起來優(yōu)美動(dòng)人的聲音，如音樂家演奏樂器的聲音聽起來刺耳的聲音，如各種機(jī)器發(fā)出的聲音產(chǎn)生原因物體按一定規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的聲音物體做無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音環(huán)保角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲波形圖聯(lián)系樂音和噪聲都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并沒有嚴(yán)格的界限，有些聲音從物理學(xué)角度來看屬于樂音，但從環(huán)境保護(hù)的角度考慮卻屬于噪聲，例如，當(dāng)有人想睡覺時(shí)，其他人唱歌或聽音樂，此時(shí)的樂音妨礙了他人的休息，對(duì)想睡覺的人來說，就成了噪聲即學(xué)即練例1 下列有關(guān)噪聲的說法中錯(cuò)誤的是（ ）A.機(jī)床車間的機(jī)器工作時(shí)產(chǎn)生的聲音屬于噪聲B.安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲C.優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲D.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲解析 機(jī)床車間的機(jī)器工作時(shí)產(chǎn)生的聲音會(huì)干擾附近居民的正常工作和生活，屬于工業(yè)噪聲。安靜的圖書館里的說話聲干擾了他人的學(xué)習(xí)，也屬于噪聲，優(yōu)美的音樂若妨礙了他人的休息，也就成了噪聲。答案 C例2 下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A.樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受:噪聲使人煩躁不安，有害于健康B.樂音是樂器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循D.樂音有時(shí)也可能是噪聲 解析 樂器在不按安求彈奏時(shí)，發(fā)出的聲百可能成為呆戶，優(yōu)美的樂曲如果妨礙了他人，也是噪聲。 答案 B鞏固練習(xí)1 從環(huán)保角度看.以下不屬于噪聲的是（ ）A. 閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語B. 上物理課時(shí).聽到隔壁教室音樂課傳來的歌聲C. 夜深了，人們正要入睡.忽然傳來彈奏很熟練的鋼琴聲D. 吸引人們的雄辯有力的演講聲答案 D點(diǎn)撥 從環(huán)保角度來分析，閱覽室內(nèi)的絮絮細(xì)語影響了其他人的學(xué)習(xí)，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤;優(yōu)美的音樂如果影響了人們的正常工作、學(xué)習(xí)或者休息，就會(huì)成為噪聲，所以選項(xiàng)B、C錯(cuò)誤;聽眾要聽的就是演講，因此演講聲不是噪聲，所以選項(xiàng)D正確。鞏固練習(xí)2 下列聲音中屬于噪聲的是（ ）A. 足球比賽時(shí)球迷震耳欲聾的呼喊聲 永式解膚少B. 樂團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲C. 工人師傅在臺(tái)有毛病的 柴油機(jī)旁仔細(xì)聽它發(fā)出的聲音D. 上課時(shí)小林和同桌輕聲細(xì)語的交談聲答案 D點(diǎn)撥 A中球迷的呼喊聲雖然“震耳欲聾”，但并不會(huì)妨礙比賽和干擾別人，還鼓舞了運(yùn)動(dòng)員的士氣，故不屬于噪聲.B中樂團(tuán)演奏時(shí)的鑼鼓聲是樂音，不屬于噪聲.C中工人師傅通過機(jī)器的發(fā)聲情況來判斷故障的部位和原因，故不屬于噪聲.D中小林和同桌上課交談，雖然“輕聲細(xì)語”，卻已妨礙了他人的學(xué)習(xí)，故屬于噪聲。知識(shí)點(diǎn)2 噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)與噪聲的危害情景激疑 仔細(xì)分析下表中的數(shù)據(jù)，看看你有哪些發(fā)現(xiàn)？