人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（無(wú)答案）

九年級(jí)上 期末復(fù)習(xí)試題 祝你金榜題名！沖刺演練 1、下列實(shí)驗(yàn)正確的是 （ ）A給容器為30mL、內(nèi)盛5 mL液體的試管加熱B給試管里的液體加熱，液體量不超過(guò)2 mLC將試管底部放在酒精燈燈芯上加熱D試管內(nèi)不管是固體還是液體，加熱時(shí)與桌面必須呈452、某同學(xué)用量筒量取液體，將量筒放好后，俯視量筒內(nèi)凹液面的最低處，讀數(shù)為20 mL。倒出部分液體后，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL，則實(shí)際倒出液體的體積為 （ ）A等于15mL B大于15mL C小于15mL D無(wú)法確定3、2019年9約27日16時(shí)41分至17時(shí)，航天員翟志剛進(jìn)行了我國(guó)首次太空行走。在此活動(dòng)中需要人造空氣來(lái)供航天員呼吸。這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70、氧氣占20以上。此外還有二氧化碳等氣體，非常接近空氣比例。下列說(shuō)法正確的是：A空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類(lèi)呼吸沒(méi)有任何作用，因此人造空氣中可以不需要氮?dú)?B飛船內(nèi)應(yīng)充滿(mǎn)純凈的氧氣，這樣會(huì)更有益于人的呼吸 C我們周?chē)目諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)是不變的，不隨地域和季節(jié)的變化而變化 D空氣中的二氧化碳含量雖然很少，但是在自然界中是必不可少的4、為測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。 （1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷，立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_。（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水，其原因是_。（3）丙同學(xué)：實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水面上升很少，可能的原因有_（寫(xiě)出兩點(diǎn)）（4）丁同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的_溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 （ ）A硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C木炭放到氧氣中，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱6、下列說(shuō)法正確的是 （ ）A氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng)C物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)D鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)7、對(duì)于Fe，F(xiàn)e2+，F(xiàn)e3+三種粒子的判斷，正確的是 （ ）核電荷數(shù)相同； 核外電子數(shù)相同； 質(zhì)量幾乎相等； 化學(xué)性質(zhì)相同； 等質(zhì)量的三種粒子所含的質(zhì)子數(shù)相等。A B C D8、法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種只由4個(gè)中子構(gòu)成的粒子。這種粒子稱(chēng)為“四中子”，也有人稱(chēng)之為“零號(hào)元素”。它與天體中的中子星構(gòu)成類(lèi)似有關(guān)該粒子的說(shuō)法不正確的是 （ ）A不顯電性B相當(dāng)于1個(gè)氦原子的質(zhì)量C失去1個(gè)中子后顯+1價(jià)D周期表中沒(méi)有該“元素”的位置9、三種元素X，Y，Z的化合價(jià)分別為+1價(jià)、+6價(jià)、2價(jià)。由這三種元素組成化合物的化學(xué)式可能是（ ）AX2YZ3 BX2YZ4 CX3YZ4 DX4YZ610、某種含氮的氧化物中，氮和氧的質(zhì)量比為7:4，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)是 （ ）A+1價(jià) B+2 價(jià) C+3 價(jià) D+5價(jià)11、在鐵的氧化物中FeO、Fe2O3、Fe3O4中，與等質(zhì)量的鐵元素相結(jié)合的氧元素的質(zhì)量比為 （ ）A1 : 3 : 4 B2 : 3 : 6 C6 : 9 : 8 D12 : 8: 912、在硫酸亞鐵（FeSO4）和硫酸鐵Fe2 (SO4) 3的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （ ）A 46% B31% C66% D無(wú)法確定13、在密閉的容器中加熱蔗糖，產(chǎn)生炭黑和水。這一試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了 （ ）A蔗糖是炭黑和水組成的純凈物B蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的C蔗糖是炭黑和水組成的混合物D蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的14、分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，下圖形象的表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 （ ）A3：2：4 B3：2：2 C1：2：3 D1：2：215、加熱8g KMnO4一段時(shí)間后，稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量是7.4g，那么剩余物是 （ ）AMnO2，K2MnO4 BK2MnO4CKMnO4，K2MnO4 DMnO2，KMnO4，K2MnO416、將H2，O2，N2的混合氣體20g點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后，生成18g水，則剩余的氣體不可能是（ ）AN2和H2的混合氣體BO2和N2的混合氣體 C2g N2 DH2、O2和N2的混合氣體17、科學(xué)家利用精密儀器把石墨拆成只有一個(gè)或幾個(gè)原子層“碳片”。“碳片”是世界上最薄的材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A碳片是一種單質(zhì) B在一定條件下，碳片可還原氧化鐵C碳片和C60是同一種物質(zhì)D碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO218、下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置圖：A水的電解實(shí)驗(yàn) B.測(cè)定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質(zhì) D.氣體制備裝置（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_；（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是_（寫(xiě)出一點(diǎn)）；（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_；（4）寫(xiě)出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式_。19、如圖所示，是實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備CO2的簡(jiǎn)易裝置。該裝置在使用時(shí)存在一些缺點(diǎn)，針對(duì)這些不足之處，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖（1）B所示改進(jìn)裝置。（1）與A比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。（2）在加入藥品之前，應(yīng)檢查C裝置的氣密性，其方法是_。（3）按圖1C所示將大理石放在塑料隔板上，打開(kāi)橡膠管上的彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液剛好浸沒(méi)大理石，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_。（4）與B裝置比較，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。如圖2裝置具有這一優(yōu)點(diǎn)的是_（填序號(hào)）。（5）另一名同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(3)的裝置，你認(rèn)為與圖(2)中的裝置A相比，該裝置有何優(yōu)點(diǎn)_；裝置中小試管有何作用：_。20、為了除去一氧化碳中混有的少量氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的這套裝置（裝置氣密性良好）。（1）他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是： _。（2）老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤（任寫(xiě)一點(diǎn)）：_。21、我國(guó)正在推廣乙醇汽油的使用。所謂“乙醇汽油”，就是在汽油中加入適量乙醇，混合而成的燃料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）A用石油可煉制汽油B乙醇汽油是一種新型的化合物C用玉米、高粱等發(fā)酵可制得乙醇D汽車(chē)使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放22、要鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)?、甲烷、氫氣這七瓶氣體，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)需點(diǎn)燃燃著的木條，還需要的化學(xué)試劑是 A鹽酸 B石灰水 C硫粉 D木炭粉23、2019年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國(guó)的主題是“同呼吸共奮斗”。（1）化石燃料是不可再生資源，包括煤、_和天然氣等。(2)下列不屬于空氣污染物的是_。 A二氧化氮 B二氧化硫 CPM2.5 D氮?dú)?(3)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證： 當(dāng)打開(kāi)K，反應(yīng)一段時(shí)間后： D燒杯中_(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_，具有的化學(xué)性質(zhì)是_。B處紫色石蕊試液變紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是_；寫(xiě)出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式_。24、下列圖像能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是 （ ） A B C DA用木炭還原氧化銅 B時(shí)向飽和石灰水中加入生石灰C鎂在氧氣中燃燒D等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解25、在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間的鋅片，表面會(huì)形成一層薄膜，其中含有Zn2(OH)2CO3 ，若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成。反應(yīng)物除了Zn外，還有N2O2CO2H2O中的（ ）A 一種 B兩種 C三種 D四種26、一定質(zhì)量的鎂條在氧氣中完全燃燒后生成氧化鎂。固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。