人教部編版九年級道德與法治上冊3.2 參與民主生活導學案(無答案)

第2課時參與民主生活【教學目標】1.通過觀察體驗占道經營，使學生自覺參與民主生活，增強社會責任感和主人翁意識。2.通過案例：在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民，增強分析判斷能力。3.通過學生分組討論活動，知道增強民主意識的意義和做法，增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度.【重點難點】教學重點：行使民主權利。教學難點：增強民主意識。教學過程一、導入新課您遇到過此種情景么？-占道經營您吃過路邊的東西么？-占道經營想一想：(1）你會撥打局熱線電話行為？（2）你還可以采取哪些方式反映問題？總結： 二、新課講授目標導學一：行使民主權利(一)行使民主權利的意義1瀏覽一組圖片。有序投票 政協(xié)委員調研 依法信訪2思考：圖片反映了什么？有什么意義？3總結：(1) (2) (二)行使民主權利1材料呈現(xiàn)：2019年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務會議，會議決定，為保證中小學生身心健康、有充足睡眠時間，從3月1日新學期開學起，全省小學生、初中生早晨到校時間由目前早7：10后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早8：00，高中生由目前早6：30后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早7：30。調整學生早上的上學時間，屬于公共決策，不應由教育部門單方面決策，而應當廣泛聽取家長的意見，進行民主決策。2思考：參與民主決策是行使民主權利嗎？你還知道哪些行使民主權利的做法？3總結：(1) (2) (3) 目標導學二：增強民主意識(一)增強民主意識的意義1材料呈現(xiàn)：近日，榆林市局榆陽分局依法查處并刑事拘留一名在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民。2019年2月11日，北京西單大悅城持械 傷人事件發(fā)生后，網(wǎng)民趙某某(男，漢族，33歲，山東滕州人)為吸引網(wǎng)民注意力，利用互聯(lián)網(wǎng)編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴重擾亂社會秩序。趙某某對其涉嫌犯罪的事實供認不諱。目前，趙某某已被公安機關依法采取刑事強制措施。網(wǎng)警提醒：互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息應遵守法律法規(guī)，對編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網(wǎng)絡上傳播引起社會恐慌，嚴重擾亂社會秩序的行為，公安機關將依 法嚴懲。2思考：增強民主意識有什么意義？3總結：(1) (2) (3) (二)增強民主意識的做法 1學生分組討論，一起解決問題現(xiàn)在國家大力弘揚社會主義核心價值觀，作為主要內容之一的民主，我們在日常生活中應該怎么看待，怎樣自覺培育民主素養(yǎng)呢？2總結：(1) (2) (3) 三、課堂總結1. 溫馨提示： 各級政府工作人員都要高度重視憲法法律的學習，使尊重憲法法律、崇尚憲法法律、遵守憲法法律、運用憲法法律，成為自覺意識。 要以自身良好的法律素養(yǎng)和依法辦事的實際行動，帶動全社會法律意識和法治觀念的提升，形成尊法、崇法、信法、守法和依法理性維護自身合法權益的良好社會氛圍。 馬凱全國人大常委會辦公廳在人民大會堂舉行“形成中國特色社會主義法律體系座談會”