“我與好書同成長”班級讀書活動計劃.doc_第1頁
“我與好書同成長”班級讀書活動計劃.doc_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

工作計劃范文/班級工作計劃 “我與好書同成長”班級讀書活動計劃 【引言】 “書中自有精神食糧,書中自有生命質量,書中自有美感滋養(yǎng)?!币粋€具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。 【活動主題】 積累知識,獲得財富,我與好書同成長 【活動目的】 一本書就是一艘船,能帶人到遠方,老師和家長帶學生到達不了的地方,書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導,幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始,讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力,讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。 【活動內容及形式】 1發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,做到家校互動。 2規(guī)范班級文明建設,打造書香班級氛圍,散發(fā)文化氣息。 a班級布置:讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄。 b開辟“三級書庫”班級圖書角、班內傳閱書大本營、家庭小書房。 3實行“四讀”早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。 早讀誦讀課本內外的經典篇章;課間讀鼓勵興趣自由讀;午讀為班級讀書交流時間;閱讀課讀就是專題讀,老師有指導的讀,時間是每周四下午第二節(jié)。 4善用閱讀課,給孩子們大聲地讀完整的書。 具體展開“我與老師共讀書,我與老師賽讀書”活動 a“聽我讀”經典詩文; b“聽我講”童話故事; c“聽我問”科普書目。 5每月一次專題讀書指導課,教給學生閱讀的方法。 評選出班級“閱讀之星”。 6多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。 多種方式匯報閱讀體驗:畫一幅畫、制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。 7總結升華,提高閱讀的層面班刊的出版。 收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論