2019年小學(xué)四年級(jí)課外閱讀《寶葫蘆的秘密》和《三國(guó)演義》測(cè)試題兩份合集附答案

2019年小學(xué)四年級(jí)課外閱讀寶葫蘆的秘密和三國(guó)演義測(cè)試題兩份合集附答案寶葫蘆的秘密 閱讀答案 閱讀測(cè)試題1.寶葫蘆的秘密中，王葆是做什么的？（ C ）A 幼兒園的小朋友 B 畫(huà)家 C 少先隊(duì)員 D 科學(xué)家2、寶葫蘆是在哪兒出現(xiàn)的? （ C ）A 森林里 B 山洞里 C 河里 D 路上3、寶葫蘆的秘密中，王葆得到寶葫蘆后第一個(gè)愿望是（ B ）A 變出房子 B 變出魚(yú) C 變出熏魚(yú) D 變出鹵蛋4、寶葫蘆的秘密中，鄭小登是誰(shuí)？（ A ）A 王葆的好朋友B 班級(jí)的組長(zhǎng) C 班級(jí)的班長(zhǎng) D 王葆的鄰居5、寶葫蘆的秘密中，我們的生物學(xué)老師是（ B ）A 王老師 B 李老師 C 張老師 D 顧老師6、王葆參加了什么小組？（ D ）A 美術(shù)小組 B 舞蹈小組 C 書(shū)法小組 D 科學(xué)小組7、王葆對(duì)什么很感興趣？（ B ）A 植物 B 魚(yú)類 C 畫(huà)畫(huà) D 音樂(lè)8、什么魚(yú)和王葆說(shuō)話了？（ C ）A 鯽魚(yú) B 鯉魚(yú) C 金魚(yú) D 鯊魚(yú)9、王葆有哪些親人？（ A ）A 奶奶 爸爸 媽媽 B 爺爺 爸爸 媽媽C 姐姐 爸爸 媽媽 D 弟弟 爸爸 媽媽10、王葆去找圖書(shū)館小組的同學(xué)借科學(xué)畫(huà)報(bào)時(shí)，科學(xué)畫(huà)報(bào)被誰(shuí)借走了？（ B ）A 蘇鳴鳳 B 蕭泯生 C 姚俊 D 鄭小基11、即使科學(xué)畫(huà)報(bào)還回來(lái)，也輪不到王葆，因?yàn)橐呀?jīng)有5個(gè)人預(yù)約了，第一個(gè)預(yù)約的是誰(shuí)？（ A ）A 蘇鳴鳳 B 蕭泯生 C 姚俊 D 鄭小基12、寶葫蘆的秘密中，科學(xué)畫(huà)報(bào)是誰(shuí)捐給班級(jí)圖書(shū)館的？（ B ）A 蘇鳴鳳 B 王葆 C 姚俊 D 鄭小基13、借書(shū)人把科學(xué)畫(huà)報(bào)還回來(lái)了，可是同學(xué)們卻怎么找也找不到，它到哪兒去了？（ C ）A 窗臺(tái)上B 校醫(yī)室C 王葆的書(shū)包里 D 鄭小基的書(shū)包里14、姚俊和王葆下棋，姚俊的“馬”突然不見(jiàn)了，怎么回事？（ B ）A 掉到地上了B 跑到王葆嘴里了C 在姚俊的口袋里D變沒(méi)有了15、王葆在路上撞見(jiàn)楊栓兒，楊栓兒認(rèn)為王葆的各種好東西是怎么來(lái)的？（ D ）A 寶葫蘆變出來(lái)的 B 王葆買的 C 別人送的 D 王葆偷的16、王葆在電影院時(shí)播放的電影叫什么名字？（ C ）A 黑貓警長(zhǎng) B 葫蘆兄弟 C 花果山 D 機(jī)器貓17、王葆從電影院回到家時(shí)被什么東西給絆倒了？（ A ）A 自行車 B 凳子 C 繩子 D 玩具18、王葆在電影院里落下了什么東西？（ D ）A 游戲機(jī) B 書(shū)包 C 鉛筆盒 D 望遠(yuǎn)鏡和兩本新書(shū)19、王葆在電影院里碰到了那個(gè)人？