高二班家長(zhǎng)會(huì)(2).ppt

高二（6）班家長(zhǎng)會(huì),熱烈歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨班級(jí)指導(dǎo)工作! 衷心感謝您對(duì)班級(jí)工作的鼎力支持! 2013-5-5,語(yǔ)文老師寄語(yǔ)： 面對(duì)過(guò)去，常懷感恩之心；面對(duì)現(xiàn)在，常思肩上之責(zé)；面對(duì)未來(lái)，常懷報(bào)國(guó)之志。,張峰：1515 *9368,數(shù)學(xué)老師： 青春無(wú)惰性，青春無(wú)借口，青春有夢(mèng)想，青春有理想，青春是寶貴的，青春是無(wú)價(jià)的，但我要告訴你青春是短暫的，不要躲躲藏藏，煥發(fā)青春活力立馬行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)個(gè)健健康康的我。,李松： 1391*1868,高二（6）年級(jí)前100名學(xué)生：,期中310分以上同學(xué),馬 341 98 144 99,期中300分以上同學(xué),均分 94.5 108.5 86.7,班級(jí)單科前三名：,管理中的“喜”,1. 學(xué)習(xí)氛圍整體較濃，催人奮進(jìn)。 2. 學(xué)校惜時(shí)樂(lè)學(xué)的要求能貫徹到位，執(zhí)行情況較好。 3. 班委、課代表工作能力較強(qiáng)，得到大家認(rèn)可。 4. 班級(jí)同學(xué)之間和睦相處，互相幫助，凝聚力較強(qiáng)。 5. 小高考全員合格，讓人意外。 6. 積極參加科技文化藝術(shù)節(jié)，多個(gè)節(jié)目進(jìn)入決賽,管理中的“憂”,1. 浮躁的心態(tài) 表現(xiàn)在：小高考過(guò)后，自以為是，不能靜心學(xué)習(xí)； 缺乏感恩之心，對(duì)于成績(jī)的下滑，不從自身找原因。厭世的心態(tài)要不得。 2. 學(xué)習(xí)專注不夠 具體表現(xiàn)：課外書、照鏡子、燙頭發(fā)、上課吃零食、喝水、手機(jī)、教室外過(guò)往的人都可能 分散孩子的注意力。,3. 整體的大環(huán)境不利于學(xué)習(xí) 表現(xiàn)在：每周放假，讓孩子真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有3天。 周日的困乏，周一調(diào)整、周四晚興奮 部分孩子開始盼望放假 家長(zhǎng)的要求也會(huì)影響孩子 建議：放眼全省，多為未來(lái)考慮。 幫助孩子克服惰性,誠(chéng)然，我們也不能“草木皆兵”，要客觀看待孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)正確的引導(dǎo)尤為重要。不能讓孩子們?cè)诓涣剂?xí)慣中越陷越深，影響未來(lái)的發(fā)展。,給各位貴家長(zhǎng)的建議,理解配合學(xué)校的要求，管理好孩子的手機(jī)、音樂(lè)播放器； 不要給孩子太多的零花錢； 周末、放假不能失控，要關(guān)心、督促、管理； 構(gòu)建和諧的家庭氛圍，多與孩子交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通解決； 多與老師交流,任課教師聯(lián)系方式,語(yǔ)文 張峰老師 1 99368 數(shù)學(xué) 李松老師 139 1868 英語(yǔ) 徒亮春 138 33038 歷史 樊海明老師 135 7891 地理 賈亮亮老師