聲音聲音的強(qiáng)弱/B聽覺效果（感受）0引起聽覺樹葉微動(dòng)10極靜輕聲交談2030安靜正常說話4050正常大聲呼喊7080較吵汽車?yán)?0很響載重汽車100110震耳飛機(jī)起飛120130疼痛難忍教材全解1.噪聲的等級(jí)噪聲大小的重要指標(biāo)之是它的響度，即聲音的強(qiáng)弱，聲音強(qiáng)弱的單位是分貝(dB).0 dB是人剛能聽到的最微弱的聲音，并不是沒有聲音，為了不影響人們的正常工作和學(xué)習(xí)，周圍環(huán)境的聲音要控制在70 dB以下;為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90 dB;為了保證休息和睡眠.聲音不能超過50 dB.2.噪聲的危害噪聲的危害作用大致可以分為三個(gè)方面:(1)噪聲對(duì)人的心理效應(yīng).噪聲使人煩惱，精神不易集中，妨礙休息和睡眠.(2)噪聲對(duì)人的生理效應(yīng)。噪聲能引起耳聾，還會(huì)引起頭昏、頭痛、神經(jīng)衰弱、消化不良等癥狀,并導(dǎo)致高血壓和心血管病.(3)噪聲的物理效應(yīng)，高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物.知識(shí)拓展噪聲的危害大致可分為三類:心理效應(yīng)、生理效應(yīng)和物理效應(yīng)。(1)心理效應(yīng):使人煩躁、精力不集中、妨礙休息。舉例:第二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯曾用尖銳的噪聲來折磨被俘人員，使他們精神錯(cuò)亂以獲取口供。(2)生理效應(yīng):使人出現(xiàn)耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等癥狀，嚴(yán)重的甚至?xí)裰静磺?、休克或死亡。舉例:20世紀(jì)50年代，西班牙曾經(jīng)有80人自愿做噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲作用的試驗(yàn)對(duì)象，結(jié)果有28人死亡，其余都得了嚴(yán)重的麻痹癥。(3)物理效應(yīng):高強(qiáng)度的噪聲能夠損壞建筑物.舉例:曾有一架飛機(jī)，在60米低空只以每小時(shí)1100千米的速度飛行時(shí)，使地面一座樓房遭到破壞。例3 如圖所示的是安裝在城市街道旁的噪聲強(qiáng)度顯示儀，它此時(shí)顯示的噪聲強(qiáng)度是 ，這樣的噪聲 (填會(huì)”或“不會(huì)”)干擾人們的談話，影響工作效率。 解析 圖中噪聲強(qiáng)度顯示儀顯示的噪聲強(qiáng)度為58.60dB.小于70dB,不會(huì)干擾正常的工作和學(xué)習(xí)。 答案 58,60dB不會(huì) 例4 如圖所示，一定強(qiáng)度的噪聲會(huì)損害人們的聽覺系統(tǒng)。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過 。解析 噪聲會(huì)危害人的身體健康.當(dāng)噪聲強(qiáng)度小于90 dB時(shí)，對(duì)人的聽力無害;高于該強(qiáng)度時(shí)，會(huì)損傷人的聽力。答案 90dB鞏固練習(xí)3 分貝是用來計(jì)量（ ）A. 音調(diào)的高低 B.頻率的大小 C.音色的好壞 D.聲音的強(qiáng)弱答案 D點(diǎn)撥 分貝表示的是響度。鞏固練習(xí)4 為了保證休息和睡眠.最理想的環(huán)境是（ ）A.0 dB B,3040 dB C.50-70 dB D. 100 dB以上答案 B點(diǎn)撥 人類睡眠需要一個(gè)安靜的環(huán)境。知識(shí)點(diǎn)3 控制噪聲情景激疑將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實(shí)驗(yàn):(1)放在你身邊響;(2)放在被子里響;(3)放在隔壁門窗緊閉的房間里響:(4)你用棉球塞好耳朵后讓它響。第(2)、(3) 、(4)次實(shí)驗(yàn)中聽到的聲音與第(1)次相比有什么不同?這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們控制和防止噪聲產(chǎn)生有什么啟示？教材全解 控制噪聲主要從三個(gè)方面著手，即防止噪聲產(chǎn)生，阻斯它的傳播,防止它進(jìn)入人年，一般來說，主要有以下三條途徑: 第一在聲源處減弱，改造噪聲大的機(jī)器,或換用噪聲小的設(shè)備，或加一些消聲裝置，如摩托車清聲器、手槍消聲器等。 第二，在傳播過程中減弱.