（ A ）A 老大姐 B 老師 C 爸爸 D 媽媽20、在數(shù)學(xué)考試時(shí)寶葫蘆把誰(shuí)的卷子變到了王葆手里？（ A ）A 蘇鳴風(fēng) B 鄭小凳 C 楊拴 D 蕭泯生21、劉先生是教王葆的什么老師？（ D ）A 語(yǔ)文老師 B 英語(yǔ)老師 C 美術(shù)老師 D 數(shù)學(xué)老師22、王葆的班級(jí)和學(xué)校的哪個(gè)班級(jí)結(jié)成了友誼班？（ C ）A 初三一班 B 高一二班 C 高二一班 D 初二二班23、寶葫蘆變出來(lái)的東西實(shí)際上是哪里來(lái)的？（ D ）A 變出來(lái)的 B 買回來(lái)的 C 和別人換的 D 拿別人的24、王葆對(duì)鄭小登他們朗讀的報(bào)告是誰(shuí)寫(xiě)的？（ A ）A 別人寫(xiě)的 B 王葆寫(xiě)的 C 老師寫(xiě)的 D 爸爸寫(xiě)的25、王葆知道了寶葫蘆變的東西是從哪來(lái)的時(shí)候很生氣，他把寶葫蘆摔哪去了？（ D ）A 樹(shù)上 B 石頭上 C 地上 D 河里26、寶葫蘆一直呆在王葆身上的什么地方？（ A ）A 兜兒里（口袋里） B 肚子里 C 頭發(fā)里 D 背上27、王葆把寶葫蘆劈開(kāi)后里面有什么？（ B ）A 一灘水 B 什么也沒(méi)有 C 葫蘆種子 D 一股煙霧28、寶葫蘆被劈碎后發(fā)生了什么事情？（ D ）A 地震了 B 起火了 C 打雷了 D 恢復(fù)原狀了29、寶葫蘆被王葆用火燒了以后怎么了？（ D ）A 燒壞了 B 燒跑了 C 燒黑了 D 什么事情也沒(méi)發(fā)生30、寶葫蘆想用什么方法讓王葆出名？（ D ）A 電視 B 報(bào)紙 C 錢(qián) D 一大堆獎(jiǎng)狀、錦標(biāo)和獎(jiǎng)?wù)?1、寶葫蘆想讓王葆離開(kāi)誰(shuí)？（ D ）A 同學(xué) B 老師 C 爸媽 D 所有認(rèn)識(shí)的人32、王葆打算今年暑假組織一個(gè)鍛煉小組，一塊去學(xué)什么？（ D ）A 學(xué)畫(huà)畫(huà) B 學(xué)外語(yǔ) C 學(xué)唱歌 D 學(xué)游泳33、王葆在河邊經(jīng)歷了一些事，想跑回家時(shí)被誰(shuí)拽住了？（ C ）A 寶葫蘆 B 老師 C 楊拴兒 D 鄭小凳34、王葆回到學(xué)校的教導(dǎo)處時(shí)誰(shuí)也在哪里？（ A ）A 爸爸和劉先生B 媽媽和爸爸 C楊拴兒和鄭小凳D奶奶和爸爸35、在教導(dǎo)處劉先生讓王葆坐下給王葆倒了一杯什么（ D ）A 一杯雪碧 B 一杯可樂(lè) C 一杯果汁 D 一杯開(kāi)水36、寶葫蘆變的那些東西最后多被搬到哪里去了？（ C ）A 商店 B 家里 C 學(xué)校 D 倉(cāng)庫(kù)37、寶葫蘆的秘密作者是誰(shuí)？（ A ）A 張?zhí)煲?B 蘇鳴鳳 C 姚俊 D 鄭小凳38、同學(xué)們想逗金魚(yú)說(shuō)話，金魚(yú)說(shuō)了什么？（ C ）A 說(shuō)了你好B 叫了大家的名字C 沒(méi)有說(shuō)話 D 說(shuō)了大家好39、王葆從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己躺在什么地方？