30米跑教案.doc

教 學(xué) 設(shè) 計班級：一年六班 授課教師： 人數(shù)： 37人 上課日期10月26日教 材內(nèi)容1、30米快速跑：途中跑2、游戲：讓距跑教具口哨標(biāo)志桶教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握前腳掌著地自然快跑的動作方法。2、發(fā)展速度、協(xié)調(diào)性，提高身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程與措施設(shè)計意圖運動量次數(shù)時間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分7一、課堂常規(guī)1、整隊2、師生問好3、宣布本科內(nèi)容4、隊列隊形練習(xí)二、熱身活動1、 慢跑接跑的專門性活動。2、 專門性活動1、集合：學(xué)生站成四列橫隊2、要求：站隊快、靜、齊。3、教師領(lǐng)做。4、教師指導(dǎo)糾錯5、教師組織做操。6、充分活動各關(guān)節(jié)7、教師巡回指導(dǎo)。養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的上課的態(tài)度。激發(fā)學(xué)生興趣。充分做好準(zhǔn)備活動避免受傷。2222小基本部分基本部分2830米快速跑啟動部分。重點：前腳掌著地自然快跑難點：前后擺臂身體協(xié)調(diào)。嘗試體驗1、體驗感悟途中跑。形成技能1、學(xué)習(xí)30米快速跑的途中跑。掌握應(yīng)用游戲：讓距跑同學(xué)們先嘗試教師示范，并講解技術(shù)動作學(xué)生練習(xí)：提踵小步跑練習(xí)：提踵高抬腿練習(xí)：單獨的擺臂練習(xí)：完整配合練習(xí)集體糾錯評價優(yōu)生示范警察抓小偷安全教育。遵守游戲規(guī)則。先練習(xí)在游戲。及時評價及總結(jié)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生自主了解快速跑。給學(xué)生展示的空間讓學(xué)生感悟體驗何為“快速跑”通過教師講解進(jìn)一步了解途中跑的技術(shù)要領(lǐng)。針對30米跑的難點進(jìn)行突破，使同學(xué)建立正確動作概念。在游戲中運動快速跑當(dāng)中的啟動。通過游戲激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受集體運動的樂趣，進(jìn)一步加深對快速跑的體會。培養(yǎng)遵守紀(jì)律規(guī)則的好作風(fēng)。增加學(xué)生參與積極性。241184小中中結(jié)束部分5一、放松活動：抖動手臂、敲打腿二、總結(jié)。三、宣布下課。1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動。2、教師點評，學(xué)生自我總結(jié)收獲。3、回收器材。調(diào)節(jié)身心，放松身心?？偨Y(jié)自己在課堂中的收獲12小全課練習(xí)時間 23 全課練習(xí)密度 52% 本課小結(jié): 本節(jié)課在運動量上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，在教學(xué)過程中，形成技能時應(yīng)精講多練，從一開始的熱身環(huán)節(jié)開始就應(yīng)激發(fā)學(xué)生情緒，抓住一年級孩子的注意力集中時間短的特點進(jìn)行及時的精講，在本節(jié)課的有效調(diào)動上還是走些彎路，在調(diào)動隊列時應(yīng)有效，高效，在層次教學(xué)中體現(xiàn)不明顯，有的學(xué)生先天身體素質(zhì)好，有的學(xué)生先天身體素質(zhì)不好，