人聲的分類(lèi)教案.doc

人聲的分類(lèi)教材分析：根據(jù)人類(lèi)男女的不同，以及各人生理、音色、音域、風(fēng)格等的差異，可以分為:音色華麗、富有彈性的花腔女高音；音色柔和、甜美的抒情女高音；音色粗壯、響亮的戲劇女高音；音域稍低于女高音者稱(chēng)次女高音或女中音；男聲之最高音，音色柔和明亮，稱(chēng)抒情男高音；音色粗壯之男高音稱(chēng)戲劇男高音，專(zhuān)演丑角的稱(chēng)滑稽男低音；專(zhuān)演正派之男低音稱(chēng)莊重男低音。本知識(shí)點(diǎn)圍繞人聲分類(lèi)音樂(lè)知識(shí)出發(fā)，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié) 都是為了讓學(xué)生更好地掌握這一音樂(lè)要素而設(shè)計(jì)。由淺入深的在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，把復(fù)雜 的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu) 內(nèi)容簡(jiǎn)單化。從聽(tīng)賞認(rèn)知入手，逐漸豐富他們的情感體驗(yàn)。是學(xué)生在聽(tīng)賞體驗(yàn)上進(jìn)行對(duì)音樂(lè)的理解和知識(shí)的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo) ：通過(guò)聽(tīng)賞、講解，讓學(xué)生了解人聲分為哪幾類(lèi)，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)每一類(lèi)人聲演唱的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)，再指導(dǎo)學(xué)生辨別人聲演唱的類(lèi)別。更深一層掌握常見(jiàn)的聲樂(lè)演唱形式的風(fēng)格和特點(diǎn)，達(dá)到能品味人聲的美的目的。教學(xué)重難點(diǎn)：在聽(tīng)賞中能辨別人聲的分類(lèi)。 課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴 多媒體課件教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 聆聽(tīng)歌曲吉祥三寶 ，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出歌曲中的三個(gè)角色與人聲的分類(lèi)。二、講解和聽(tīng)賞人聲分類(lèi)的歌曲。 1.根據(jù)人聲的類(lèi)別與聲音特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把人聲劃分為三類(lèi)：童聲、男聲、女聲。 2.再根據(jù)人聲聲音的特點(diǎn)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把男聲、女聲劃分成高、中、低三種。 .聽(tīng)賞童聲歌曲作品，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)童聲的聽(tīng)辨。也可以邀請(qǐng)一位學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)為大家演唱。 聽(tīng)賞女聲，講授女聲可以分為高、中、低三類(lèi)，分別欣賞歌曲。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人聲的美。聽(tīng)賞男聲，講授男聲同樣可以分為高。中。低三類(lèi)，進(jìn)一步對(duì)男聲的認(rèn)識(shí)。男中音部分由教師演唱，這樣更容易激發(fā)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。(因?yàn)榻處煴救耸悄兄幸?三、編創(chuàng)與活動(dòng)：配合人聲分類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了“聽(tīng)音片段”，分辨人聲類(lèi)別并說(shuō)出歌曲名稱(chēng)的聽(tīng)辨練習(xí)。 四、拓展學(xué)習(xí)：人聲合唱人聲合唱的特點(diǎn)：所有的聲音和聲部全部是由人聲來(lái)?yè)?dān)任。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞圈圈人聲合唱團(tuán)的卷珠簾 歸納總結(jié)人聲分為童聲、男聲（高、中、低）、女聲（高、中、低）三類(lèi)。最后再欣賞人聲合唱團(tuán)演繹的經(jīng)典作品小蘋(píng)果結(jié)束