（ C ）A 草地上 B 沙發(fā)上 C 自己家的床上 D 學(xué)校的桌子上40、寶葫蘆的故事是怎么回事？（ B ）A王葆的一次經(jīng)歷 B王葆的一場(chǎng)夢(mèng)C王葆的一次旅游 D王葆的一次實(shí)驗(yàn)寶葫蘆的秘密問(wèn)答題1、 王葆為什么向得到一只寶葫蘆？答：因?yàn)橥踺釓暮苄〉臅r(shí)候起就聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。奶奶每次講的故事都是不一樣的，故事里的人有了寶葫蘆都過(guò)上了好日子。所以王葆也想有只寶葫蘆。2、 王葆為什么離開(kāi)科學(xué)小組？答：因?yàn)橥踺嵩诶@線的時(shí)候，蘇鳴鳳老愛(ài)挑眼，一個(gè)勁地提意見(jiàn)。后來(lái)，王葆改作絞盤(pán)上的搖柄，蘇鳴鳳又說(shuō)做成“之”字形了，大家笑話王葆，王葆很生氣就離開(kāi)了科學(xué)小組。3、 王葆師怎樣釣到寶葫蘆的？答：王葆一個(gè)人坐在河邊柳樹(shù)下釣魚(yú)，一條魚(yú)也沒(méi)釣著。太陽(yáng)快要落下去了，王寶聽(tīng)到了“咯咕嚕”的聲音。王葆越聽(tīng)越真，用釣鉤釣上了寶葫蘆。4、 寶葫蘆是怎樣的一只葫蘆？王葆得到寶葫蘆時(shí)的心情怎樣？答：寶葫蘆滿身綠里透黃，像香蕉蘋(píng)果那樣的顏色。并不很大，兜兒里也裝得下。要是放在書(shū)包里，那外面簡(jiǎn)直看不出來(lái)。寶葫蘆很輕，稍微一晃動(dòng)，里面就有核兒什么的“咕嚕咕?！暗仨憽ａ灥綄毢J，王葆又驚異又興奮。5、 王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是什么？王葆得到了嗎？為什么？答：王葆得到寶葫蘆后，首先向?qū)毢J要的是魚(yú)?？墒堑攘撕瞄L(zhǎng)一段時(shí)間，桶里還是只有那一只老螺螄。王葆很生氣，以為寶葫蘆一點(diǎn)也不靈，寶葫蘆欺騙了他。寶葫蘆要與王葆確定關(guān)系，要求王葆絕對(duì)保守秘密。6、 當(dāng)王葆真正成為寶葫蘆的主人，寶葫蘆成為王葆的寶貝時(shí)，王葆的心情怎樣？找文中的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)。答：當(dāng)王葆真正成為寶葫蘆的主人，寶葫蘆成為王葆的寶貝時(shí)，王葆可高興了?！肮?，這可好了這可好了。我在地上打了一個(gè)滾。我多快活呀！又打了一個(gè)滾。我真恨不得跑去告訴奶奶，告訴媽媽和爸爸，說(shuō)我得到了幸福，什么事都有了辦法。我也恨不得跑去告訴我的同學(xué)們，告訴我們輔導(dǎo)員和班主任，說(shuō)我將來(lái)要干什么就可以干什么，準(zhǔn)有成就，不是當(dāng)英雄就是當(dāng)模范。這可一點(diǎn)兒也不是夸大，也不是吹牛，我有百分之百的把握可是我不能對(duì)任何人泄漏一個(gè)字。我得保密?？墒俏矣钟袧M肚子的高興，關(guān)也關(guān)不住地要迸出來(lái)。我沒(méi)有辦法。我只好嘴里大聲唱著說(shuō)也不好意思，我簡(jiǎn)直成了一個(gè)小娃娃了，不過(guò)好在沒(méi)人瞧見(jiàn)又打了兩個(gè)滾?？蛇€是感覺(jué)到不夠勁。