使居民區(qū)遠(yuǎn)離有噪聲的工廠，或門窗背向工廠，如在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，使傳來的噪聲被反射或部分吸收而減弱。 第三,在人耳處減弱，人在高噪環(huán)境下工作時(shí)要戴個(gè)人防護(hù)用具，如耳塞、耳罩、防噪頭盔等。知識(shí)拓展噪聲的利用(1) 噪聲除草:科學(xué)家根據(jù)不同植物對(duì)不同噪聲的敏感程度不同制造出了噪聲除草器，其發(fā)出的噪聲使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草。 (2)噪聲除塵:美國科研人員研制出一種功率為2 kW的除塵器，它能發(fā)出頻率為2 000 Hz、聲強(qiáng)為160 dB的噪聲，這種裝置可以用于煙由除塵，控制高溫、高壓、高腐蝕環(huán)境中的塵粒和大氣污染。(3)此外還有利用噪聲發(fā)電、噪聲制冷、噪聲克故等.即學(xué)即練例5 如圖所示，為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)高速公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于（ ）A. 堵塞感受噪聲的器官B. 阻隔噪聲傳播的途徑C. 控制產(chǎn)生噪聲的聲源D. 防止噪聲產(chǎn)生回聲 解析 在高速公路兩側(cè)架設(shè)屏障，就是為了阻斷交通噪聲傳入居民區(qū)的傳播途徑. 答案 B 例6 張強(qiáng)在家修理桌子時(shí)有敲擊聲，為了使鄰居少受干擾.張強(qiáng)想出了三種方法:第一，在被敲的地方墊一塊抹布;第二，把自家的門窗關(guān)得很嚴(yán)實(shí);第三,囑咐鄰居暫時(shí)用手捂住自己的耳朵張強(qiáng)的辦法中,第一種是在 處減弱噪聲，第二種是在 中減弱噪聲，第三種是在 處減弱噪聲.解析 從防止噪聲的三個(gè)措施考慮。答案 聲源 傳播途徑 人耳鞏固練習(xí)5 用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，衣服沒有放好就會(huì)引起洗衣機(jī)振動(dòng)發(fā)出噪聲.這時(shí)控制噪聲應(yīng)采取的切實(shí)可行的方法是（ ）A.從聲源處減弱，將衣服放平B.關(guān)上房門和窗戶，在傳播過程中減弱C.截上耳塞，在人耳處減弱D.將洗衣機(jī)用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳播過程中使噪聲減弱答案 A點(diǎn)撥 根據(jù)題意，洗衣機(jī)的噪聲是因衣服沒有放好造成的，聽以要從聲源處去減弱，即將衣服放平，使洗衣機(jī)發(fā)出的聲音減卜，而不必從傳播途徑中或人耳處減弱。鞏固練習(xí)6 在汽車排氣管上加消音器是在 處減弱噪聲，在道路旁種植樹木是在 減弱噪聲，戴上耳塞是在 處減弱噪聲。答案 聲源 傳播過程中 人耳規(guī)律方法1.正確理解噪聲定義在物理學(xué)角度和環(huán)保角度的意義是區(qū)分樂音和噪聲的關(guān)鍵。2.識(shí)記幾個(gè)特殊的聲音強(qiáng)度范圍及其對(duì)人類的危害。3.理解控制噪聲的方法，在解題中要判斷實(shí)際問題中采取的是哪一種控制方法，對(duì)照控制噪聲的三種方法作出分析。重點(diǎn)難點(diǎn)活學(xué)活用重點(diǎn)探究1 噪聲及其來源名師指津判斷噪聲的方法: (1)看物體是否做無規(guī)則振動(dòng)。(2)看是否妨礙人們正常的休息學(xué)習(xí)和工作。(3)看是否對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾。典例探究 例1 關(guān)于樂音和噪聲，下列敘述中正確的是（ ）A. 樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音B. 優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽，一定是樂音C. 建筑工地上鋸割鋼材、裝卸建筑材料時(shí)產(chǎn)生的聲音一定是噪聲D. 只要是你愿意聽到的聲音，一定不是噪聲解析 對(duì)噪聲的界定有兩點(diǎn)，一是從發(fā)聲體振動(dòng)的情況看，凡是不規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音均為噪聲;另一種是從環(huán)保角度看(人的主觀感覺)，凡是你不愿意聽到的聲音均為噪聲.