人教版語文練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期第二次月考.doc

人教版語文練習(xí)題綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期第二次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠(yuǎn)_萬鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫線的詞語再寫兩個(gè)“ABCC式”的詞語:_、_2. 根據(jù)課文內(nèi)容連一連。春天_ A落葉在林間飛舞夏天_ B樹上積滿了白雪秋天_ C樹木長得蔥蔥蘢蘢冬天_ D樹木長出嫩綠的葉子嫩綠的_ E寶庫藍(lán)藍(lán)的_ F葉子美麗的_ G天空巨大的_ H大花壇3. 選詞填空。描寫描繪這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地_了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地_了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味我親身_到一個(gè)國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。從父親講的故事中，我_到了一份責(zé)任。4. 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yu mi_，物產(chǎn)豐f_。那里的yn sh_上長著相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能夠看到樣子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的魚g_起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bo gu_的肥料鳥糞。5. 選詞填空，再選擇其中一個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話來概括窮人桑娜的品質(zhì)。A所以因?yàn)?B雖然但是 C無論都D不但而且 E寧可也船長_犧牲了自己，_他永遠(yuǎn)活在我們心中。陸羽_十分精通茶藝，_周游各地，推廣茶藝。大衛(wèi)_當(dāng)上了國王，是_他精明能干。_：_。6. 選擇劃線字的正確讀音。星期天，我去海洋公園參_（shn cn）觀，看見了許多海參_（shn cn）在水底慢慢蠕動(dòng)。我和小強(qiáng)計(jì)劃_（hu hu）好了，周六去兒童公園劃_（hu hu）船。滿池的金魚，數(shù)_（sh sh）量太多，都數(shù)_（sh sh）不清了。7. 根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。A波瀾壯闊 B洶涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳躍，那歡快的樂曲令人著迷；河水_地漫步，那優(yōu)雅的田園奏鳴曲令人陶醉；大海嘩啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。8. 根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語，再照樣子寫一個(gè)，并造個(gè)句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。9. 看拼音寫詞語。xunfwngsh_麗_予迷_能無過tinkuduq_靜奪_懶_面面相_10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序?qū)懙??！靶∨d安嶺一年四季_，是一座_，也是一座_?！边@句話在文中起到了_的作用。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 推算 簡單 發(fā)育2. 抄寫詞語。 虛幻 觀賞 迷惑3. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀4. 小小書法家。 他 見 豐說 時(shí) 從5. 我會(huì)把音節(jié)詞正確抄寫在橫線上ch yci hnqin blu bo_6. 抄寫詞語。 閃爍 移植 勇敢7. 我能把字寫漂亮。 永恒 宮殿 珍貴8. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。9. 抄寫詞語 華麗 期待 諾言10. 抄寫詞語。 愿望 泥潭 滿意三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀藏戲片斷，回答問題。 在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。 善者的面具是白色的，白色代表純潔； 國王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)； 王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順； 活佛的面具是黃色的，黃色代表吉祥； 巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格； 妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖； 村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛、嘴唇處挖一個(gè)窟窿，以示樸實(shí)敦厚。 面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。（1）節(jié)選這部分的結(jié)構(gòu)是（ ）（2）文段中列舉了_種類型的面具，主要運(yùn)用_的說明方法，形象具體地介紹藏戲面具的特征與特色。（3）與“兩面三刀”相對照的表示人物性格的詞語是（ ）（4）你對藏戲面具有什么看法？說明理由。2. 讀短文，做練習(xí)。三個(gè)小雨點(diǎn) 烏云滾滾，雷聲隆隆，要下雨了。 三個(gè)向地面上跑得最快的小雨點(diǎn)，正在進(jìn)行比賽，看誰最先落在地上。 “我要落在那輛手推車的面粉袋上，再打上一個(gè)滾兒！”一個(gè)調(diào)皮的小雨點(diǎn)，瞅著地上那位用小車推著面粉的阿姨。 “我要落在那位小姑娘的鼻尖上，嚇?biāo)惶　币粋€(gè)淘氣的小雨點(diǎn)，盯著路上那個(gè)剛放學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生。 “我要落在那位老爺爺?shù)念^上，看他頭上是不是蓋著一層雪！”一個(gè)好奇的小雨點(diǎn)，瞧著路上那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。三個(gè)小雨點(diǎn)，正興沖沖地往下跳，突然它們看見： 一個(gè)穿雨衣的紅領(lǐng)巾哥哥放學(xué)了，看見推面粉車的阿姨，急忙跑上前去，把雨衣遞了過去：“阿姨，要下雨了，請把面粉袋蓋好，我?guī)湍栖??！?一個(gè)戴草帽的紅領(lǐng)巾姐姐放學(xué)了，看見那個(gè)一年級(jí)小同學(xué)，連忙跑上前去，把草帽讓給她戴：“小妹妹，要下雨了，不要怕，我送你回家。” 一個(gè)打雨傘的紅領(lǐng)巾弟弟放學(xué)了，看見老爺爺，趕忙跑上前去，說：“_” 嗒！嗒！嗒！三個(gè)小雨點(diǎn)分別落在手推車的雨衣上，小姑娘的草帽上，老爺爺打著的雨傘上。雨中三條紅領(lǐng)巾艷得像三朵盛開的鮮花！ 真想不到，紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快呀！（1）在文中分別找出三個(gè)與“看”意思相同的詞、三個(gè)與“趕快”意思相同的詞?？矗篲、_、_趕快：_、_、_（2）下面哪一句填在文中橫線處最好？（ ）（3）文章說：“紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快呀！”你是具體從什么地方看出紅領(lǐng)巾的動(dòng)作比三個(gè)小雨點(diǎn)還快的？請把有關(guān)句子抄下來。（4）下面哪種說法最能體現(xiàn)本文的寫作目的？（ ）（5）“雨中三條紅領(lǐng)巾艷得像三朵盛開的鮮花！”這個(gè)句子僅僅是夸三個(gè)小朋友所戴的紅領(lǐng)巾嗎？你認(rèn)為還有其他含義嗎？