小學(xué)藝術(shù)主題教學(xué)計(jì)劃.doc

小學(xué)藝術(shù)主題教學(xué)計(jì)劃 藝術(shù)主題教學(xué)的開(kāi)展是為了促使學(xué)生們多方面地發(fā)展下面小學(xué)藝術(shù)主題教學(xué)計(jì)劃是小編想跟大家分享的歡迎大家瀏覽 一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)確立現(xiàn)代課程理念轉(zhuǎn)變課程功能優(yōu)化課程實(shí)施全面推進(jìn)素質(zhì)教育以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵;以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平求實(shí)創(chuàng)新為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力 二、工作目標(biāo)： 1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用規(guī)范教學(xué)常規(guī)做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作倡導(dǎo)“有效”教學(xué)建全藝術(shù)課堂管理提升教學(xué)質(zhì)量 2.教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化、系列化切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平通過(guò)開(kāi)展教研組內(nèi)相互聽(tīng)課活動(dòng)使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量 3.組織好課外興趣活動(dòng),在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍并形成一定的梯度經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng),定期進(jìn)行展示活動(dòng)吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去 4.組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對(duì)教材教法的研究注重反思案例的積累通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題完善課堂教學(xué) 5、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)積極配合學(xué)校大隊(duì)部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng) 6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級(jí)慶“六一”文娛活動(dòng) 7、積極參加市教育部門組織的各類比賽 三、工作思路： (一)加強(qiáng)教研組建設(shè)加快藝術(shù)教肓改革 1、教研活動(dòng)要經(jīng)常化、專題化、系列化切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性我們首先將制定經(jīng)?；幕顒?dòng)安排并能在實(shí)際操作中嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)反思的交流加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累通過(guò)對(duì)優(yōu)秀示范課的賞評(píng)、分析、模仿、改革把別人好的教學(xué)方法真正為我作用切實(shí)提高教師教學(xué)水平 2我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查并評(píng)出等第各藝術(shù)教師認(rèn)真對(duì)照“六認(rèn)真”規(guī)范要求做好日常教學(xué)工作新課程要求教師具有新的理念擁有先進(jìn)的教學(xué)方法成為教學(xué)的反思者、研究者使教改不斷深入使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展 (二)優(yōu)化各項(xiàng)管理促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化 1、強(qiáng)化課程管理全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量 學(xué)科課程方面嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達(dá)成100% 2關(guān)注課程改革努力做好小學(xué)起始年級(jí)的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)等方面都有很大的變化教師是課程實(shí)施中的主要人物影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的課堂教學(xué)中教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者他們對(duì)課程實(shí)施的影響是十分重要的 3、抓好活動(dòng)課程開(kāi)辟第二課堂 我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ)以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展健康個(gè)性 學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正常化藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo)保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量并積極參加市教育部門組織的各類比賽學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽 (三)樹(shù)立新觀念落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位 我們繼續(xù)以新課程為契機(jī)通過(guò)課程改革確立現(xiàn)代課程理論轉(zhuǎn)變課程功能調(diào)整課程結(jié)構(gòu)提高綜合化水平;更新課程內(nèi)容開(kāi)發(fā)課程資源優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式加快評(píng)價(jià)改革發(fā)揮評(píng)價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā)制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計(jì)劃轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念形成新的思路 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)把國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對(duì)照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現(xiàn)新課程的教肓理念樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀念：1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀注重整體性;2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀突出發(fā)展性;3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀堅(jiān)持整體性;4、樹(shù)立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀立足全面性用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐將實(shí)施藝術(shù)教