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文檔簡介

教 學 設 計班級：一年六班 授課教師： 人數： 37人 上課日期10月26日教 材內容1、30米快速跑：途中跑2、游戲：讓距跑教具口哨標志桶教學目標1、初步掌握前腳掌著地自然快跑的動作方法。2、發(fā)展速度、協調性，提高身體素質。3、培養(yǎng)學生良好的組織紀律性，團結協作的意識。結構時間教學內容教學過程與措施設計意圖運動量次數時間強度準備部分7一、課堂常規(guī)1、整隊2、師生問好3、宣布本科內容4、隊列隊形練習二、熱身活動1、 慢跑接跑的專門性活動。2、 專門性活動1、集合：學生站成四列橫隊2、要求：站隊快、靜、齊。3、教師領做。4、教師指導糾錯5、教師組織做操。6、充分活動各關節(jié)7、教師巡回指導。養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的上課的態(tài)度。激發(fā)學生興趣。充分做好準備活動避免受傷。2222小基本部分基本部分2830米快速跑啟動部分。重點：前腳掌著地自然快跑難點：前后擺臂身體協調。嘗試體驗1、體驗感悟途中跑。形成技能1、學習30米快速跑的途中跑。掌握應用游戲：讓距跑同學們先嘗試教師示范，并講解技術動作學生練習：提踵小步跑練習：提踵高抬腿練習：單獨的擺臂練習：完整配合練習集體糾錯評價優(yōu)生示范警察抓小偷安全教育。遵守游戲規(guī)則。先練習在游戲。及時評價及總結。激發(fā)學生學習興趣，學生自主了解快速跑。給學生展示的空間讓學生感悟體驗何為“快速跑”通過教師講解進一步了解途中跑的技術要領。針對30米跑的難點進行突破，使同學建立正確動作概念。在游戲中運動快速跑當中的啟動。通過游戲激發(fā)學習興趣，感受集體運動的樂趣，進一步加深對快速跑的體會。培養(yǎng)遵守紀律規(guī)則的好作風。增加學生參與積極性。241184小中中結束部分5一、放松活動：抖動手臂、敲打腿二、總結。三、宣布下課。1、帶領學生進行放松活動。2、教師點評，學生自我總結收獲。3、回收器材。調節(jié)身心，放松身心?？偨Y自己在課堂中的收獲12小全課練習時間 23 全課練習密度 52% 本課小結: 本節(jié)課在運動量上達到了預期的目標，在教學過程中，形成技能時應精講多練，從一開始的熱身環(huán)節(jié)開始就應激發(fā)學生情緒，抓住一年級孩子的注意力集中時間短的特點進行及時的精講，在本節(jié)課的有效調動上還是走些彎路，在調動隊列時應有效，高效，在層次教學中體現不明顯，有的學生先天身體素質好，有的學生先天身體素質不好，

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