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習作:這樣想象真有趣教學目標1能編寫一個童話故事。2編寫故事時既要大膽發(fā)揮想象,又要使故事符合邏輯,并能表現(xiàn)出一定的主題。3先構(gòu)思出一個能奪人眼球的題目,然后列出作文大綱,最后根據(jù)大綱進行寫作。4進一步激發(fā)對語文學習的興趣,培養(yǎng)想象力。重點難點教學重點能編寫一個童話故事。教學難點編寫故事時既要大膽發(fā)揮想象,又要使故事符合邏輯,并能表現(xiàn)出一定的主題。課時安排1課時教學過程一、新課導入上節(jié)課我們聽和講了許多有趣的故事,那么,同學們想不想試試看把自己編的故事寫下來呢?這節(jié)課,我們就試著來插上想象的翅膀,編寫一個獨具創(chuàng)意的童話故事。二、文題展示如果母雞能在天空飛翔,如果螞蟻的個頭比樹還大,如果老鷹變得膽小如鼠,如果蝸牛健步如飛,如果這些動物的經(jīng)歷一定很奇特,它們的故事一定很有趣。一旦動物失去了原來的主要特征,或是變得與原來完全相反,它們的生活會有什么變化?又會發(fā)生哪些奇異的事情呢?選一種動物作為主角,大膽想象,編一個童話故事。三、寫作指導1素材選擇。選擇自己熟悉的一種動物,以它為主人公,根據(jù)該動物的生活習性、外形特征等方面展開想象。想象的時候要符合動物的特征,如,一般情況下,獅子的形象是兇猛、威武的;老鼠的性格特征是膽小怕事,但是又很聰明;狐貍的性格特征則是狡猾。因此,在展開故事講述的時候,要根據(jù)動物的形象和性格特征來設(shè)置情節(jié)和定位角色。2擬題立意。此次寫作沒有規(guī)定寫作題目,因此需要自行擬題。可以直接以“形容詞需要描寫的動物”作為題目,形容詞可以是用來描述該動物具有的特殊能力。如要描寫的是母雞能夠在天空飛翔,則可以以“能飛翔的母雞”為題目;如要描寫一只個頭比樹還大的螞蟻的經(jīng)歷,則可以以“個頭比樹還大的螞蟻”為題。同時,也可以以故事的主要內(nèi)容或所要表達的主題來擬題,如要寫一只會做生意的猴子,故事內(nèi)容講的是這只猴子采用了某個妙計從而致富,則可以以“致富妙計”為題。3謀篇布局。寫作時,可以先說說這個動物為什么會擁有某種特殊的能力,或者是在什么情況下?lián)碛辛诉@種特殊能力,擁有這個特殊能力之后,它的生活又發(fā)生了什么改變。如寫能在天空飛翔的母雞,可以先說一下母雞在什么情況下會飛上天空,例如可以想象它得到一個專門實現(xiàn)愿望的物品。然后可以想象母雞長期在地上行走,突然飛上天空之后,那種興奮的心情,將這種心情寫下來。再描寫一下在高處看景物和世界的樣子。當然,在天空中除了美好的景物之外,還會有危險,如電閃雷鳴的惡劣天氣,其他兇猛大鳥的攻擊等,遇到這種事情之后,母雞應(yīng)該如何應(yīng)對。比如它克服了困難,向更遠的地方飛去;或者是在其他鳥類的幫助下走出困境,然后跟其他鳥一起繼續(xù)在天空中遨游;也或者是重新回到了原來的地方。無論如何寫,都要圍繞自己想要表達的主題。4寫作手法。運用夸張和想象等手法編寫故事。在描寫故事的發(fā)展過程時,可以運用心理描寫、動作描寫和語言描寫等來體現(xiàn)主人公的形象和性格特征。四、范文評析會飛的小烏龜從前有一只小烏龜,它每天都快樂地生活著。清晨,它沿著小路開始了一天的工作,它要給鄰居們送信。在這途中,他總會遇到很多事兒。比如:有一朵小花只差使出最后一點力氣就要開了,小烏龜用嘴巴拱了拱它,“噗”的一聲,小花綻開了笑臉,對小烏龜說:“謝謝你!”小烏龜繼續(xù)向前走,看到了一只小螞蟻正在吃力地搬運一粒芝麻,于是他對小螞蟻說:“螞蟻弟弟,你坐到我背上來吧!”小烏龜?shù)谋澈軐?,小螞蟻就像坐在了一輛大汽車上,不一會兒就到了家。雖然路上總有很多奇遇,小烏龜卻總是羨慕藍天上的小鳥,它想:要是我能飛起來該多好呀!這樣送信多方便呀!有一個神仙知道了,就對小烏龜說:“既然你做了這么多好事,那我就滿足你這個愿望吧!”說完,小烏龜?shù)谋尘汀斑青辍币宦暳验_了,后面還長一對大翅膀!小烏龜高興壞了,激動地對神仙說:“謝謝您,謝謝您!”第二天,小烏龜一出家門就飛了起來。它飛得真快呀,不一會兒就飛到了小熊家,卻沒遇到小花妹妹和螞蟻弟弟,他好想它們啊,覺得自己好孤單。晚上,神仙又來找到他,對他說:“怎么樣,小烏龜,你對你的翅膀滿意嗎?”小烏龜傷心地對神仙說:“不!老爺爺,您還是把我的殼變回來吧!”“哦?為什么呢?你不是很想要一對能讓你飛得很快的大翅膀嗎?”“是的,可是沒有朋友,自己能飛又有什么意思呢?”于是,神仙又把小烏龜?shù)臍ぷ兞嘶貋?。由于變來變?nèi)ナ芰藗?,小烏龜?shù)臍]有以前那么平整光滑了,但是小烏龜仍然背著帶有傷疤的殼,快樂地生活在大森林里,因為它有好多朋友??傇u:這篇童話故事講述了一只樂于助人的小烏龜想要長出一雙翅膀,在神仙實現(xiàn)了它的愿望之后,卻因此失去了朋友,最后
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