一年級道德與法治上冊 2.2 上課真高興教案 魯人版.doc

上課真高興單元名稱第二單元 學(xué)校生活真快樂課 題上課真高興上課了總第 11 課時教學(xué)目標(biāo)1、知道課堂上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高高興興地學(xué)習(xí)。2、了解課堂的規(guī)則，養(yǎng)成課堂上守規(guī)則的行為習(xí)慣。3、探究課堂上正確的做法，樹立課堂規(guī)則意識。教學(xué)重難點了解課堂的常見規(guī)則，認(rèn)真的學(xué)，高興地學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程二次備課第十一課時1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們聽，這是什么聲音？（播放各種聲音，如海浪的聲音、汽車的聲音、小鳥的聲音、學(xué)校的鈴聲）師：是呀！這是我們學(xué)校上課鈴的聲音，聽到這樣的聲音我們就應(yīng)該立刻回到教室準(zhǔn)備上課了。鈴聲告訴我們上課了（板書課題）2、主題探究活動活動一：探究那個常規(guī)觀察教科書第23頁彩圖并思考，在上課的過程中到底應(yīng)該怎樣做？師：同學(xué)們，課本上的同學(xué)在上課的過程中是怎么做的呢？誰來模仿一下？（學(xué)生觀察并思考）請4名同學(xué)上臺表演：進課堂，坐姿，站姿，聽講。師：看到臺上同學(xué)們的表演，誰來說一說在上課的過程中我們應(yīng)該怎么做呢？活動二：自由交流師：除了這些，課堂上還要在哪些方面做得更好？（生互相交流）誰來說一說？生：回答問題聲音要響亮、不隨意插話、善于傾聽教師總結(jié)：在課堂上，我們就要按照課堂的規(guī)則來。只有這樣，我們才能保證上課的質(zhì)量?；顒尤航涣鞣窒?，樹立典型師：同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真聽講呢？同學(xué)們發(fā)言時我們應(yīng)該怎么做？我想讓咱們班級內(nèi)聽講認(rèn)真的同學(xué)跟大家來交流分享一下吧?。?）指名聽講認(rèn)真的同學(xué)分享“為什么要認(rèn)真聽講？”（2）小組交流討論：同學(xué)發(fā)言時我們應(yīng)該怎么做？（小組代表發(fā)言）教師總結(jié)：知道了為什么要在課堂上認(rèn)真表現(xiàn)，就要做到在課堂上好好表現(xiàn)，希望每一個同學(xué)都是課堂上認(rèn)真表現(xiàn)的小標(biāo)兵。活動四：贈送卡片師：同學(xué)們，在我們的班級里，還有部分同學(xué)不懂得上課的規(guī)則，對于這些同學(xué)你想對他說些什么？請你把想說的話寫在準(zhǔn)備好的卡片上，下課的時候悄悄送給他。（生寫卡片，互贈卡片）3、升華與收獲（1）學(xué)一學(xué)，讀一讀同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于上課的兒歌上課了，趕緊來讀一讀吧！（一邊拍手一邊讀）（2）同桌組成一組，一邊拍手，一邊讀兒歌。4、拓展與延伸為今后的課堂學(xué)習(xí)設(shè)計一張自我評價表。做得好的后面畫星期一進課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）星期二進課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）星期三進課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）星期四進課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）星期五進課堂（ ）坐姿（ ）站姿（ ）聽講（ ）回答問題（ ）傾聽（ ）不插話（ ）課前準(zhǔn)備（ ）不說廢話（ ）合計（ ）顆教學(xué)反思：花園小學(xué)2016/2017學(xué)年度第一學(xué)期 一年級道德與法治備課單元名稱第二單元 學(xué)校生活真快樂課 題上課真高興這些課真有趣總第 12 課時教學(xué)目標(biāo)1、喜歡并熱愛各項課程，樂于參與不同課程的學(xué)習(xí)。2、知道豐富多彩的課程能給自己帶來不同的體驗和收獲。3、樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。教學(xué)重難點參與不同課程的學(xué)習(xí)，樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程二次備課第十二課時1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們好，你們喜歡上道德與法治課嗎？為什么？生： 喜歡，因為我們能通過道德與法治課培養(yǎng)好品質(zhì)，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣師：同學(xué)們說的真好！我也和你們一樣，喜歡道德與法治課，課堂上，你們善良的品德、良好的生活習(xí)慣、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、熱烈的討論，讓老師感受的課堂的美妙，更感受到你們的成長。我們還學(xué)習(xí)了很多課程，這些課程也非常有意思。今天，就請同學(xué)們跟老師一起學(xué)習(xí)“這些課真有趣”。2、主題探究活動活動一：分享與展示師：除了道德與法治課，同學(xué)們肯定還有很多喜歡的課程。你還喜歡哪些課程呢？展示一下你在這些課程中學(xué)到了什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生進行充分的交流）生1：我喜歡音樂課，它教會了我唱出優(yōu)美的歌曲。（唱歌展示）生2：我喜歡美術(shù)課，它教會了我畫出美麗的圖畫。（畫太陽）生3：我喜歡語文課，它讓我認(rèn)識更多的字，這樣我就能讀更多的書。（背誦古詩）教師總結(jié)：同學(xué)們剛剛說的很好，不同的課程有它們各自的特點，能夠教會我們不同的知識，真是非常有趣，相信這些課程同學(xué)們都非常喜歡?；顒佣簩W(xué)習(xí)名人故事師：正是因為這些課程，我們才能更有興趣的學(xué)習(xí)這些課程。不僅同學(xué)們?nèi)绱耍芏嗝艘灿兴麄冏约合矚g的課程，并且通過自己的努力和奮斗，在這些課程相關(guān)的領(lǐng)域取得了巨大的成就。我們一起來欣賞一下吧。（1）觀看課件（圖片或視頻）華羅庚與數(shù)學(xué)的故事、牛頓與物理的故事（2）小組交流感受（教師組織學(xué)生在小組內(nèi)交流觀看完名人故事后的感受與體會）生1：熱愛一個課程，就要努力學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)。生2：在學(xué)習(xí)一個課程的過程中，如果遇到困難，不應(yīng)該放棄，而是要努力想辦法解決問題。生3：雖然這些名人故事都是與一個課程有關(guān)，但是，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該熱愛每一門課程，才能學(xué)到更多。教師總結(jié)：是啊，學(xué)習(xí)中，光有熱情還不夠，還要有毅力，這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中取得成就?；顒尤赫故緦W(xué)習(xí)各門課程的收獲師：我們觀看了這么多名人故事，其實他們除了有興趣，有毅力，還有學(xué)習(xí)這些課程的方法，相信同學(xué)們也有自己的方法。（1）秀一秀自己在學(xué)習(xí)這些課程的過程中，最大的收獲。（2）說一說自己取得這些收獲的方法。教師總結(jié)：同學(xué)們都非常聰明，真是學(xué)而有法。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)過程中，不僅熱愛每一科，更能有效的運用恰當(dāng)?shù)姆椒?，學(xué)好每一科。3、總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲師：剛剛在我們的學(xué)習(xí)中，相信同學(xué)們一定收獲很多，說說你的收獲吧?。▽W(xué)生自由回答自己的收獲）（2）感悟提升（寫一寫）師：你原來有不喜歡的課程嗎？學(xué)了這節(jié)課