我于是把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個(gè)筋斗。”7、 王葆得到魚(yú)的同時(shí)又向?qū)毢J要了些什么？答：王葆得到魚(yú)后，又要了熏魚(yú)、鹵蛋、蔥油餅、核桃糖、花生仁、兩個(gè)蘋(píng)果、兩串冰糖葫蘆。8、王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子干什么用？寶葫蘆給了嗎？為什么？答：王葆向?qū)毢J要一座三層樓的房子給他們學(xué)校添新校舍。寶葫蘆沒(méi)有給他。因?yàn)閷毢J認(rèn)為這樣一來(lái)就會(huì)泄了密。9、王葆為什么決定好好愛(ài)惜寶葫蘆？ 他對(duì)寶葫蘆的態(tài)度有什么轉(zhuǎn)變？答：王葆得知寶葫蘆當(dāng)寶貝是有期限的，會(huì)衰老、會(huì)沒(méi)用，到后來(lái)活寶會(huì)變成死寶，他這才想到應(yīng)該好好愛(ài)惜它。王葆覺(jué)得寶葫蘆怪可憐的。他輕輕摸了摸兜兒，不知道寶貝在里面好不好受，那里面的清潔衛(wèi)生條件不太好，真不知會(huì)不會(huì)影響它的健康。王葆想把寶葫蘆捧到手上，可是又怕給人瞧見(jiàn)。王葆小心地站起來(lái)，這回走得很穩(wěn)，步子很輕，生怕寶葫蘆給簸得不好受。他再也不亂出題目考寶葫蘆了。10、王葆打算回家時(shí)，有一個(gè)人的一雙手一把蒙住了王葆的眼睛，那個(gè)人是誰(shuí)？他有什么興趣愛(ài)好？答：一把蒙住王葆眼睛的人是鄭小登。他不但是王葆的好朋友，而且是班上的大釣魚(yú)家。釣魚(yú)誰(shuí)也賽不過(guò)他。他只要把釣竿一舉，就準(zhǔn)有一條，包你不落空。要是魚(yú)兒耍狡猾，不來(lái)上他的鉤，那他就有本領(lǐng)跟它耗上，一輩子泡在那兒也不著急。他還是科學(xué)小組的成員。11、“老大姐”是誰(shuí)？她是怎樣看這桶金魚(yú)的？答：“老大姐”是鄭小登的姐姐，這是我們給她取的綽號(hào)?！袄洗蠼恪闭J(rèn)為河里只會(huì)有鯽魚(yú)，不會(huì)有這號(hào)金魚(yú)?！袄洗蠼恪闭f(shuō)這桶魚(yú)是金魚(yú)，不可能從河里釣上來(lái)。其實(shí)連王葆自己也不知道金魚(yú)是哪來(lái)的。12、王葆捐給班上圖書(shū)館的是一本什么書(shū)？答：王葆捐給班上圖書(shū)館的是一本科學(xué)畫(huà)報(bào)。這是一本去年全年的合訂本，上面還有王葆的圖章。13、王葆認(rèn)為什么事很不合理？答：王葆認(rèn)為魚(yú)沒(méi)有聲帶，頭腦有限，居然會(huì)說(shuō)話，能和人辯論，這很不合理；寶葫蘆更沒(méi)有發(fā)聲器官，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)頭腦，居然也會(huì)說(shuō)話，還會(huì)變出東西來(lái)，這也很不合理。14、王葆決定訂一個(gè)栽花計(jì)劃，而后他去整理書(shū)包，在小本本上寫(xiě)了一行什么字？并做了哪些記號(hào)？請(qǐng)用彩色筆表示。答：王葆在小本本上寫(xiě)了一行字！星期一 2時(shí)55分：借科學(xué)畫(huà)報(bào)！ ！ ！15、王葆找圖書(shū)館小組的同學(xué)借科學(xué)畫(huà)報(bào)給誰(shuí)看？