MBA聯(lián)考論證有效性分析寫作模板.doc

MBA聯(lián)考論證有效性分析寫作模板 MBA聯(lián)考論證有效性分析寫作模板 _簡單總結(jié)描述，上述計劃/報告/文章/評論/建議的論據(jù)不足以支持其論點，論證缺乏科學性，由此而得出的結(jié)論/論證/報告/建議是不可信的，是值得商榷的。 首先，（有他因影響類）上文中_結(jié)論_是基于論 據(jù)1或2，但是論據(jù)1或2是否是導致結(jié)論_的唯一原因呢？顯然可以導致_結(jié)論還可能存在_、_等諸多的影響因素。那么，結(jié)論_是否能讓人們認可,能否實現(xiàn)預期的效果，還有待考證。 其次，(“混淆概念”類)文中在概念的使用上也存在某些問題/也很模糊。比如，在說到事件1時，上文中用的是概念1，而在說到事件2的時候，用的卻是概念2。這兩個概念顯然是前后不一致的，因為概念1或概念2不僅僅只是 概念2或概念1。這種概念混淆的問題，也大大削減了上文推理的嚴謹性和有效性。 另外，(“不當類比”類)文中未能將故事/寓言和企業(yè)經(jīng)營之道/啟發(fā)進行有效的類比。故事/寓言是因為原因1，企業(yè)/啟發(fā)是因為原因2，二者的規(guī)律也許有某種共性，但也必然有本質(zhì)的區(qū)別和界限。上述論證把故事/寓言，一般化為企業(yè)/啟發(fā)應(yīng)對不確定性的普遍性原則，似乎概括有些輕率，因此，不具有客觀的類比性。 再者，(“以偏概全”類)上文中對調(diào)查/個案例子的敘述也很含糊。文中并沒有提供調(diào)查/個案存在的可信依據(jù)。就算調(diào)查/個案是真實的，讀者并不知道該項調(diào)查/個案是否具有典型性。那也無從談起其具有“推而廣之”的代表性。 綜上所述，如果上述論證/分析能進一步提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)/論據(jù)和相關(guān)，排除原文的（）論證缺陷就很有說服力了，但該文中并沒有說明其他信息，所以該論證是不全面的/有缺陷的。(由于該論證存在上述種種問題。所以，該論證是難以令人信服的。) 分解模板 一、文章標題： 1一份難以實現(xiàn)（不可信）的商業(yè)計劃（、改革方案） 2_（文中的結(jié)論）難以實現(xiàn)（難以奏效、不可信） 3_（文中的結(jié)論）嗎？ 二、開篇模板 1.上述計劃（報告、評論、建議等）（或上述論通過，認為或論證者）通過_，認為_。該論證（結(jié)論，報告，建議）是值得商榷的/有失偏頗的/不可信的。 2.論述者得出結(jié)論，認為_。之所以得出這樣的結(jié)論是因為_。然而，這一論證存在著以下幾個方面的缺陷。 3.論述者通過系列論證得出結(jié)論，認為_。然而，該論證是值得商榷的。 4.上述材料認為_,這一結(jié)論基于以下幾個方面的因素。不難看出，這一論證并非無懈可擊，因為它有幾個方面的不足。 5.上述論證通過一系列分析，試圖論證_。但是，該論證在論證方法，推理過程中都存在不妥之處，分析如下： 6.上述論證通過草率的分析，便得出如下結(jié)論_。該論證是不足信的，存在以下問題： 三、結(jié)尾模板 1綜上所述，論述者即不能_也不能_因此，_，這個愿望（計劃、預測等）不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，他們應(yīng)該尋求其他解決辦法。 2總而言之，論述者沒有提供更充分的證據(jù)來證明_，要加強這個論證，還必須提供更為有力的論據(jù)，他的觀點對于_是不利的。 3綜上所述，論述者忽視推導_結(jié)論的諸多條件和因素，片面進行了相關(guān)的分析和論證，所以，論述者的結(jié)論是值得商榷的。 4總之，這段論述存在諸多的缺陷，其論證過程無法證明其結(jié)論是有理有據(jù)的，其結(jié)論是不足信的。后面幾段的分析思路： 四、中間部分找缺陷的思路： 1文中出現(xiàn)舉例的，首先考慮可能會有“以偏概全”的可能，列舉的事例可能不具有代表性；或者調(diào)查本身不具有科學性。 2文中出現(xiàn)數(shù)字百分比的列舉，要分析考慮分子和分母的變化，以及樣本基數(shù)的變化中的錯誤推理； 3出現(xiàn)了一段時間后價格的變動，要考慮是否存在通貨膨脹的可能性； 4出現(xiàn)寓言故事，可能存在“不當類比”的錯誤； 5要仔細分析文章是否存在前后的概念理解混淆現(xiàn)象，可能有“混淆概念”的錯誤； 6文章結(jié)論是否存在“自相矛盾”的推理；論點和論據(jù)是否一致。 7影響文中的事件的是否還有其他影響因素，出現(xiàn)“可能、預計、推測”等詞匯，考慮是否存在“想當然的絕對推理”的錯誤。 8文中出現(xiàn)兩個地區(qū)，或者兩個企業(yè)等兩個現(xiàn)象，要考慮