主題班會發(fā)現和培養(yǎng)特長.ppt

發(fā)現和培養(yǎng)特長,獨立思想是哈佛大學的第一教育原則。 哈佛的環(huán)境倡導人們從自己的特立獨行中尋求樂趣。 如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成單一固定的性格，那將是哈佛的末日。 學生一入校就會一遍又一遍地聽到這樣的話：“你們到這里，不是來發(fā)財的。你們到這兒來，為的是思考、并學會思考！”,那就先思考吧! 你從懂事開始，曾經有哪些興趣？ 產生興趣的原因是什么？ 這些興趣后來是怎樣變化的？,特長的重要性,“特長”乃人性之奇葩，為世人所稱道。培養(yǎng)特長是學生自身的渴望和社會的需要。 現代社會對人才的要求是全方位的，不僅需要知識全面、能力出眾的高技術人才，也同樣需要具有 某種特長的專業(yè)技術人才。 培養(yǎng)特長是自身發(fā)展和 社會發(fā)展的雙重需要。,1 .通過挖掘好奇心，培養(yǎng)興趣，形成特長 2.了解遺傳優(yōu)勢，教育誘因，形成特長 3.尋找自身的閃光點 4.調動學習的積極性 5.尋找一塊通向成功的跳板,現代心理學認為：興趣是發(fā)展智能的“催化劑”，是開發(fā)智能的“金鑰匙”，一切的創(chuàng)造發(fā)明無一不是以興趣為先導。這說明，興趣對人的成長起著重要影響。而研究表明，興趣對特長的形成和發(fā)展也有著直接聯系。 所以要注重培養(yǎng)特長,遺傳素質是機體的形態(tài)、構造、感官特征，神經系統的結構和機能等，每個人都不一樣。 如果沒有教育誘因，只有遺傳優(yōu)勢 也不會轉化為特長優(yōu)勢。 教育誘因就是能夠激起學習興趣和 激勵追求目標的教育因素。 幫助天賦得到極好的施展。,1.他人的夸獎。當然指的是真誠的評論。說明你在這方面起碼比別人優(yōu)秀； 2.在某一事件上對別人的做法不屑一顧，尤其存在如果要我做就會怎么怎么樣的思想時，證明了你的相對優(yōu)勢； 3.對某件事情樂此不疲，不管是否時間充裕等客觀條件，總是喜歡去做，而且較少存在挫折感。說明你對它有興趣，在興趣上下功夫肯定事倍功半； 4.自信。在做一些工作時你會發(fā)現自己特別自信，這就是你的特長的突出表現。,特長需要培養(yǎng)，就是說要靠老師做學生特長的培養(yǎng)者。特長培養(yǎng)有特定的含義，指的是老師要及時發(fā)現某些學生在某一方面有特長苗頭，經過老師有計劃的輔導后轉變?yōu)檎嬲奶亻L。 第一，要把特長培養(yǎng)看作是學生未來發(fā)展的需要。 第二，對學生特長的培養(yǎng)要有計劃性，減少盲目性。,韓寒應該算是一個特長生，他的經歷說明，成功有時需要的只是一塊與眾不同的翹板而已。所以，教師在教學過程中注重引導學生特長的健康發(fā)展，無疑就是替他們找到了這塊翹板。據說，目前世界上許多國家提倡三種證書制，即文化水平證書、心理素質證書及特長證書。那么，從這個角度上來說，發(fā)現和培養(yǎng)自己的實在是一件不容忽視的大事,名人故事,- 發(fā)現特長：童年的時候她就發(fā)現自己和其他同齡的孩子不一樣，天生有著一副獨特的聲線 - 培養(yǎng)特長：她自己練習歌唱，夢想著長大后當一名歌手。 - 成就夢想：因為特長的發(fā)現與培養(yǎng)，最終潘倩倩獲得成功。,中國達人秀第三季 總冠軍潘倩倩,名人故事,所以 發(fā)現和培養(yǎng) 特長 是非常重要的!,美術類；音樂類；體育類和其他類（播音主持、影視編導、影視表演和模特）。美術類人數占比最大，學科知識薄弱；體育類文化課要求不是太高；音樂類家庭條件最好；其他類孩子比較有個性。 美術：素描，色彩，速寫 ，個別院校的個別專業(yè)有設計的考試。 音樂：主修專業(yè)，基本樂理，聽音，視唱，個別院校有加試，而且還有初試和復試。 播音主持：形象氣質，指定稿件朗讀，自備稿件朗讀，情境主持或話題評述。 影視表演：語言、口試和筆試。對形象要求和專業(yè)要求比較高。 影視編導：面試和筆試。面試是自我介紹和才藝展示。筆試