為了解決什么問(wèn)題？書(shū)借到了沒(méi)有？答：王葆借科學(xué)畫(huà)報(bào)給“老大姐”看。為了說(shuō)明王葆桶里的魚(yú)是不是鯽魚(yú)。書(shū)被蕭泯生借走了。下午可以還。但是已經(jīng)有五個(gè)人預(yù)約借書(shū)了。第一個(gè)預(yù)約的恰恰是蘇鳴鳳。16、蕭泯生還的書(shū)找不到了，這是為什么呢？答：蕭泯生還的書(shū)被寶葫蘆變到王葆的書(shū)包里了。王葆很生氣，硬要叫寶葫蘆把書(shū)拿去還掉?？蓪毢J卻說(shuō)自己只會(huì)拿進(jìn)不會(huì)拿出。17、王葆是怎樣想辦法把科學(xué)畫(huà)報(bào)還給圖書(shū)館小組的？答：王葆想趁沒(méi)人瞧見(jiàn)的時(shí)候，用五分鐘把書(shū)擱到教室北面外墻的第一扇窗口上。忽然傳來(lái)鄭小登的叫喊聲。王葆往黃刺玫里一躲，手上好幾處給刺破了皮。后來(lái)，鄭小登又折回來(lái)，使勁拽王葆去參加象棋比賽。王葆要去放書(shū)包，鄭小登要幫忙，王葆硬不肯，假裝肚子疼。鄭小登去叫孫大夫，王葆不讓。王葆假裝要喝熱水，才把鄭小登支開(kāi)。王葆隨便把那本畫(huà)報(bào)扔到了廚房南邊的一堆煤屑旁邊。王葆剛透了一口氣，孫大夫來(lái)了，拿回了那本科學(xué)畫(huà)報(bào)。鄭小登也來(lái)了，其他同學(xué)也來(lái)了，姚俊海拿來(lái)了熱水袋。王葆心里很焦躁。后來(lái)不知道什么時(shí)候，不知道怎么一來(lái)，不知道弄到哪里去了。最后才知道在自己做功課桌子的抽屜里。18、王葆跟姚俊下棋，發(fā)生了什么趣事？答：王葆跟姚俊下棋，王葆剛想吃了姚俊的“馬”，忽然，王葆的嘴里就有了一個(gè)“馬”。王葆想要打噴嚏，他拿手絹捂住嘴，“阿”了一陣，“嚏”字還沒(méi)有迸出來(lái)，王葆嘴里就變得空蕩蕩了，那顆棋子沒(méi)有了。王葆以為鉆進(jìn)自己的胃了，沒(méi)想到棋子在自己做功課桌子的抽屜里。19、王葆最不喜歡寶葫蘆什么習(xí)慣？寶葫蘆為什么找到王葆？答：王葆最不喜歡寶葫蘆發(fā)一聲怪響，好像是冷笑似的。寶葫蘆要起到寶葫蘆的作用，老待在河里，什么事也不做，什么作用也不起，就會(huì)衰老掉，枯掉，那它白活了一輩子。它要找機(jī)會(huì)把能力發(fā)揮出來(lái)，能力會(huì)越練越強(qiáng)。20、只要王葆動(dòng)一動(dòng)念頭，寶葫蘆就會(huì)替他完成。王葆滿意這樣的生活嗎？答：時(shí)間一長(zhǎng)，王葆對(duì)現(xiàn)在的生活感到無(wú)聊。王葆幾乎可以說(shuō)把所有的時(shí)間都給節(jié)省下來(lái)了。一個(gè)人要是時(shí)間太多了，那可實(shí)在不好辦。21、王葆家這么多的花草中，他只認(rèn)識(shí)哪幾種？王葆告訴爸爸花是哪來(lái)的？答：王葆家這么多的花草中，他只認(rèn)識(shí)兩種：一種叫瓜葉菊；還有一種叫文竹。王葆告訴爸爸花是學(xué)校里種的，叫他來(lái)保管的22、王葆是怎樣把科學(xué)畫(huà)報(bào)還給圖書(shū)館小組的？答：王葆把科學(xué)畫(huà)報(bào)包上包皮紙，用郵寄的方式還給圖書(shū)館小組的。23、王葆跟誰(shuí)進(jìn)了百貨大樓？