2020年高三化學(xué)工作計(jì)劃.doc

高三化學(xué)工作計(jì)劃 高三化學(xué)的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該如何寫大家有思路了下面讓小編為你分享一下高三化學(xué)工作計(jì)劃范文吧希望對(duì)大家有幫助！ 化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在1月底按照計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)完成3月1日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要將直接影響高考成績(jī)因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)安排 一、鉆研20xx年考綱并與20xx年考綱進(jìn)行對(duì)比找出今年的考綱變化對(duì)于第一年帶高三的年輕教師來說考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國(guó)各地高考題的基礎(chǔ)之上對(duì)于考綱中的例題也要仔細(xì)研究找出基本題型重要的主干知識(shí) 二、回歸教材XX的高考化學(xué)歷年里都著眼于教材以教材為出題點(diǎn)因此要重點(diǎn)閱讀教材并與有經(jīng)驗(yàn)的老教師一起研討教材找出可能的出題點(diǎn)并與化學(xué)主干知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系 三、確立二輪復(fù)習(xí)專題二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識(shí)又要將一輪復(fù)習(xí)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準(zhǔn)規(guī)律清我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個(gè)主要模塊：有機(jī)化學(xué)元素及化合物基本概念基本理論化學(xué)實(shí)驗(yàn)在專題復(fù)習(xí)中一定要時(shí)刻提醒自己注意兩點(diǎn)一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論二是要抓住非常容易與現(xiàn)實(shí)日常生活相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn) 四、轉(zhuǎn)變教師的角色在一輪復(fù)習(xí)中我的角色主要是講學(xué)生主要是聽在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么做知識(shí)點(diǎn)精講課堂中少講引導(dǎo)學(xué)生多動(dòng)手;所謂策劃者就是精選試題每一次的訓(xùn)練都要在時(shí)間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計(jì)劃與安排 五、強(qiáng)化訓(xùn)練提高學(xué)生的課下落實(shí)2月26日至4月中旬為專題復(fù)習(xí)時(shí)間4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間將學(xué)生集中反映的問題精講進(jìn)行個(gè)性輔導(dǎo)五月進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)進(jìn)口教材就教材必修2、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記憶將課本中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行重點(diǎn)剖析將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進(jìn)行總結(jié) 高三化學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排： 專題一、有機(jī)化學(xué) 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì) 有機(jī)物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對(duì)策略 有機(jī)推斷、有機(jī)合成題型應(yīng)對(duì)策略 專題二、元素及化合物 常見金屬及其化合物 常見非金屬及其化合物 無極推斷題型應(yīng)對(duì)策略 專題三、基本概念 物質(zhì)的組成、分類及化學(xué)用語表達(dá)式的書寫 無機(jī)反應(yīng)類型 物質(zhì)的量、化學(xué)常用計(jì)量 物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律 專題四、基本理論 反應(yīng)熱 電化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡 水溶液中的離子平衡 專題五、化學(xué)實(shí)驗(yàn) 基本儀器、基本操作、實(shí)驗(yàn)安全預(yù)防和處理 物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題型應(yīng)對(duì)策略 高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)安排 一、題型突破應(yīng)試策略 二、回歸教材查漏補(bǔ)缺 三、考前提醒積極應(yīng)考 本學(xué)期我擔(dān)任高三1、2、3三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)并擔(dān)任備課組長(zhǎng)現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓 一、教學(xué)工作 本學(xué)年的教學(xué)重心將放在如何實(shí)施有效教學(xué)如何提高復(fù)習(xí)效率 1、把握復(fù)習(xí)的方向和深廣度首先讀透四本書：高中新課程標(biāo)準(zhǔn)、xx省高中化學(xué)教學(xué)要求、考試大綱、年考試說明從而明確復(fù)習(xí)的方向其次研究高考試題重點(diǎn)研究近兩年課改區(qū)的高考試卷尤其是20xx、20xx年xx省高考試卷、xx省質(zhì)檢試卷從而理清復(fù)習(xí)的思路 2、注重有效教學(xué)提高課堂效率 課堂教學(xué)是教學(xué)成功的關(guān)鍵課堂上的精講精練提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率用相同的時(shí)間取得最好的學(xué)習(xí)效果針對(duì)有效教學(xué)我設(shè)計(jì)了兩種類型的復(fù)習(xí)課模式： (1)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)課過程：講授基礎(chǔ)知識(shí)、歸納基本規(guī)律、鞏固練習(xí)、當(dāng)堂測(cè)試對(duì)重難點(diǎn)要精講要設(shè)置問題讓學(xué)生思考這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率 (2)講評(píng)課過程：要先對(duì)習(xí)題進(jìn)行歸納再有選擇性地精講講的過程要注重歸納小結(jié) 3、加強(qiáng)考練及作業(yè)布置理科教學(xué)脫離考試不行一定要定時(shí)定量考練每周有一人出一套練習(xí)以考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)為主每專題至少一套練習(xí)一次考試以基礎(chǔ)題為主 4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)減少非智力因素的丟分在復(fù)習(xí)中要指導(dǎo)學(xué)生怎樣形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)審題、答題的方法培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣力求思路清晰計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確在平時(shí)的復(fù)習(xí)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：解題格式要規(guī)范書寫工整清晰強(qiáng)化對(duì)化學(xué)用語的規(guī)范書寫 二、備課組工作 在本學(xué)期初制定了工作計(jì)劃并按計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)了備課組內(nèi)成員的關(guān)系安排好任務(wù)使備課組活動(dòng)有條不紊得進(jìn)行 三、業(yè)務(wù)水平方面 本學(xué)期參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”我作為青方的一員與本校張先進(jìn)張老師結(jié)成了師徒關(guān)系簽訂師徒協(xié)議制定了本學(xué)期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)“提高高三復(fù)習(xí)