河南省中牟縣八年級地理上冊2.4自然災害教案新版新人教版.docx

中國的自然環(huán)境 課 題第四節(jié) 自然災害 第一課時課時安排共（ 2）課時課程標準 P14 了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家。學習目標1.觀察自然圖片，自主思考，辨析什么是自然災害。2.利用教材自主學習，通過觀察文字、圖片和視頻資料，了解各種自然災害。3.閱讀我國各種災害地圖，提煉重點災區(qū)，得出中國重點災害疊加圖，了解我國是一個自然災害頻繁發(fā)生的國家。4.帶著問題分組討論，結合自身經(jīng)驗，探討防災減災的措施。教學重點1.我國自然災害發(fā)生的特點、分布地區(qū)和造成的危害。2常見的防災減災措施。教學難點我國自然災害的分布地區(qū)和原因。教學方法活動探究法、自主學習法、提問講解法、小組討論法。教學準備教學課件課前作業(yè)在開始新課程之前，我們先來回顧一下這些知識。找同學來說下中國的地形地勢的特點。再找同學來說說中國氣候的特點。再來說下中國的主要的河流。教學過程教學環(huán)節(jié)課堂合作交流二次備課（修改人： ）環(huán)節(jié) 一看圖感受：我們先來看兩組圖，回顧一下那些曾經(jīng)發(fā)生在我們國家的自然災害。2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川發(fā)生里氏80級地震。地震造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。此次地震為新中國成立以來國內(nèi)破壞性最強、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的地震之一，被稱為“汶川大地震”。這是發(fā)生在今年9月下旬的一次臺風，臺風天兔由我國東南沿海地區(qū)登陸，造成了廣東、廣西福建等地持續(xù)大雨，部分地區(qū)出現(xiàn)洪澇災害，災害造成廣東、福建、江西、湖南、廣西5省區(qū)34人死亡，1人失蹤，781萬人緊急轉(zhuǎn)移，直接經(jīng)濟損失約2206億元。課中作業(yè)： 環(huán)節(jié)二承轉(zhuǎn)過渡：前面兩個災害都是很嚴重的自然災害，汶川地震舉世矚目，破壞巨大。臺風天兔是今年夏天剛剛過去的的臺風，給我們帶來了不少麻煩。這些都是我們了解的，但是，對于到底什么是自然災害？我們來看一些案例來判斷一下?？磮D分析：先看如下兩幅圖，第一個是撒哈拉沙漠，你能描述一下圖片嗎？圖片反應了什么？第二個是貴州的農(nóng)田，同樣的，請你描述一下圖片，回答圖片反應了什么情況？再請同學描述一下后面的兩張圖片的情況。那么，到底什么是自然災害呢？我們看，上面的兩幅圖都是干旱，下面的呢？都是臺風。那么他們都是自然災害嗎？我們來看，撒哈拉沙漠的干旱是突然發(fā)生的嗎？不是，是它的自然常態(tài)對不對？貴州呢？貴州的這種情況是什么？是自然的異變，這兩種情況哪個是自然災害？我們再來看，下面的兩個圖片，都是自然異變對不對？都是自然異變，但是它們都對人類產(chǎn)生危害了嗎？如果這種情況沒有對人產(chǎn)生危害，那么哪個屬于自然災害？總結概括：注意，在沒有對人產(chǎn)生影響的情況下，自然異變不能稱之為災害。所以災害只是對人類產(chǎn)生危害的自然異變。另外，我們下面這幅圖，判斷下這個屬不屬于自然災害？不屬于，因為它是由人為原因引起的，不屬于自然范疇。課中作業(yè)： 都是自然異變，但是它們都對人類產(chǎn)生危害了嗎？如果這種情況沒有對人產(chǎn)生危害，那么哪個屬于自然災害？環(huán)節(jié)三通過看圖分析，我們現(xiàn)在知道了什么是自然災害，現(xiàn)在大家就來看一下自然災害的定義。自然環(huán)境經(jīng)常發(fā)生異常變化，其中有些會造成資源破壞、財產(chǎn)損失、人員傷亡等危害，這樣的異常變化叫作自然災害。承轉(zhuǎn)過渡：了解了什么是自然災害，接下來我們需要知道的就是，有哪些自然災害了。下面請同學們打開書54頁，自學常見自然災害部分，回答以上問題。我國常見的自然災害有哪些？各種災害的成因分別是什么？有哪些特點？這些災害與我國的氣候和地形有何聯(lián)系？不同災害之間是否有聯(lián)系？請舉例說明。自主探究：同學們看得很仔細，書中有文字和圖片資料，但是估計大家對災害的認識還只是停留在理論的層面上，不過隨著技術進步，借助隨處每個人手中都有的手機，我們現(xiàn)在可以看到真實的一線災區(qū)拍攝的視頻。接下來我們就看看自然災害爆發(fā)的場景，更加深入了解這些災害。首先是洪澇災害。洪水爆發(fā)時是十分可怕的，瞬間聚集起來的湍流可以沖垮建筑，給人們造成不可挽回的損失。好的，通過書中的資料和老師提供的視頻，相信大家對于洪澇災害有了一定的了解，那么就請同學們來回答一下問題。洪澇有哪些特點？洪澇與我國的氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災害有聯(lián)系？請舉例說明。居住在海邊的人們在夏季的時候特別容易遇到臺風，這也是一種十分可怕的氣候災害。今年九月登陸我國的菲特臺風就是這樣一次災害，我們下面通過視頻來了解它。臺風有哪些特點？臺風與我國的氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災害有聯(lián)系？請舉例說明看過了兩種氣候災害，我們再來看一下地質(zhì)災害。首先我們先看看泥石流。泥石流有哪些特點？泥石流的形成與我國的氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災害有聯(lián)系？請舉例說明?；乱彩且环N嚴重的地質(zhì)災害，也有人稱之為“走山”，可想而知，古人在面對這難以理解的自然現(xiàn)象時，以為是有山神背著山在走，給它賦予了神秘色彩，同時也說明其蘊含了強大的破壞力?；掠心男┨攸c？滑坡與我國氣候和地形有何聯(lián)系？是否與其他災害有聯(lián)系？請舉例說明。課后延伸：除了我們所了解的以上的氣象災害和地質(zhì)災害，但是現(xiàn)實中的自然災害不止這兩類，比如還有生物災害。觀察這兩幅圖，你們能發(fā)現(xiàn)什么？樹葉并不是自然脫落的，而是被大量的蟲子吃掉的。這種生物災害也會隔一段時間爆發(fā)，造成很大的損失。討論探究：好，了解了各種自然災害的種類，老師想問一下，你有見過哪些自然災害發(fā)生嗎？我們生活的周邊有沒有自然災害？這些災害都造成了哪些危害呢？歡迎大家一起討論。課中作業(yè)：除了我們所了解的以上的氣象災害和地質(zhì)災害，但是現(xiàn)實中的自然災害不止這兩類，比如還有生物災害。觀察這兩幅圖，你們能發(fā)現(xiàn)什么？樹葉并不是自然脫落的，而是被大量的蟲子吃掉的。這種生物災害也會隔一段時間爆發(fā)