發(fā)生了什么事？答：王葆跟楊栓兒進(jìn)了百貨大樓。王葆對(duì)那里的望遠(yuǎn)鏡感興趣。寶葫蘆就給他一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。楊栓兒誤以為王葆也學(xué)會(huì)了偷竊。自打星期天的那桶金魚(yú)開(kāi)始，楊栓兒就拼命打聽(tīng)王葆的事，決定跟王葆結(jié)個(gè)金蘭之交。24、王葆去看電影時(shí)遇到了誰(shuí)？他的票跟誰(shuí)重復(fù)了？答：王葆去看電影時(shí)遇到了“老大姐”。他的票跟鄭小登的重復(fù)了。他連忙找到正在買東西的鄭小登，硬把他推進(jìn)了放映室的門(mén)。25、王葆走進(jìn)自己的房間，被什么絆倒了？王葆心情怎樣？答：王葆走進(jìn)自己的房間，被一輛嶄新的天津出品的自行車絆倒了。王葆發(fā)了愣，起先是吃驚，接著是高興，后來(lái)就覺(jué)得有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，被奶奶知道了怎么辦。26、當(dāng)爸爸看見(jiàn)了自行車和收音機(jī)時(shí)，王葆是怎么說(shuō)的？爸爸相信么？答：當(dāng)爸爸看見(jiàn)了自行車和收音機(jī)時(shí)，王葆說(shuō)自行車是同學(xué)鄭小登買了擱在這兒的。收音機(jī)是隊(duì)部購(gòu)置的。爸爸不大相信，從收音機(jī)又問(wèn)到了花瓶、陶瓷娃娃、電磁起重機(jī)。爸爸還叫王葆把花送回學(xué)校去。27、王葆在電影院丟了什么？被誰(shuí)撿到了？答：王葆在電影院丟了望遠(yuǎn)鏡和兩本新書(shū)，被“老大姐”撿到了，鄭小登帶來(lái)給王葆，可是翻遍了整只書(shū)包也沒(méi)找到。28、在數(shù)學(xué)考試時(shí)，發(fā)生了怎樣的怪事？答：在數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，蘇鳴鳳的試卷已經(jīng)答好了，可是忽然一下子不見(jiàn)了。劉老師發(fā)現(xiàn)王葆的試卷上寫(xiě)的字一點(diǎn)兒也不像，倒像蘇鳴鳳寫(xiě)的字。劉老師叫他們倆再寫(xiě)一行字看看。劉老師確認(rèn)王葆的試卷就是蘇鳴鳳的。王葆無(wú)法解釋這一切。在王葆整理書(shū)包時(shí)，還掉出了科學(xué)畫(huà)報(bào)、望遠(yuǎn)鏡和五圓的票子。王葆頭也不回地跑開(kāi)了。29、數(shù)學(xué)試卷穿幫后，王葆是怎樣對(duì)待他的寶葫蘆的？答：數(shù)學(xué)試卷穿幫后，王葆十分苦惱。他在發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的地方，打兜兒里一把抓住了寶葫蘆，抽出來(lái)往地下一扔。又把它一踢。30、寶葫蘆給王葆的東西到底是怎么來(lái)的？王葆得知后是怎么做的？答：寶葫蘆給王葆的東西都是打別人那兒拿來(lái)的。寶葫蘆把別人做好的給搬來(lái)。王葆知道后，把寶葫蘆踢得老遠(yuǎn)。他氣得實(shí)在說(shuō)不出話了。后來(lái)，王葆跑上去又是一腳，他還把寶葫蘆使勁一摔，把它摔到了河里。31、再后來(lái)，王葆怎么對(duì)待寶葫蘆了？