二者只要符合一條，即可確定為噪聲、樂器發(fā)出聲音時(shí)的振動(dòng)是有規(guī)律的，但如果它影響了我們的工作，依然可以說它是噪聲，對(duì)優(yōu)美的舞曲同樣適用，所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤;建筑工地上鋸割鋼材、裝卸建筑材料產(chǎn)生的聲音的振動(dòng)肯定是無規(guī)律的，所以一定是噪聲，選項(xiàng)C正確:自己愿意聽到的聲音可能會(huì)影響別人，其發(fā)聲體的振動(dòng)也可能是無規(guī)律的，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案 C變式訓(xùn)練1 下列敘述中不屬于噪聲的是（ ）A.音樂廳里演奏的命運(yùn)交響曲B.無論在什么環(huán)境下,用高音喇叭不停地播放命運(yùn)交響曲C.在飛機(jī)場(chǎng)，正在降落的噴氣式飛機(jī)發(fā)出的聲音D.用金屬片刮鍋底的煙塵發(fā)出的聲音答案 A 點(diǎn)撥 雖然命運(yùn)交響曲是樂音，但在一些環(huán)境下播放時(shí)會(huì)影響到其他人，這時(shí)它就成了噪聲，故A正確、B錯(cuò)誤;噴氣式飛機(jī)發(fā)出的聲音和用金屬片刮鍋底的聲音都是物體無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的，都是噪聲，故C、D錯(cuò)誤.重點(diǎn)探究2 噪聲強(qiáng)弱的等 級(jí)與噪聲的危害名師指津 聲音的強(qiáng)弱等級(jí)用分貝(dB)作單位，剛能聽到的聲音為0 dB。 辦公學(xué)習(xí):不超過70 dB。不損害聽力:能聽到的聲音不超過90dB.不影響休息:50 dB以內(nèi).典例探究例2 噪古嚴(yán)重污染人類的生存環(huán)境，被列為國際公害。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A. 噪聲妨礙人們的生活B. 噪聲會(huì)引起人們中毒C. 噪聲影響人們的工作和學(xué)習(xí)D. 噪聲有害于人們的健康解析 凡是影響他人生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲，如果噪聲很強(qiáng)，還會(huì)使人的聽力受到影響，發(fā)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等。答案 B變式訓(xùn)練2(多選)如圖所示的是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測(cè)及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（ ）72dBA.此處的噪聲能使人失去聽力B.此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C.此處的噪聲妨礙人們的休息和睡眠向務(wù)出園D.此處的噪聲是較理想的安靜環(huán)境答案 BC點(diǎn)撥 此裝置顯示的分貝數(shù)是72 dB.當(dāng)聲音超過90 B時(shí)，會(huì)影響人的聽力:當(dāng)聲音超過70出B時(shí)，會(huì)影響人們的工作和學(xué)習(xí);當(dāng)聲音超過50 dB時(shí)，會(huì)妨礙人們的休息和睡眠3040 dB是較理想的安靜環(huán)境。故選BC. 重點(diǎn)探究3 控制噪聲名師指津噪聲防治的幾種方法(1) 在聲源處消除噪聲,防止噪聲產(chǎn)生。(2) 在傳播途中控制噪聲，有三種方法:隔聲吸聲和消聲?！案袈暋保壕褪前言肼暸c接收者隔離開來。如果將機(jī)器用隔聲罩罩起來或者中間安裝隔音墻，這稱為“隔聲”；如果在機(jī)座與地面之間安裝具有彈性的減振墊這稱為“隔振”?！拔暋?就是用特殊的辦法吸收聲能，達(dá)到減弱噪聲的目的。如在聲傳播的路徑上設(shè)置由吸聲材料(多孔材料)制作的聲屏障植樹造林等。“消聲”:利用吸聲材料制造消聲器，如汽車、摩托車上安裝的消聲器,它既可以讓氣流順暢通過，又可以將噪聲減到最低限度。(3) 在接收處(人耳處)減弱噪聲。典例探究例3 控制噪聲可以從三個(gè)方面人手，下列關(guān)于控制噪聲的措施的說法中正確的是（ ）A. 摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵B. 城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生C. 在道路旁植樹是