本學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃.doc

本學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析 1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析 2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析） （新接任的班級(jí)本欄目內(nèi)容的填寫可在開學(xué)的第一周內(nèi)完成） 任教年級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析 學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī)接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘操作時(shí)間客觀上較少計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能不平衡大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃上課能積極探索主動(dòng)求知 現(xiàn)有差生情況如下： 各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì)導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練 針對(duì)本年級(jí)的不同情況必須采取不同的教學(xué)方法特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子充分挖掘?qū)W生的潛力平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 2、質(zhì)量目標(biāo) 一、知識(shí)、能力目標(biāo)： 1、初步了解Word2000窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法 2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài) 3、學(xué)會(huì)打開文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章 4、掌握文章段落的復(fù)制、移動(dòng)及刪除； 5、掌握文章的查找和替換 6、掌握文字的字型、字體、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的基本方法； 7、掌握插入藝術(shù)字的方法并能作相應(yīng)的調(diào)整 8、學(xué)會(huì)對(duì)文章段落的對(duì)齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調(diào)整 9、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會(huì)插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握?qǐng)D文混排的方法 10、學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法 11、了解PowerPoint2000；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint2000、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置 12、掌握插入剪貼畫、圖片文件 13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片 二、情意目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化意識(shí) 三、質(zhì)量目標(biāo)： 期末成績爭取學(xué)區(qū)A級(jí) 三、教材分析 1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求 2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析 一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求 初步了解Word2000窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)學(xué)會(huì)打開文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章了解PowerPoint2000；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint2000、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置 二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)使用繪圖工具箱掌握畫線的工具讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形；學(xué)會(huì)選擇及改變線寬初步學(xué)會(huì)用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形 四、改進(jìn)教學(xué)的措施 1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施 2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法 3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃 一、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施 貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)鉆研教材明確教學(xué)目標(biāo)確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持做到教學(xué)有計(jì)劃課課有準(zhǔn)備堂堂都上好加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練改革課堂教學(xué)確立學(xué)生主體地位著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇教法激勵(lì)學(xué)生全面參與自主探索合作交流課內(nèi)與課外合理安排輔導(dǎo)點(diǎn)撥做好防差工作加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí) 二、提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、途徑和方法 提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競(jìng)賽以賽促教 補(bǔ)差：加強(qiáng)輔導(dǎo) 三、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃 目標(biāo)： 本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高 計(jì)劃： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)發(fā)展多向思維用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作 2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo)用活潑有趣的形式輔助教學(xué) 3、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)理論和實(shí)踐相聯(lián)系撰寫教學(xué)論文寫好心得體會(huì) 小學(xué)下第一學(xué)期信息技術(shù)課程教學(xué)進(jìn)度表 周次章（或課）、節(jié)內(nèi)容及課時(shí)主要教學(xué)目標(biāo)與要求 2第29課初識(shí)word2000初步了解Word2000窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word2000的方法；初步了解文件保存方法 3第30課文字的輸入掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì)輸入單字和詞組；學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài) 4第30課文字的輸入 6第31課文章的修改學(xué)會(huì)打開文檔；學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章 7圖慶放假 8第32課段落的調(diào)整（一）掌握文章段落的復(fù)制、移動(dòng)及刪除；掌握文章的查找和替換 9第32課段落的調(diào)整（二） 10第33課文字的修飾（一）掌握文字的字型、字體、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；掌握插入藝術(shù)字的方法并能作相應(yīng)的調(diào)整 11第33課文字的修飾（二） 12第34課設(shè)置段落格式（一）學(xué)會(huì)對(duì)文章段落的對(duì)齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調(diào)整 13第34課設(shè)置段落格式（二） 14第35課插入圖片（一）了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會(huì)插入剪貼畫、圖片的方法和技巧；掌握?qǐng)D文混排的方法 15第35課插入圖片（二） 16第36課打印預(yù)覽學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法 17第37課初識(shí)PowerPoint2000（一）了解PowerPoint2000；學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint2000、選擇版式的