王葆為什么要這樣對(duì)待這個(gè)他曾經(jīng)喜愛(ài)的寶貝呢？答：王葆把寶葫蘆扔到水里、刀劈、火燒，因?yàn)檫@一切并沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè)，倒是他無(wú)聊苦惱。因?yàn)檫@樣一來(lái)，什么事都不用他去做，也不用費(fèi)腦筋，整天沒(méi)事可做，甚至他想做個(gè)飛機(jī)模型玩，還沒(méi)等動(dòng)手，寶葫蘆就把整個(gè)現(xiàn)成的飛機(jī)給拿來(lái)了。這樣的日子多沒(méi)意思！這還不算，還因?yàn)閷毢J替他偷東西，這事兒不搞告訴別人，得保密，弄得他失去了朋友，一個(gè)人這樣孤零零的，多苦惱??？哪個(gè)好孩子愿意這樣呢？王葆本質(zhì)上是個(gè)好孩子，他雖然不肯動(dòng)腦筋，但他決不愿意享用偷來(lái)的東西。所以當(dāng)他明白寶葫蘆給他的東西都是怎么得來(lái)的以后，他就氣的拼命要把寶葫蘆扔掉、刀劈、火燒。32、王葆是怎樣向大家說(shuō)明情況的？答：王葆當(dāng)著大家的面，打兜兒里抽出了那個(gè)神秘的寶葫蘆，把寶葫蘆的故事一一講了出來(lái)。王葆覺(jué)得很松快。33、寶葫蘆給王葆遺留的麻煩是什么？答：寶葫蘆給王葆遺留的麻煩：一是不知道這些東西怎樣歸還原主；二是同學(xué)們樂(lè)意研究寶葫蘆的故事，向王葆提了許多問(wèn)題。三國(guó)演義閱讀測(cè)試題一、填空題。1 東漢末年， 、 與 桃園結(jié)義。2 曾經(jīng)想以獻(xiàn)寶為借口，想乘機(jī)除掉董卓。3在苦肉計(jì)中，是由 與 聯(lián)合完成了這一計(jì)。4臥龍先生是 。5七步成詩(shī)的是 。6成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)三國(guó)演義 （戰(zhàn)役）中“周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。7曹操、孫權(quán)、劉備后來(lái)分別建立了 國(guó)、 國(guó)、 國(guó)。8在如魚(yú)得水這個(gè)典故中， 把自己比作魚(yú)，把諸葛亮比作水。9三國(guó)演義中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是_。（人名）10 用了轅門(mén)射箭一計(jì)使劉備與袁術(shù)兩家和解了。二、選擇。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1諸葛亮初出茅廬第一次“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的戰(zhàn)役是（ ）A.火燒新野B.火燒博望坡C.安居平五路D.火燒赤壁2下列故事不是三國(guó)演義中的一項(xiàng)是（ ） A.三顧茅廬 B.三氣周瑜 C.桃園三結(jié)義 D.三打祝家3有關(guān)三國(guó)歇后語(yǔ)錯(cuò)誤的是（ ）A司馬昭之心路人皆知 B張飛繡花心細(xì)如發(fā)C曹操吃雞肋食之無(wú)味，棄之可惜D周瑜打黃蓋 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