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4.2 探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件,選修3-2,重溫初中時(shí)光,第一部分 實(shí)驗(yàn)認(rèn)知,實(shí)驗(yàn)1,問題1: 如何才能在回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流?,問題2: 假如ab棒不動(dòng),還能設(shè)法產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?,實(shí)驗(yàn)2,電路相互獨(dú)立!,實(shí)驗(yàn)3,問題1: 通電螺線管A靜止在螺線管B內(nèi),會(huì)在 B回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流嗎?,問題2: 你認(rèn)為該如何操作才能在B回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流?,a.開關(guān)的開與合,開關(guān)閉合瞬間,開關(guān)斷開瞬間,開關(guān)閉合狀態(tài),有,有,無(wú),運(yùn)動(dòng),變化,電流變化,磁場(chǎng)變化,左,右,無(wú),b.滑動(dòng)變阻器的作用,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)時(shí),向左滑動(dòng),向右滑動(dòng),左,右,總電阻變化,電流變化,磁場(chǎng)變化,第二部分 分析論證,模型歸類,切割類,變化類,條件分析,B不變,S變,S不變,B變,=BS,=BS,=BS 變!,相對(duì)運(yùn)動(dòng),磁場(chǎng)變化,5.引起磁通量變化的因素:,由=BS sin,(1)B發(fā)生變化;,(2)S發(fā)生變化;,(3)B與S的夾角發(fā)生變化。,1、結(jié)論:無(wú)論用什么方法,只要使閉合電路的磁通量發(fā)生變化,閉合電流中就會(huì)有感應(yīng)電流產(chǎn)生 2、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件: (1)電路閉合 (2)磁通量發(fā)生變化,結(jié)論,第三部分 判斷應(yīng)用,1如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線框。在下列幾種情況下,線框中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流? (1)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場(chǎng)中上下運(yùn)動(dòng)(圖甲) (2)保持線框平面始終與磁感線垂直,線框在磁場(chǎng)中左右運(yùn)動(dòng)(圖乙) (3)線框繞軸線AB轉(zhuǎn)動(dòng)(圖丙)。,沒有,沒有,有,課后習(xí)題,2如圖所示,磁場(chǎng)中有一個(gè)閉合的彈簧線圈。先把線圈撐開(圖甲),然后放手,讓線圈收縮(圖乙)。線圈收縮時(shí),其中是否有感應(yīng)電流?為什么?,例與練,3、在一根鐵棒P上套兩個(gè)線圈A、B,如果給線圈A通以如圖所示的甲、乙、丙、丁4種電流,在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),哪種情況可以在線圈B中產(chǎn)生感應(yīng)電流?為什么?,例與練,第四部分 小結(jié),從幾個(gè)“磁生電”現(xiàn)象到統(tǒng)一的規(guī)律:,磁通量發(fā)生

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