生態(tài)系統(tǒng)的功能.ppt

生態(tài)系統(tǒng)的功能,【2015備考考綱】 1.生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及應用（C） 2.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳統(tǒng)（A） 【考情分析】 能量流動和物質循環(huán)一直是高考的熱點，信息傳遞在近年來的高考中也有所涉及。試題常以簡答題形式呈現(xiàn)，常結合食物鏈和食物網對物質循環(huán)和能量流動進行考查，其中能量流動圖解分析和計算是重點和難點。,【感受本專題的最經典考查】 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，ABCD是丙中關系密切的四種生物。回答下列題目：,(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 ， 圖中參與組成生物群落的是 。 (2)過程中碳的傳遞形式 ， 。 (3)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。 過程中能量流動的形式是 。 (4)圖中包含 條食物鏈， 寫出圖中能量流動的渠道 。,丁,乙，丙，丁,CO2,有機物,乙固定的太陽能,熱能,3,B 乙A D C,【感受本專題的最經典考查】 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，ABCD是丙中關系密切的四種生物。回答下列題目：,(5)寫出圖中A的能量去向向： ， ， 。 D的能量去向與A相比區(qū)別是 。 (6)圖中A為 營養(yǎng)級，B和D兩種生 物之間的種間關系為 。若由于某種原因造成了生物B滅絕，則短期內丙中D的數(shù)量變化是 。 (7) 溫室效應產生的主要原因是 。若人為因素導致圖中 的大量減少，也會加劇溫室效應。,自身呼吸消耗,流入下一營養(yǎng)級,被分解者分解利用,無流入下一營養(yǎng)級,第二,捕食和競爭,增加,化學燃料的大量燃燒，產生大量CO2,乙,【感受本專題的最經典考查】 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，ABCD是丙中關系密切的四種生物?；卮鹣铝蓄}目：,(8) 卷心菜被菜粉蝶幼蟲取食后，能放出 特殊香味吸引菜粉蝶的天敵，這體現(xiàn)了 生態(tài)態(tài)系統(tǒng)具有 的功能，該功能 具有 的作用。由于某種 因素使得圖中的A短時間內大量減少， 一段時間后又恢復到原水平，反映出 生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。,信息傳遞,調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,自我調節(jié),【重溫本專題的基礎內容】,I.能量流動 II.碳循環(huán)過程 III.信息傳遞的作用或應用 IV.能量流動，物質循環(huán)和信息傳遞的比較,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)1.流經生態(tài)系統(tǒng)的能量可以是生產者固定的太陽能，某些化能合成菌固定的化學能，以及在人工生態(tài)系統(tǒng)中添加的有機物中的化學能。,例1.（2014江蘇卷）生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽（ ） 例2.據(jù)圖回答：輸入該生態(tài)系統(tǒng) 的能量有 。,生產者固定的太陽能和 有機物中的化學能,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)2.能量傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級之間的同化量之比。 是營養(yǎng)級之間，而不是兩個生物之間。 是同化量之比，而不是攝入量之比，也不是除去呼吸作用量后的凈同化量之比。,例3. （2013揚，通三模31）生態(tài)學家對某濕地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構和能量流動情況進行調查，得到下圖1所示的食物網和圖2中的能量數(shù)據(jù)。 問：能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_。,18.5%,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)2.能量傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級之間的同化量之比。 是營養(yǎng)級之間，而不是兩個生物之間。 是同化量之比，而不是攝入量之比，也不是 除去呼吸作用量后的凈同化量之比。,例4.在例2的圖中，能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_。,12.7%,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)3.食物鏈和食物網中能量流動計算 ，切記審題仔細，關注“最多”“至少”等字眼,例5.在例4的圖1中， 若E要增加1kg，最多消耗A kg。 若E要增加1kg，至少消耗A kg。 E的食物有12來自D，14來自B，14來自C，E增加4kg，至少需要消耗A kg。,1000,25,200,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)4. 勿將能量“傳遞效率”等同于能量“利 用效率” 勿將能量“多級利用”看作能量“循環(huán)利用”,例6. （2015揚州，南通二模 23）右圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動模式圖。相關敘述正確的是( ) A碳元素在各種生物之間的流動形式是CO2： B過程、提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率 C建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循物質循環(huán)再生原理 D碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動離不開能量 的驅動 例7.