有關(guān)學(xué)年上學(xué)期的班主任工作計劃范文.doc

有關(guān)學(xué)年上學(xué)期的班主任工作計劃范文 本班總體情況較好大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)學(xué)生自我管理能力較好班干隊伍的管理能力相對以往有所提高本班教師隊伍：穩(wěn)定、能力強老教師經(jīng)驗豐富教師之間關(guān)系和諧配合得較好家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜家長文化水平參差不齊對學(xué)校工作的配合不積極主動 一、德育工作目標(biāo)： 在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和感恩意識并以此為輻射進一步提高學(xué)生的思想道德水平同時通過各種形式的班會和主題教育活動強化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍(lán)圖走好自己的人生路與此同時加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化以帶動和促進全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)識的人更要做一個有德行的人 二、智育工作目標(biāo)： 以初三開學(xué)摸底考試為契機做好對學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績力爭做到擴大優(yōu)秀面壯大中間面縮小落后面 1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作同時下設(shè)五名值日班委負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)值周班長做到每周一小結(jié)表揚好人好事發(fā)揚優(yōu)點；同時指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的問題拿出解決辦法 2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考 3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考并且每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生做好自己分內(nèi)的事做有責(zé)任的中國人 4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過作為全班學(xué)生行動的參考和指南避免了以往班級無“法”可依窘境進一步地加強了學(xué)生自治的能力 5、班級公約班級的公共道德規(guī)范從守紀(jì)、尊重他人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的規(guī)范和目標(biāo)促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習(xí)慣 6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的單元測試為契機引導(dǎo)學(xué)生對自己的成績進行理性的分析和思考明了優(yōu)勢明確差