上圖中能量“多級利用”體現(xiàn)在 。,CD,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)5.（1） 同化量攝入量糞便量 （2）一個營養(yǎng)級糞便量不屬于該營養(yǎng)級同化量，而屬于上一營養(yǎng)級的同化量，即上一營養(yǎng)級流向分解者的能量,例8. 食物鏈草兔狐中，兔經同化作用所獲得的能量的去向不應該包括 （ ） A通過兔子呼吸作用釋放 B通過兔子的糞便流入分解者體內 C通過狐貍的糞便流入分解者體內 D流入狐貍體內,B,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)6.物質循環(huán)是指構成生物體的C、H、O、N、P、Ca 等元素，而不是化合物。,細節(jié)7.關注溫室效應，低碳生活，食物鏈富集。 （1）溫室效應的主要成因是化學燃料的大量燃燒，所以緩解溫室效應的主要措施是減少化學燃料的燃燒，即提倡低碳生活。,【細節(jié)決定成敗】,（2）能發(fā)生食物鏈富集的物質是在體內不易分解，不易排出的物質。主要考查如下，并請關注食品安全性問題。 例9.某水域為有機汞所污染，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物種群體內含量分別如下表。試據(jù)表分析： 寫出該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈： 。,【細節(jié)決定成敗】,細節(jié)8.區(qū)分能量流動，物質循環(huán)和信息傳遞的方向問題 能量流動：單向流動 物質循環(huán)：在無機環(huán)境和生物群落之間循環(huán) 信息傳遞：在生物與生物之間，生物與無機環(huán)境之間，往 往是雙向傳導。,例10.（2015鎮(zhèn)江一模）下列關于生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，能量流動和信息傳遞的敘述中，錯誤的是（ ） A能量流動的渠道是食物鏈（網），桑基魚塘的生產方式提高了能量利用率 B能量流動是單向的，而物質循環(huán)和信息傳遞可以雙向的 C利用生長素類似物除去農田中的雜草，屬于化學信息傳遞在生產中的運用 D物質循環(huán)和信息傳遞可以發(fā)生在無機環(huán)境和生物群落之間,C,【反復練習，鞏固知識】,近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。 I圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，箭頭表示物質循環(huán)方向，過程代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關系，請據(jù)圖回答： (1)圖1中 所代表的生物共同構成生物群落，乙所代表的生物對應圖2中的 。若圖1中過程和的組成越復雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性越高。,甲乙丙丁,E,抵抗力,【反復練習，鞏固知識】,近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。 I圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，箭頭表示物質循環(huán)方向，過程代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關系，請據(jù)圖回答： (2)若圖2中E所處的營養(yǎng)級含有的能量為73l09。kJ，B的能量為15108。kJ，D的能量為18108。kJ，笫一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率為10，第二營養(yǎng)級與第三倍養(yǎng)級之間能量傳遞效率為15，則A的能量是 ，此過程體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有 的特點。,6107KJ,單向流動逐級遞減,【反復練習，鞏固知識】,近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。 I圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程，箭頭表示物質循環(huán)方向，過程代表的生物之間有如圖2所示的營養(yǎng)關系，請據(jù)圖回答： (3)“溫室效應”將給人類帶來災難。下列有關溫室效應及其相關原理的敘述，不恰當?shù)氖牵?） A碳元素在生物群落中主要以有機物的形式存在 B化石燃料的大量燃燒是導致溫室效應的原因之一 C植樹造林、退耕還林是解決溫室效應的最主要措施 D碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間以CO2的形式循環(huán),C,【反復練習，鞏固知識】,近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。 下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答： (4)輸入該人工濕地的能量來源有 。 (5)該人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有 結構。 (6)實地調查發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替的類型為 。,生產者固定的太陽能和污水中有機物的化學能,垂直,次生演替,【反復練習，鞏固知識】,近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境。 下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。請據(jù)圖回答： (7)細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑，為提高其分解效率可采取的有效措施是 。 控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機污染物被充分分解外，還有利于 ，使出水口的水質達到排放要求。污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的 。,自我調